UA 4 - Personnes âgées Flashcards

1
Q

Facteurs prédisposants concernant les vaccins contre la grippe?

A
  • L’âge
  • Sénescence immunitaire
  • Maladies
  • Satisfaction des besoins de bases
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Q

Facteurs précipitants concernant les vaccins contre la grippe?

A
  • Manque d’hygiène des mains des soignants
  • Utilisation de médicaments
  • Intervention et les milieux cliniques
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Q

Conséquence des changements de vision?

A
  • Diminution de la vision nocturne, centrale et périphérique
  • Diminution de l’appréciation des profondeurs et les contrastes de couleurs
  • Diminution du diamètre de la pupille
  • Diminution du réflexe cornée
  • Diminution de la production des larmes
  • Ralentissement du réflexe pupillaire
  • Augmentation de la sensibilité à l’éblouissement
  • Abaissement des paupières
  • Accidents et chutes
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4
Q

Normes des données physiologiques?

A
  • TA = 120/80mmHg
  • Glycémie= 4-10 mmol/L
  • FC = 60-100 battements/mins
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5
Q

Cataracte

A
  • Causé par une opacification du cristallin
  • Vision devient alors de plus en plus brouillée, et ne peut pas être corriger par des lunettes
  • Seul la chirurgie peut la traité
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6
Q

Dégénérescence maculaire

A
  • Lié a l’âge
  • Cause de déficience visuelle (le centre de la rétine per graduellement la capacité de distinguer nettement les petits détails
  • Vision centrale est affecté
  • Maladie irréversible
  • Traitement de laser et des suppléments d’antioxydants et de zinc peuvent retarder l’évolution
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7
Q

Glaucome

A
  • Dégradation irréversible du nerf optique causée par une augmentation de la pression oculaire
  • Gouttes ophtalmiques peut diminuer la pressions élevée de l’oeil
  • Traitement de laser et des traitements chirurgicaux aussi
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8
Q

Ostéoporose (définition)

A
  • Maladie des os
  • Diminution de la densité osseuse et de la qualité des os
  • Plus à risques de fracture
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9
Q

Ostéoporose (signes et symptômes)

A
  • Antécédents familiaux de fractures ostéoporotique
  • Tendance à faire des chutes
  • Âge
  • Hyperthyroïdie
  • Faible consommation de calcium
  • Forte consommation d’alcool
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10
Q

Ostéoporose (considération gérontologique)

A
  • L’infirmière doit informer le client sur l’importance d’une nutrition adéquate de manière à prévenir les pertes osseuses additionnelles
  • L’importance de demeurer aussi actif que possible afin de ralentir la déminéralisation osseuse due à l’inactivité ou à l’immobilité prolongée
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11
Q

Changements liés à la mémoire à court terme

A
  • Diminution de la capacité à manipuler l’information, à encoder et à récupérer des informations complexes.
  • Aucun impact sur la capacité à se rappeler des séries de chiffres
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12
Q

Changements liés à la mémoire à long terme (Sémantiques)

A
  • Aucun impact, mais peut avoir une diminution légère à l’âge de 85 ans.
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13
Q

Changements liés à la mémoire à long terme (Procédurale)

A
  • Aucun effets
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14
Q

Changements liés à la mémoire à long terme (Épisodique)

A

Diminution de la précision des information : difficulté à associer un fait à un contexte et à récupérer des information

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15
Q

Changements liés à la mémoire à long terme (Prospective)

A
  • Diminution de la capacité (oublis occasionnels)
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16
Q

Pourquoi prendre un suppléments de calcium et de vitamine D? Recommendation canadiennes?

A
  • Vitamine D favorise l’absorption du calcium, contribuant à la formation d’une ossature solide.
  • Améliore l’équilibre et réduit le risque de chutes pouvant causer des fractures
  • Adultes de 19-50 ans = 1000mg vitamine D et 400-1000 UI de calcium
  • Adultes 50 ans + = 1200mg vitamine D et 800-2000UI de calcium
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17
Q

Comment prévenir des chutes?

A
Sale de bain
- Tapis de caoutchouc dans le bain
- Barre d'appui près de la toilette et du bain
- Siège de bain et de toilette surélevé
- Essuyez immédiatement l'eau sur le plancher
Salon et chambre
- Ménage
- Téléphone sanas fils
- Bon éclairage et veilleuse
- Passage à la sale de bain est éclairer
- Sortez du lit lentement
Cuisine
- Rangez ustensiles dans un endroit facile d'accès
- Articles lourds dans les armoires du bas
- Escabeau stable muni = articles haut
Escalier
- Dégagée
- Rampes solides des deux côtés
- Lentement
Extérieur
- Marche et allée bien dégagée
- Entrer bien éclairés
- Rangez les outils de jardinages lorsque vous ne les utiliser pas
18
Q

Facteurs prédisposant (intrinsèques) des chutes?

A
  • Antécédant de cutes
  • Déficience visuelle
  • Arthrite, faiblesse musculaires
  • Hypotension orthostatique
  • Troubles cognitifs
19
Q

Facteurs précipitant (extrinsèques) des chutes?

A
  • Chaussure inadéquates
  • Nouvelle environnement
  • Éclairage insuffisant
  • Objets au sol
  • Mauvais état de trottoir
20
Q

Conséquences des chutes?

A
  • Complication physiques
  • Hématomes, fractures, hématomes au niveau crânien, blessures musculaire
  • Peur de retomber
  • Sentiments de vulnérabilité ou d’humiliation
  • Réduction de leur sorties extérieurs
21
Q

Recommendation alimentaires chez les personnes âgées?

A
  • Moins grandes quantité de nourriture requit
  • Plus grande quantité de vitamine et minéraux
  • Légumes et des fruits, des aliments à grains entiers et des aliments protéinés
  • Ajouté des épices et herbes
22
Q

Bienfaits de l’activité physique chez a personne âgée?

A
  • Améliore l’équilibre
  • Réduit le nombre de chutes et de blessures
  • Contribue à prolonger l’autonomie
  • Contribue à prévenir les maladies du cœurs, les AVC, l’ostéoporose, la diabète type 2, certains cancer et la mort prématurée.
23
Q

Différent niveaux de soins?

A

Niveau 1
- Les clients peuvent se déplacer seuls, mais ils doivent avoir une surveillance 24h sur 24 pour vaquer leurs soins personnels
Niveau 2
- Besoin d’un peu d’aide et de surveillance dans leurs déplacement et ils nécessitent une aide et une surveillance 24h sur 24 pour leurs soins personnels et les activités de la vie quotidiennes
Niveau 3
- Une affection physique ou mentale stable du point de vue médicale ou une limitation fonctionnelle et nécessitent de l’aide et de surveillance 24h sur 24. Besoin de bc d’aide pour leurs soins personnels et requièrent souvent des soins médicaux.
Niveau 4
- Difficulté cognitif ou comportemental et exigent une surveillance et des soins 24h sur 24.
- Peuvent démontrer de l’agressivité avec les autres ou envers eux-mêmes.
- Besoin d’un maximum d’aide pour leurs soins personnel et leurs activités quotidienne.

24
Q

Interventions thérapeutiques en lien avec la transition?

A

L’infirmière doit évaluer les facteurs de risques:
- Déménagements antérieurs peu fréquents
- Capacité de socialisation limitée
- Attitude négative
- Déficit auditif ou visuel
L’infirmière doit maintenir le bien-être de la personne
Soutient de la famille et des amis est significatifs

25
Q

Vieillissement

A
  • L’âge de la personne
  • Processus progressif de développement et de maturation très marqué de changements irréversibles qui affectent le corps humain.
  • Facteur qui influence:
    Santé physique et mentale
    Stades de développement
    Génétique
    Environnement
    Culture et origine ethnique
26
Q

Aspect positif du vieillissement pour l’aîné?

A
  • Choisir ses occupations quotidiennes
  • Mieux-être
  • Longévité accrue et meilleur santé
27
Q

Défis pour les aînés en vieillissement?

A
  • Perte de revenue
  • Déclin des capacités et dépendance fonctionnelle
  • Maladie et mortalité des proches
  • Déménagement et risque d’isolement
28
Q

La senescence

A
  • Processus de vieillissement de l’organisme et des cellules
  • Ne commence pas au même moment pour toute les personnes
  • Fragilise progressivement les aîné, ce qui contribue à leur pertes d’autonomie
29
Q

Théories du vieillissement programmé

A
  • Ensemble de théories qui explique le vieillissement par une programmation génétique
30
Q

Théories du vieillissement variable

A
  • Tienne compte des facteurs environnementaux pour expliquer des aspects du vieillissement
  • Résultat de processus aléatoires qui varient d’une personne à l’autre
  • Vieillissement est du à des dommages causés par des erreurs dues au hasard dans les systèmes biologiques ou par des attaques environnementales contre ces systèmes
31
Q

2 sortes de théories du vieillissement programmé

A
  • Théorie endocrinienne

- Limites Hayflick

32
Q

3 sortes de théorie du vieillissement variable

A
  • Usure
  • Immunologique
  • Radiaux libres
33
Q

4 théories psychosocial du vieillissement?

A
  • Théorie du désengagement
  • Théorie de l’activité
  • Théorie de la continuité
  • Théorie du vieillissement réussi
34
Q

Théorie du désengagement

A
  • Le vieillissement réussi est caractérisé par le retrait mutuel de la personne âgée et de la société.
  • Ce retrait représente une condition universelle du vieillissement.
35
Q

Théorie de l’activité

A
  • Le vieillissement réussi suppose que la personne âgée demeure la plus active possible
36
Q

Théorie de la continuité

A
  • Le vieillissement réussi suppose que la personne maintienne un équilibre entre la continuité et les changements, aussi bien sur le plan des structures internes que des structures externes de sa vie.
37
Q

Théorie du vieillissement réussi

A
  • Décrit la recette gagnante pour vivre vieux, heureux et en santé
  • Doit faire pour rester en bonne santé physique et cognitive, s’engager socialement et demeurer productive
38
Q

Collecte des données

A
  • Évaluation initial
  • Tracer un portrait global et général
  • Recherche des éléments liés aux concepts fondamentaux des soins infirmiers (soins, personne, environnement, santé)
39
Q

Analyse et interprétation des données

A
  • Déterminer les besoins prioritaires, les problèmes, défis, préoccupation
  • Formuler des hypothèses
40
Q

Évaluation cognitive

A
  • Orientation
  • Période d’attention
  • Mémoire de travail
  • Mémoire à long terme
  • Nouvelle Apprentissage
41
Q

Déterminant de la santé

A
  • le revenu et le statut social
  • l’emploi et les conditions de travail
  • l’éducation et la littératie
  • les expériences vécues pendant l’enfance
  • l’environnement physique
  • le soutien social et la capacité d’adaptation
  • les comportements sains
  • l’accès aux services de santé
  • la biologie et le patrimoine
  • le genre
  • la culture