UA21-Identité professionnelle et soins pharmaceutiques Flashcards
Quand est le rôle de pharmacien clinicien apparu?
fin des années 1970 à fin des années 1990
Qu’est-ce que le projet de loi 90 a permis?
ordonnances collectives
Qu’est-ce que le projet de loi 41 a permis?
prescrire par des pharmaciens
le projet de loi en vigueur maintenant
projet de loi 31
Le projet de loi dans le future proche
projet de loi 67
Qu’est-ce que le PRP
problème lié à la pharmacothérapie
Quels sont les résultats pour le patient que nous voulons atteindre? (4)
- guérir la maladie
- éliminer ou réduire les symptômes
- arrêter ou ralentir le développement de la maladie
- prévenir une maladie ou un symptôme
2 conditions pour qu’un problème soit un problème lié à la pharmacothérapie
- présence de maladie ou de symptôme
- ces problèmes est causés ou suspect être causés par la thérapie pharmacologique
8 catégories de PRP
- le patient a besoin de médicament pour une indication mais ne le recoit pas pour cette indication
- le patient prend un mauvais médicament
- la dose est trop faible
- la dose est trop forte
- effets indésirables d’un médicament
- interaction entre les médicaments, avec la nouriture ou les labos
- le patient ne recoit pas le médicament prescrit
- le médicament pris n’a pas d’indication validé par des recherches
Functions de catégoriser les PRP (3)
- serve d’outil pour les pharmaciens à soigner
- aider les professeurs
- être consistent avec les termes
Est-ce que les sujets abordés dans les dernières 10 ans en pharmacie ont changés
non
Les sujets qui reviennent en pharmacie
- soins centrés sur les patients
- recherche de pratique en pharmacie et évidence d’importance de soins pharmaceutique
- Besoin d’être proactive en soin
- plus d’opportunité de soins donnés par les pharmaciens
- barrières à la pratique étendue
V ou F? Le but de professeur est de soutenir le développement individuel d’une identité professionnelle
Vrai
V ou F, le pharmacien ne peut qu’avoir une seule identité
Faux, il est désirables d’avoir plusieurs
V ou F la formation d’identité professionnellle est la solution pour changer la pratique
faux, pas la solution
Est-ce que l’identité professionnelle est seulement la connaissance et le profesionnalisme
non, aussi la propre perception du pharmacien
4 sphères de soins axés sur les patients
- communication avec le patient
- partenariat avec le patient
- promotion de la santé
- prestation de soins
Comment prendre en considération les besoins de chaque patient et fournir des soins qui y répondent? (6)
- respect
- écoute et compréhension
- informer le patient
- habilitation (laisser le patient participer activement dans la prise de décision)
- objectif réalisable
- continuité des soins
Le soin axé sur le patient est défini par…, et réalisé par…
- le patient
- le pharmacien
Actions qui ne font pas preuve de soins axés sur le patient (7)
- travailler en fonctions des besoins et demande du médecin
- obtenir la reconnaissance
- se faire payer
- établir un statut
- défendre son territoire
- obtenir des parts de marché
- faire de la promotion superficielle auprès des patients
Quel terme utiliser à la place de professionnel paramédical/service auxiliaire/service de soutien?
profesionnel de la santé, fournisseur de soins de santé
Quel terme utiliser à la place de client
patient
Quel terme utiliser à la place de pharmacie de détail
pharmacie, pharmacie de médecine familiale, pharmacie de première ligne, pharmacie communautaire
Quel terme utiliser à la place de pharmacien détaillant
pharmacien de famille, pharmacien de première ligne, pharmacien
Quel terme utiliser à la place d’affections mineures/problèmes de santé autolimitatifs
problème de santé ambulatoire
Quel terme utiliser à la place de prescription non médicale
prescription, prescription du pharmacien
Actions qui dévalorise la profession de pharmacien (9)
- pharmacie en service au volant
- rabais
- inciter des prescriptions ou services
- pharmacie en ligne
- vendre des produits qui détériore la santé en pharmacie
- conseil dans une espace publique
- habillement non professionnel
- laisser les autres professionnels définir notre champ d’exercise
- s’excuser pour tout
