Učenje in pomnenje - spomin Flashcards
Kaj je pomnenje?
Pomnenje= proces usvajanja, ohranjanja in obnavljanja informacij.
Kaj je usvajanje?
Je začetna stopnja pomnenja - začetni zapis informacije.
Kaj je ohranjanje?
Je shranjevanje za prihodnost.
Kaj je obnavljanje?
Je ozaveščanje shranjenega.
Opiši tristopenjski model spomina.
Informacije so shranjene v trenutnem spominu, kjer zaznavanje določa, kaj bo zadržano v kratkotrajnem spominu za nadaljno uporabo. Obdelana informacija postane del dolgotrajnega spomina in jo lahko kadar koli obnovimo in vrnemo v kratkotrajni spomin.
Opredeli trenutni spomin.
Trenutni spomin= vrsta spomina, ki za zelo kratek čas shrani informacije v takšni obliki, kot jih najprej občutimo.
Opiši trenutni spomin.
trajanje, obseg, vloga, vrste
Trajanje: 1-3s
Obseg: zelo velik (fotografija)
Vloga: čas za izbiro in organizacijo informacij, povezovanje čutnih vtisov v celoto
Vrste: ehoični (sluh), ikonični (vid)
Opredeli kratkotrajni spomin.
Kratkotrajni spomin= vrsta spomina, v katerem se nove informacije začasno shranijo in kombinirajo s tistimi iz dolgotrajnega spomina.
Opiši kratkotrajni spomin.
vsebina, obseg, trajanje
Vsebina: tisto, o čemer trenutno razmišljamo
Obseg: 5-9 pomenskih enot
Trajanje: 15-40s
Opredeli dolgotrajni spomin.
Dolgotrajni spomin= vrsta spomina, v katerem je shranjeno neomejeno število informacij, ki so med seboj dobro povezane in organizirane, kar omogoča njihovo obnavljanje.
Opiši dolgotrajni spomin.
vsebina, obseg, trajanje
Vsebina: dobro povezane in organizirane informacije
Obseg: neomejen
Trajanje: lahko do konca življenja
Pomen: obnavljanje informacij, ko jih potrebujemo
Kako lahko povečamo obseg kratkotrajnega spomina?
Z združevanjem enot v večje pomenske kategorije.
Kaj je pozabljanje?
Pozabljanje= proces izgubljanja ohranjenega gradiva.
Zakaj pozabljamo?
Zaradi:
- neprimernega usvajanja
- neustrezne organizacije snovi
- pomanjkanja ponavljanja
- nausklajenega procesa med usvajanjem in obnavljanjem
Opiši krivuljo pozabljanja.
Pozabljanje je največje takoj po učenju, v prvi uri pozabimo več kot polovico. 8 ur po učenju je izgubljenih 60%, v enem mesecu pa 80% naučenega.