Troubles De Lenfance Flashcards
Troubles neurodeveloppentaux
TDAH
TSA
Ex trouble disruptif de contrôle de conduite
Trouble oppositionnel avec provocation
% enfants souffrent trouble psychologique qui entraine détresse
14
Troubles neurodevelopementaux
Handicap intellectuel
Trouble communication
Trouble spectre autisme =n’asperger
Trouble déficit attention
Trouble apprentissage
Trouble moteur
TDAH
Symptômes d’inattention
Et où
Symptômes hyperactivité
Difficultés de comportement qui se manifestent dans différentes sphères de vie telles que les sphères affectives cognitives comportementales sociales et académiques
Diagnostic TDAH
Un mode persistant d’inattention et où dhyperactivité qui interfère avec le fonctionnement du développement par 1 ou 2
1= inattention depuis 6 mois et plus ne correspondant pas au niveau de développement + ralentissement négatif sur activité sociales scolaire…
Ex= difficultés prêter attention détails, difficultés soutenir attention travail, semble pas écouter qd parle personnellement , ne finit pas devoirs, pas respect consigne, évite tache effort mental , distrait stimuli externes
2- hyperactivité et impulsivité depuis au moins 6 mois et ne correspond pas au niveau de développement et ralentissement activité..
Ex= remue main pied , se lève souvent , parle trop, difficile attendre tour, agit comme sur des ressorts
Plusieurs sx présent avant 12 ans
Présentent dans 2 contexte maison et école
Prévalence TDAH
4-12% enfant 6-12 ans
Sex ratio TDAH
4 gars / 1 fille
Facteurs génétiques TDAH
Présent dans famille
Possibilité lien avec déficit sur le chromosome 20
Facteurs neurobiologiques TDAH
Activité réduire cortex frontal
Dev fonctionnement anormal du lobe frontal
Défaillance de l,hémisphère droit
Facteurs environnementaux TDAH
Tabagismes abus alcool stress de la mère grossesse
Pesticides
Corrélat= carence nutritive
Causes psychosocial TDAH
Trauma
Adversité famille
Conflit famille
Conséquence TDAH
Rétroaction négative constante dés prof parents pair
Rejet par pair
Faible estime de soi
Traitement biologique TDAH
Réduire hyperactivité et améliorer attention
=Psychostimulant= réduisent sx du TDAH
Ex; ritalin, concerta
Effets positifs médications TDAH
Améliorer attention
Réduire impulsivité agressivité
Améliorer performance scolaire
Facilite relation
TDAH traitement psychologique
Suivi familial
Aménagement maison / école
Traitement comportemental = programme de renforcement
Trouble spectre autisme
Déficience significative de l’interaction sociale et de la communication
Caractère reistreint des comportements intérêts
Peut être associé déficience intellectuelle
TSA diagnostic
A. Déficit persistant de la communication et des Interactions sociales ex- déficit réciprocité sociale
B. Caractère restreint et répétitif des comportements interêt activités ex- intolérance changement, interêt extrêmement restreint et anormaux
C. Présents des étapes précoces du développement
Prévalence TSA
Affecte 2 à 20 personnes pour 10 000
% TSA avec retard intellectuel sévère
50%
Cause TSA
Assez forte héritabilité
Traitement TSA
Intervention psychosocial comportementales
Cible problème communication langage, travailler sur déficit habilités socialisation
Pas traitements médicaux
Trouble oppositionnel avec provocation diagnostic
A. Ensemble humeur colérique irritable comportement querelleur provocateur- pendant au moins 6 mois
4 sx minimum
Humeur colérique
Se met souvent colère
Susceptibles
Ressentiment
Comportement provocateur
Conteste autorité
Oppose activement
Embête autres
Porte a autrui responsabilité de ses erreurs
5 ans et moins - sx prennent plupart des jours pendant au moins 6 mois
5 ans et plis - sx présent au moins 1 fois par semaine pendant 6 mois
