Tværprof.

Question 1

Hvad betyder Appreciative Inquiry?

Answer 1

Appreciative Inquiry hjælper socialrådgivere og de andre faggrupper med at fokusere på det, der fungerer godt for personen eller familien, i stedet for kun at se på problemerne. Ved at tale om styrker, ressourcer og det, der allerede går godt, kan man bedre finde løsninger, som alle er enige om, og som motiverer dem, man hjælper. Dette skaber ofte en mere positiv og samarbejdende atmosfære, hvor forskellige fagpersoner kan lære af hinanden og finde nye måder at støtte borgerne på.

Kort sagt handler Appreciative Inquiry om at fokusere på de gode ting og bruge dem til at få flere gode oplevelser og resultater.

Metoden kan hjælpe socialrådgivere med at arbejde sammen med andre faggrupper – som fx lærere, pædagoger og sundhedsprofessionelle – på en positiv og effektiv måde.

Question 2

Hvad er flow charts?

Answer 2

• Det der hjælper med at forstå en proces fra start til slut, lidt ligesom at følge en opskrift.
  
  • Flow chart viser trinene som bokse og pile, så det bliver tydeligt, hvad der sker i rækkefølge, og hvem der gør hvad.
  • Giver mere struktur til en sagsbehandling og til det tværprofessionelle samarbejde.
    Hjælper socialrådgivere og andre fagpersoner til at arbejde mere koordineret og målrettet.

Question 3

Hvad er tværprofessionelt samarbejde?

Answer 3

Her arbejder personer med forskellige uddannelser og professionelle baggrunde, hvor de bringer hver deres perspektiv, fx:
En socialrådgiver, skolelærer og en sundhedsplejerske samarbejder om at støtte et barn. De bidrager med hver deres viden.

Question 4

Hvad er tværfagligt samarbejde?

Answer 4

Samme profession, forskellige specialer, fx:
To socialrådgivere arbejder sammen, hvor den ene har erfaring med børn og unge, mens den anden har erfaring med psykisk sårbare voksne.

Question 5

Hvad er tværsektorielt samarbejde?

Answer 5

Samarbejde mellem forskellige sektorer, fx:
○ Det offentlige
○ Sundhedsvæsenet
○ Uddannelsesområdet
Fx Socialrådgivere i kommunen, Læger i sundhedsvæsenet
Lærer i skolerne

Question 6

Hvilket ansvar har vi som socialrådgivere?

Answer 6

Vi som socialrådgivere har et stort ansvar, såsom støtte og rådgivning, sagsbehandling, tværprofessionelt samarbejde osv.
Ift. tværprofessionelt samarbejde kan vi sikre en helhedsorienteret indsats omkring borgeren.

Question 7

Hvad betyder det at arbejde helhedsorienteret?

Answer 7

Helhedsorienteret arbejde tager udgangspunkt i, at en persons livssituation påvirkes af mange forskellige faktorer, som sociale, økonomiske, psykologiske og fysiske aspekter.

Question 8

Helhedsorienteret i tværfagligt arbejde?

Answer 8

Tværfagligt samarbejde arbejder fagfolk sammen for, at læse specifikke udfordringer i deres eget felt.

Question 9

Helhedsorienteret i tværprofessionelt samarbejde?

Answer 9

Tværprofessionelt samarbejde kombinerer fagfolk forskellige professioner for at lave en samlet indsats. Her er det vigtigt, at have en helhedsorienteret tilgang, da hver profession kan bidrage med unik viden, som samlet set kan give et bedre overblik over borgerens behov.

Question 10

Hvad er systemteori?

Answer 10

Systemteori handler om at forstå, hvordan alle i en familie arbejder sammen, og hvordan de påvirker hinanden. Når socialrådgivere ser på en familie, kigger de ikke kun på en person, men på hele familien som et hold.

Question 11

Hvad er designtænkning?

Question 12

Hvad er social kapital?

Answer 12

Social kapital er alle de mennesker du kender og som kan hjælpe dig. Venskaber, familie og folk du kender.

Question 13

Hvad er kulturel kapital?

Answer 13

Kulturel kapital er alt det du ved og alle de interesser, du har. Det er også hvordan du taler, opfører dig og de ting du forstår om verden.

Question 14

Hvad er økonomisk kapital?

Answer 14

Økonomisk kapital betyder hvor mange penge og ting du har. Hvis du har meget økonomisk kapital, kan det gøre dit liv lidt lettere.

Question 15

Hvad er innovation?

Answer 15

Innovation handler om at finde nye ideer og måder på at løse problemer på, der kan gøre en forskel.

Question 16

Hvad er socialt entreprenørskab?

Answer 16

Socialt entreprenørskab er når man bruger sine idéer og projekter til at hjælpe andre og gøre noget godt for samfundet - i stedet for at opfinde en maskine eller lignende.

Question 17

Hvad er et praksisfællesskab?

Answer 17

Praksisfællesskab er gruppe mennesker, der deler en interesse eller profession, og som lærer af hinandens erfaringer ved at arbejde sammen og støtte hinanden. Det er en måde at udvikle viden og færdigheder på, som gavner både medlemmerne og de mennesker, de arbejder med.

Question 18

Hvad er symbolsk kapital?

Answer 18

Et begreb der stammer fra Pierre Bourdieu. Symbolsk kapital er den anerkendelse og status som en person eller en gruppe opnår gennem deres sociale forbindelser, uddannelse osv. Det kan ses som en usynlig medalje, som folk får for at være dygtige til noget - det handler om hvordan andre ser os.

Question 19

Hvad vil det sige, at en socialrådgiver er koordinerende?

Answer 19

Det betyder at hvis en borger både har brug for hjælp fra lægen, jobkonsulent og fra en psykolog, er det socialrådgiveren, der sørger for, at hjælpe med at samle trådene og holde overblik, så alle samarbejder godt om at hjælpe borgeren.

Question 20

Hvad betyder begrebet magt, i forhold til tværprofessionelt arbejde?

Answer 20

Magt handler om, hvem der får mest indflydelse på beslutningerne, og hvordan de forskellige faggruppers idéer og tilgange bliver hørt og brugt.

Eksempel:
Hvis en socialrådgiver, en læge og en psykolog arbejder sammen om en borger, kan magt vise sig, hvis én af dem - fx lægen - har lettere ved at få sine ideer igennem, fordi lægen måske opfattes som en autoritet på det sundhedsmæssige område. Dette kan gøre sådan at de andres perspektiver bliver overset og ikke hørt.

Question 21

Hvad betyder Autoritet?

Answer 21

Autoritet handler om, hvordan en person har ret til at lede, bestemme eller give instrukser, og hvorfor andre lytter til dem.

Det kan komme i forskellige former:

Formel autoritet:

Faglig autoritet:

Social autoritet:

Question 22

Hvad er en arbejdsgangsanalyse?

Answer 22

Ved at lave en arbejdsgangsanalyse ser I på hele processen – trin for trin – og finder ud af, om der er måder at gøre det hurtigere og nemmere på.

Formålet er at finde ud af, hvilke trin der indgår, hvem der gør hvad, og hvor lang tid hvert trin tager. På den måde kan man se, om der er noget, der kan forbedres, så arbejdet bliver mere effektivt eller lettere at udføre.

Question 23

Hvad er recovery?

Answer 23

Recovery handler om fremskridt, uanset om man kommer sig helt eller kun delvist. Det vigtigste er, at man bevæger sig mod et bedre sted i livet.

Man kan altså godt være i recovery, selvom man stadig har nogle udfordringer. For nogle kan recovery betyde at komme helt tilbage til, hvordan man havde det før, mens det for andre betyder at finde måder at leve godt på, selvom man stadig har nogle symptomer eller problemer.

Question 24

Hvad er rehabilitering?

Question 25

Hvad er systematisk perspektiv?

Answer 25

Det systematiske perspektiv: Dette perspektiv handler om at se på hele billedet af en persons liv. I stedet for kun at fokusere på individet selv, kigger man også på de omgivelser, som personen er en del af – som familie, venner, arbejde og samfundet generelt. Tanken er, at alle disse ting påvirker hinanden. Hvis der er problemer i én del, kan det skabe problemer andre steder også. En socialrådgiver bruger dette perspektiv til at forstå, hvordan forskellige dele af en persons liv hænger sammen og kan påvirke hinanden.

Question 26

Hvad er det psykodynamiske perspektiv?

Answer 26

Her handler det om at forstå, hvordan vores indre liv – vores tanker, følelser og oplevelser fra især barndommen – kan påvirke, hvordan vi har det og opfører os i dag. Ideen er, at mange af vores reaktioner og følelser kan være formet af tidligere oplevelser, også selvom vi måske ikke er helt bevidste om dem. Socialrådgiveren prøver at forstå, om gamle oplevelser eller følelser kan spille en rolle i de problemer, personen har nu.

Question 27

Hvad er det Interaktionistiske perspektiv?

Question 28

Hvad er det Systemteoretiske perspektiv?

Question 29

Hvad er den Læringsteoretiske model?

Question 30

Hvad er den Konfliktteoretiske model?

Question 31

Hvad er stemplingsteori?