Tuto 1: Ca va mal trouble d'adaptation Flashcards

1
Q

Qu’es ce que le stress?

A

Le stress est la réponse non spécifique que donne le corps à toute demande qui lui est faite.

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Q

Quels sont les determinants de l’issu du stress?

A

L’issue du stress peut être différente en fonction:

o des circonstances (terrain, conditionnement, stress antérieurs), de sa durée, de son intensité , de sa répétition

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3
Q

Quelles sont les deux types de stress et leur caractéristiques?

A
  • Stress normal / physiologique
    o Les stratégies d’adaptation modulent une réponse adaptée au stress.
  • Stress pathologique
    o Survient lorsqu’une stimulation excessive dépasse les capacités d’adaptation du sujet i.e. épuise le capital d’énergie biologique.
    Stress excessif dépassement de la capacité d’adaptation état pathologique (trouble d’adaptation).
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4
Q

Quels sont les facteurs influençant les réactions au stress?

A

Circonstances, durée, intensité et répétition du stress, hérédité, nourriture, stress antérieurs, capital d’énergie biologique (dure plus si on y puise moins), coping (manière dont chaque individu fait face au stress, de façon consciente; aspect spécifique de la rx non spécifique), disponibilité des ressources aidant à la gestion du stress.

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5
Q

Quels sont les réactions au stress?

A

Fatigue (l’activation psychomotrice causée par le stress prend de l’énergie), irritabilité, tension musculaire, incapacité à se concentrer, céphalées, ↑ FC, ulcères gastro-intestinaux (Adrénaline hypersécrétion gastrique crampes à l’estomac par ex.), Insomnie, perte de poids, hémoconcentration, chute de la température.

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6
Q

Qu’es ce qu’un agent stresseur?

A

Les agents stresseurs sont les agents qui entraînent une réponse, le stress.

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7
Q

Qu’es qu’entraine les agents stresseurs?

A

Ils entraînent une double réponse:
o Réponse non spécifique (= stress): commune, identique entre les individus
♣ Des agents différents (physiques, chimiques, psychologiques) provoquent dans le corps la même réaction non spécifique, une sorte de réponse biologique stéréotypée, hormonale, immunitaire et cellulaire.
o Réponse spécifique:
♣ Ce qui est spécifique est exclusivement propre à une espèce, à une stimulation.
♣ Tous les agents stresseurs provoquent dans l’organisme une réponse qui leur est propre, différente pour chacun réponse spécifique.

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8
Q

Qu’es ce que le syndrome générale d’adaptation?

A

Le SGA est donc la réponse de l’organisme aux agressions auxquelles il est exposé, mis à part les réactions spécifiques propres aux agents stressants.

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9
Q

Quels sont les 3 phases du SGA?

A

Réaction d’alarme; choc et contre-choc:
• Ensemble des phénomènes généraux non spécifiques provoqués par l’exposition soudaine de l’organisme à un stimulus auquel cet organisme n’est pas adapté.
• Choc: État de surprise. état de souffrance générale intense, Peut durer de quelques minutes à 24 heures
o Ex: tachycardie, diminution du tonus musculaire, hypotension etc
o Si pas mortelle, est toujours suivie de:
• Contre-choc: L’organisme s’est ressaisi; il met en jeu ses moyens de défense active.
Ex.:hypertrophie du cortex surrénal, involution aiguë du thymus et des autres organes lymphatiques, inversion de la plupart des signes de la phase de choc
• Si les stimuli qui ont provoqué la réaction d’alarme se prolongent, l’organisme entre dans la phase de résistance.
Phase de résistance
• l’ensemble des réactions non spécifiques provoquées par l’exposition prolongée de l’organisme à des stimuli nocifs auxquels il s’est adapté au cours de la réaction d’alarme. Il prolonge et accentue les phénomènes amorcés au cours de la phase de contre-choc.
• Si le stimulus se prolonge davantage encore, l’organisme atteint la phase d’épuisement.
Phase d’épuisement
• l’ensemble des réactions non spécifiques qui caractérisent le moment où l’organisme cesse de pouvoir s’adapter au stimulus auquel il est soumis.
• les phénomènes passifs d’épuisement l’emportent sur les manifestations de défense active et conduisent à la mort.

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10
Q

Quels sont les 3 systèmes impliqués dans la neurobiologie de la réponse au stress?

A

Système sympathique: sécrétion d’adrénaline dans la phase d’alarme
Système hypothalamo-hypophyso-surrénal: pour phase d’adaptation
SNC: le psychisme est impliqué dans le stress, soit comme cause/conséquence

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11
Q

Quels sont les mécanismes physiologiques et neuro endocriniens de la réponse du stress durant la phase d’alarme?

A

Phase d’alarme
• SNA sympathique: Activation du SYSTÈME HYPOTHALAMO-SYMPATICO-ADRÉNERGIQUE immédiate et brève
1) Sécrétion de NORADRÉNALINE (/norépinéphrine) par les neurones préganglionnaires du SNS
2) Activation des glandes surrénales (médullosurrénale) sécrétion d’ADRÉNALINE (/épinéphrine) et de noradrénaline.

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12
Q

Quels sont les mécanismes physiologiques et neuro endocriniens de la réponse du stress durant la phase de resistance?

A

• Activation SYSTÈME HYPOTHALAMO-HYPOPHYSO-SURRÉNALIEN lente et continue.
1) Hypothalamus envoie CRH (corticolibérine) à l’hypophyse
2) Stimule l’hypophyse qui envoie ACTH (corticostimuline) via sang aux glandes surrénales (corticosurrénale) qui sécrètent:
o Glucocorticoïdes (CORTISOL)
o MINÉRALOCORTICOÏDES

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13
Q

Quels sont les mécanismes physiologiques et neuro endocriniens de la réponse du stress durant la phase d’épuisement?

A
  • Insensibilité des cellules de l’hypothalamus et l’hypophyse aux glucocorticoïdes (rétroaction inhibée) EXCES DE GLUCOCORTICOÏDES effets négatifs:
  • EXCES DE MINERALO-CORTICOÏDES:
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14
Q

qu’es ce l’empathie?

A

• Habileté à percevoir, à identifier et à comprendre les sentiments ou émotions d’une autre personne tout en maintenant une distance affective par rapport à cette dernière ne pas partager les émotions!!!!

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15
Q

qu’es ce la sympathie?

A

Émotions partagées par deux personnes.

S’il y a sympathie dans la relation patient-médecin, les deux parties éprouvent les émotions.

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16
Q

qu’es ce le transfer?

A

Vécu par le patient envers l’analyste
Report sur une autre personne (surtout l’analyste) de sentiments, de désirs, de modes de relation autrefois entretenus avec des gens très proches.

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17
Q

qu’es ce le contre-transfert ?

A
  • Vécu par l’analyste envers son patient

- Ensemble des réactions affectives conscientes ou inconscientes de l’analyste envers son patient.

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18
Q

Qu’es ce le conscient ?

A

Ce qui est présent dans le champ de connaissance de façon immédiate

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19
Q

Qu’es ce le pré-conscient ?

A

Ce qui n’est pas présent dans le champ de connaissance de façon immédiate, mais qui peut être accessible si la personne lui accorde toute son attention.

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20
Q

Qu’es ce l’inconscient ?

A

Tout ce qui échappe au champ de la conscience et qui est inaccessible de façon définitive. Il est impossible de se remémorer le fait ou l’événement même si la personne s’efforce de se remémorer le fait avec tout son attention.

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21
Q

Qu’es ce le ca ?

A
  • Pôle pulsionnel de l’individu
  • Le contenu du ça (base biologique ou base acquise via le vécu) est REFOULÉ
    Constitue la principale réserve d’énergie psychique de l’individu et est son centre de motivation et de désirs
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22
Q

Qu’es ce le moi ?

A
  • Médiateur entre le ça et le surmoi qui prend des décisions en fonction de la totalité des intérêts de la personne.
  • Il est en relation autant avec le ça (pulsion, plaisir) qu’avec les exigences du surmoi et la réalité du milieu
  • Doit donc trouver un compromis valable entre les poussées pulsionnelles du ça et les intérêts du surmoi.
23
Q

Qu’es ce le surmoi ?

A
  • Est le juge, le censeur ou l’interdicteur
  • Joue un rôle de CENSURE auprès de l’individu en fonction des valeurs du milieu.
    Se construit par l’assimilation des exigences et interdits de la société.
24
Q

Quels sont les critères diagnostiques des trouble d’adaption?

A

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25
Q

Quelle est l’etiologie des trouble d’adaption?

A

voir tuto

26
Q

Quelle est l’épidémiologie des trouble d’adaption?

A

voir tuto

27
Q

Quel est le ddx des trouble d’adaption?

A

voir tuto

28
Q

Quelle est l’évolution et pronostic des trouble d’adaption?

A

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29
Q

Quels sont les critères diagnostiques des trouble de stress post-traumatiques ?

A

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30
Q

Quelle est l’etiologie des trouble de stress post-traumatiques?

A

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31
Q

Quelle est l’épidémiologie des trouble de stress post-traumatiques?

A

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32
Q

Quel est le ddx des trouble de stress post-traumatiques?

A

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33
Q

Quelle est l’évolution et pronostic des trouble de stress post-traumatiques?

A

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34
Q

Quels sont les critères diagnostiques des trouble de stress aigu?

A

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35
Q

Quelle est l’etiologie des trouble de stress stress aigu?

A

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36
Q

Quelle est l’épidémiologie des trouble de stress aigu?

A

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37
Q

Quel est le ddx des trouble de stress aigu?

A

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38
Q

Quelle est l’évolution et pronostic des trouble de stress stress aigu?

A

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39
Q

identifie les troubles liés à un stress ou à un trauma

A

Trouble reactionnel de l’attachement, trouble de l’engagement social desinhibé, trouble lié à un trauma ou à un stress autrement spécifié, trouble lié à un trauma ou à un stress non spécifié

40
Q

Quels sont les caractéristique d’un Trouble reactionnel de l’attachement?

A

Modèle de comportements où l’enfant est renfermé, inhibé face à l’adulte qui en prend soin.

41
Q

Quels sont les caractéristique d’un trouble de l’engagement social desinhibé?

A

• Modèle comportemental où l’enfant approche et interagit avec un adulte non familier et montre > 2 comportements suivants :

  • Diminution/absence de réticence à interagir ou approcher l’adulte non familier.
  • Comportement physique ou verbal trop familier.
  • Ne regarde pas l’adulte qui s’occupe de lui lorsqu’il s’aventure dans un milieu non familier.
  • Prêt à aller avec un adulte non familier en manifestant peu ou pas d’hésitation
42
Q

Quels sont les caractéristique d’un trouble lié à un trauma ou à un stress autrement spécifié?

A

• réservé à un tableau clinique dans lequel les symptômes sont caractéristiques d’un trouble lié à un trauma ou à un stress qui entraîne une atteinte fonctionnelle ou une souffrance cliniquement significative, mais ne remplit pas tous les critères pour aucun autre trouble lié à un trauma ou à un stress.
Les raisons pour lesquelles le tableau clinique ne remplit pas les critères sont spécifiées.

43
Q

Quels sont les caractéristique d’un trouble lié à un trauma ou à un stress non spécifié?

A

• réservé à un tableau clinique dans lequel les symptômes sont caractéristiques d’un trouble lié à un trauma ou à un stress qui entraîne une atteinte fonctionnelle ou une souffrance cliniquement significative, mais ne remplit pas tous les critères pour aucun autre trouble lié à un trauma ou à un stress.
Les raisons pour lesquelles le tableau clinique ne remplit pas les critères ne sont pas spécifiées.

44
Q

Quels sont les différents traitement pour le trouble d’adaptation?

A
  • Psychothérapie de support: aider le patient à s’adapter à l’agent stresseur pendant qu’il est présent, ou à mieux le comprendre une fois qu’il est passé.
  • Thérapies de groupe: avec gens ayant expérimenté le même stresseur (ex: SIDA, rupture amoureuse)
  • Médication psychotropique: prise à court terme (jours/semaines) et doit être ciblée sur Sx prédominants et doit s’accompagner d’une psychothérapie:
    o Insomnie: Hypnotiques (ex: zolpidem avant le coucher)
    o Anxiété: Benzodiazepines (ex: lorazepam 2x/jour)
    o Humeur dépressive: antidépresseur
    ∗ Si une thérapie à long terme est nécessaire, reconsidérer le diagnostic (ex: dépression majeure)
45
Q

Quels sont les différents traitement pour le trouble de stress post-traumatique?

A

Pharmacologie:
Antidépresseurs:
ISRSs (Aide à diminuer les symptômes dépressifs et les symptômes intrusifs (cauchemars et flash-back) ainsi qu’à normaliser le sommeil), Paroxétine (Paxil), sertraline (Zoloft) ont été approuvé
ISRNSs: Venlafaxine (Effexor), Benzodiazépines (Réduction de l’anxiété (traitement à court terme car entraîne la dépendance)), Diazépam (Valium), clonazépam (Rivotril)
Psychothérapie: Il faut établir un sentiment de sécurité et de séparation p/r au trauma
- Thérapie cognitivo-comportementale
- Thérapie de groupe/familiale

46
Q

Quels sont les différents traitement pour le trouble de stress aigu?

A
  • Thérapie cognitivo-comportementale: exposition à l’agent traumatique, management d’anxiété peuvent prévenir que ça devienne un stress post traumatique complet
  • Peut être aidé par des benzodiazépines (clonazépam – Rivotril) pour un court moment, si l’anxiété est trop sévère
47
Q

Quelles sont les différentes approches psychothérapeutiques?

A

support, cognitivo-comportementale, restructuration cognitive.

48
Q

En quoi consiste l’approche de support?

A
  • Pour tous les types de désordres

- Le thérapeute aide le patient à passer à travers des situations, des expériences et des périodes difficiles.

49
Q

En quoi consiste l’approche cognitive-comportementale?

A
  • Surtout pour trouble de stress post-traumatique, stress aigü
  • Technique basée sur l’apprentissage du patient des nouvelles façons de changer leurs «schémas» ou «structures cognitives» pathologiques.
    • Thérapie de court terme et très bien structurée.
    • Efficace chez les dépressifs, mais aussi pour d’autres désordres d’anxiété; chez les désordres légers comme pour ceux qui nécessitent aussi de la médication.
    But: Aider les patients à restructurer
50
Q

En quoi consiste l’approche de restructuration cognitive?

A
  1. Sujet abordé (Ex: mes parents se divorce)
  2. Les «pour» éléments qui soutiennent la pensée (Ex: Je vais être obligé de vivre dans 2 maisons, je ne verrai plus mes parents ensemble heureux, etc.)
  3. Les «contre» éléments qui contredisent le sujet abordé (ex: au moins je ne verrai plus mes parents se chicaner tout le temps, etc.)
  4. Formuler une nouvelle pensée qui tient compte des faits pour et contre = Le plus probable c’est… mélange des pour et des contres relativisme!
51
Q

Quand es ce qu’on parle d’épuisement professionnel?

A
  • L’épuisement professionnel est un état de fatigue/frustration ressenti comme étant en lien avec le travail
  • Est à différencier des maladies physiques et psychiatriques se manifestant par de la fatigue
  • Ne fait pas partie du diagnostic différentiel en psychiatrie
52
Q

Quelle est la cascade de l’épuisement professionnel?

A

o Hyperactivité
♣ idéaliste, consciencieux, perfectionniste
o Fatigue/épuisement
♣ attribuable au travail, frustration par rapport au travail, fatigue matinale à l’évocation du travail, manque d’énergie pour famille/loisirs
o Détérioration fonctionnelle
♣ isolement et résignation, cynisme et agressivité, baisse de rendement, alcool et drogue
o Détérioration psychologique et mentale
♣ perte de confiance en soi et de motivation, troubles de mémoire/concentration, réactions anxiodépressives, réactions psychosomatiques
o Désespoir
♣ absences prolongées, sentiment d’incompétence, suicide.

53
Q

Quels sont les facteurs en lien avec l’organisation du travail?

A
  1. Surcharge de travail
  2. Faible autonomie (contrôle)
  3. Reconnaissance insuffisante
  4. Soutien social inadéquat
  5. Sentiment d’iniquité
  6. Conflits de valeurs
54
Q

Quels sont les conseils à donner?

A

techniques de relaxation, trouver un passe-temps, consultation en psychologie, assouplir attitudes rigides, accepter que tout ne peut être parfait, travailler davantage en équipe, déléguer etc