Ukrainian(grammar)

Question 1

1. Фонетика (теми)

Answer 1

1. Звуки мови і їх класифікація:
   • Голосні звуки
   • Приголосні звуки
   • Дзвінкі і глухі приголосні
   • Парні і непарні приголосні
   • Пом’якшені приголосні
   
   2. Склад:
      • Поняття складу
      • Відкриті і закриті склади
      • Складоподіл
   3. Наголос:
      • Поняття наголосу
      • Рухомий і постійний наголос
      • Вимова наголошених і ненаголошених голосних
   4. Фонетичні процеси:
      • Асиміляція
      • Дисиміляція
      • Акомодація
      • Редукція
      • Епентеза
      • Протеза
      • Елізія
      • Гаплологія
   5. Фонема:
      • Поняття фонеми
      • Функції фонем у мові
2. Визначення кількості звуків і букв у словах:
   • Завдання: Визначте кількість звуків і букв у словах: книга, дзеркало, ялинка, щастя.
   • Приклад:
   • книга: 5 букв, 5 звуків
   • дзеркало: 8 букв, 7 звуків
   • ялинка: 6 букв, 6 звуків
   • щастя: 6 букв, 5 звуків
   
   2. Аналіз фонетичних явищ у словах:
      • Завдання: Знайдіть і поясніть фонетичні явища (асиміляцію, дисиміляцію, акомодацію, редукцію, епентезу, протезу, елізію) у поданих словах.
      • Приклад:
      • асиміляція: [дзвінок] → [дзвінОк]
      • дисиміляція: [лілія] → [ліл’іjа]
      • акомодація: [м’ясо] → [м’jасо]
      • редукція: [вертоліт] → [в’ертал’іт]
      • епентеза: [вогонь] → [вогОнь]
      • протеза: [веселка] → [в’еселка]
      • елізія: [з’їсти] → [зісти]
   3. Розподіл слова на склади:
      • Завдання: Поділіть слова на склади: зима, озеро, школа, сусід.
      • Приклад:
      • зима: зи-ма
      • озеро: о-зе-ро
      • школа: шко-ла
      • сусід: су-сід
   4. Визначення наголосу:
      • Завдання: Визначте наголос у поданих словах: літера, картина, метелик, телефон.
      • Приклад:
      • літера: лІтера
      • картина: кАртина
      • метелик: метЕлик
      • телефон: телефОн
   5. Визначення фонетичного складу слова:
      • Завдання: Виконайте фонетичний аналіз поданих слів: мрія, поїзд, зелений, шепіт.
      • Приклад:
      • мрія: [мр’ійа] → 4 звуки (м, р’, ій, а)
      • поїзд: [пОйізд] → 5 звуків (п, о, й, і, зд)
      • зелений: [зеленЕй] → 7 звуків (з, е, л, е, н, е, й)
      • шепіт: [шепіт] → 5 звуків (ш, е, п, і, т)
   6. Визначення асиміляції та дисиміляції у словах:
      • Завдання: Знайдіть приклади слів, де відбуваються асиміляція і дисиміляція, і поясніть процес.
      • Приклад:
      • асиміляція: [гриб] → [гриб] (зміна дзвінкого приголосного [г] на глухий перед глухим [п])
      • дисиміляція: [лілія] → [ліл’іjа] (один з [л] стає м’яким)
   7. Визначення звукобуквеного складу:
      • Завдання: Визначте, скільки звуків і букв у поданих словах: друзі, щастя, яблуко, ніжність.
      • Приклад:
      • друзі: 5 букв, 5 звуків
      • щастя: 6 букв, 5 звуків
      • яблуко: 6 букв, 6 звуків
      • ніжність: 8 букв, 7 звуків
   8. Аналіз звукосполучень:
      • Завдання: Випишіть слова, у яких відбувається зміна звуків у звукосполученнях.
      • Приклад:
      • книга: [хн]
      • джерело: [дж]
      • різниця: [зн]

Question 2

1. Фонетика (теорія)