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Troubles acquis Flashcards

1
Q

Qui suis-je? Capacité du système nerveux à se modifier en réponse aux changements de l’environnement ou de l’organisme lui-même afin d’améliorer la performance.

A

La plasticité cérébrale

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2
Q

Comment peut-on définir la plasticité cérébrale?

A

Capacité du système nerveux à se modifier en réponse aux changements de l’environnement ou de l’organisme lui-même afin d’améliorer la performance.

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3
Q

Quelle est la différence entre la réactivation fonctionnelle et la réorganisation fonctionnelle?

A

La réactivation fonctionnelle est une RÉCUPÉRATION par les aires périlésionnelles de leurs fonctions antérieures suite à une période de latence ou de diaschisis. C’est la capacité à exécuter une tâche de la même façon qu’avant la lésion.
La réorganisation fonctionnelle est une activation d’aires cérébrales non-canoniques pour la tâche; d’autres réseaux neuronaux prennent le relais pour exécuter une fonction perturbée par la lésion. Il y a utilisation de nouvelles stratégies pour exécuter la même tâche qu’avant la lésion = COMPENSATION

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4
Q

Expliquez-moi la ligne du temps de la récupération Post-AVC

A
  1. Immédiatement après le trauma, c’est la phase aiguë, c’est une période de choc où plusieurs fonctions sont affectées, Le patient est hospitalisé en soins aigus. 2. Ensuite, quelques heures/jours après la phase aiguë, c’est la phase subaiguë, qui est une période de récupération spontanée et rapide. Le patient est en rééducation intensive. 3. Finalement, après quelques semaines ou mois, c’est la phase chronique qui consiste en une période d’améliorations graduelles, Il y a retour à domicile.
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5
Q

Qui suis-je (Quelle approche théorique de récupération du langage)? Les aires normalement impliquées dans le traitement langagier sont partiellement épargnées. La récupération s’explique par le rétablissement des connexions entre les aires préservées et antérieurement impliquées dans le traitement langagier.

A

Processus de déconnexion

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6
Q

Qui suis-je (Quelle approche théorique de récupération du langage)? C’est l’activation de nouvelles aires cérébrales pour le traitement du langage

A

Processus de vicariance

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7
Q

Qui suis-je (Quelle approche théorique de récupération du langage)? C’est une récupération via d’autres aires qui participent déjà au traitement langagier. L’activité se maintient au niveau de l’hémisphère gauche

A

Processus de compensation fonctionnelle

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8
Q

Qui suis-je (Quelle approche théorique de récupération du langage)? La récupération dépend de l’activation des aires homologues de l’hémisphère droit.

A

Processus de transfert hémisphérique

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9
Q

Vrai ou faux: La nature de la thérapie orthophonique influence la réorganisation du langage

A

VRAI!

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10
Q

Vrai ou faux: Une plasticité adaptée se traduit en une meilleure récupération de l’aphasie; il y a un recrutement d’aires périlésionnelles dans l’hémisphère gauche.

A

VRAI!

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11
Q

Qu’est-ce qu’une plasticité mal adaptée?

A

La plasticité mal adaptée résulte en une moins bonne récupération de l’aphasie. Il y a recrutement dans l’hémisphère droit d’aires homologues à celles lésées.

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12
Q

Facteurs de pronostic. Vrai ou faux: l’aphasie vasculaire a un meilleur pronostic que l’aphasie traumatique?

A

FAUX. c’est l’APHASIE TRAUMATIQUE qui a un meilleur pronostic que l’APHASIE VASCULAIRE

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13
Q

Facteurs de pronostic. Vrai ou faux: les aphasies vasculaires de type hémorragique ont une meilleur récupération que de type ischémique?

A

VRAI!

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14
Q

Facteurs de pronostic. Vrai ou faux: Les traumatismes à lésion focale ont un meilleur pronostic que ceux à lésion diffuse?

A

VRAI!

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15
Q

Facteurs de pronostic. Vrai ou faux: une lésion dans l’aire de Broca est un facteur de bon pronostic en ce qui concerne la compréhension des phrases complexes?

A

FAUX. Une lésion dans l’aire de Broca est un facteur de mauvais pronostic en ce qui concerne la compréhension des phrases complexes

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16
Q

Facteurs de pronostic. Vrai ou faux: Une récupération totale peut survenir dans les cas d’aphasie transcorticale sensorielle?

A

VRAI!

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17
Q

Facteurs de pronostic. Vrai ou faux: les personnes atteintes d’une aphasie de Wernicke a de meilleures chances de récupération du langage qu’une personne atteinte d’une aphasie anomique?

A

FAUX! Elles ont seulement de meilleures chances de récupération du langage oral

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18
Q

Facteurs de pronostic. Vrai ou faux: Une personne atteinte d’une aphasie de conduction a de meilleures chances de récupération du langage?

A

VRAI!

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19
Q

Facteurs de pronostic. Vrai ou faux: Une personne atteinte d’une aphasie globale a de meilleures chances de récupération du langage?

A

FAUX! Elle a seulement de meilleures chances de récupération du langage oral

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20
Q

Vrai ou Faux: la récupération totale de l’aphasie se fait au cours des 3 premiers mois?

A

VRAI!

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21
Q

Vrai ou Faux: on rapporte beaucoup d’améliorations au-delà d’un an après l’atteinte neurologique?

A

FAUX!

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22
Q

Facteurs de pronostic. Vrai ou faux: l’âge joue un rôle important dans la qualité et la récupération de l’aphasie?

A

VRAI!

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23
Q

Facteurs de pronostic. Vrai ou faux: Les hommes ont une meilleure récupération de l’aphasie que les femmes?

A

FAUX, pas de différence selon les données récentes.

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24
Q

Facteurs de pronostic. Vrai ou faux: Les troubles associés à l’aphasie chez les gauchers et les ambidextres sont moins fréquents, moins sévères et moins durables que les droitiers?

A

VRAI!

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25
Q

Facteurs de pronostic. Vrai ou faux: Les aphasies croisées s’améliorent assez rapidement et ne laissent subsister que des troubles mineurs?

A

VRAI!

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26
Q

Facteurs de pronostic. Vrai ou faux: Les aphasies sont plus sévères chez les personnes illettrées?

A

FAUX. l’aphasie est mois sévère chez les personnes illettrées

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27
Q

Facteurs de pronostic. Vrai ou faux: Lors d’un cas de bilinguisme, certains patients récupèrent mieux la langue qu’ils maîtrisaient la moins bien avant?

A

VRAI!

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28
Q

Facteurs de pronostic. Vrai ou faux: les facteurs sociaux et motivationnels jouent un rôle déterminant dans le pronostic de récupération de l’aphasie?

A

VRAI!

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29
Q

Quelles sont les 3 phases de mise en mémoire?

A
  1. Encodage
  2. Stockage
  3. Récupération
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30
Q

Que se passe-t-il si les informations sont correctement encodées mais difficilement rappelées?

A

La récupération est difficile, mais facilité avec rappel indicé ou de reconnaissance.

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31
Q

Que se passe-t-il si le déficit touche l’encodage et le stockage?

A

Peu importe le mode de récupération, ça va être difficile

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32
Q

Quel est l’empan mnésique de la mémoire sensorielle?

A

7

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33
Q

Quelle est la durée de la mémoire sensorielle?

A

moins de 1 seconde

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34
Q

Vrai ou faux: la mémoire sensorielle est difficilement perturbée par les interférences?

A

FAUX!

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35
Q

Quel est l’empan mnésique de la mémoire à court terme?

A

7

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36
Q

Qui suis-je? Je suis la mémoire des événements

A

La mémoire épisodique

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37
Q

Qui suis-je? Je suis la mémoire des habiletés motrices et cognitives.

A

La mémoire procédurale

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38
Q

Qui suis-je? Je suis la mémoire des connaissances et de la culture générale sur le monde

A

La mémoire sémantique

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39
Q

Nommez 3 facteurs qui influencent le fonctionnement mnésique.

A

Capacité de compréhension et de raisonnement, Trouble des affects, Manque de motivation, Troubles de l’attention, Mauvaise qualité du sommeil, Troubles de la vigilance, États cognitifs, Facteurs culturels

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40
Q

Si j’ai une atteinte à la mémoire déclarative, quelles seront les atteintes sur la communication?

A

Discours imprécis, peu informatif. Atteinte discursive. Mémoire sémantique et épisodique touché

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41
Q

Si j’ai une atteinte de la mémoire de travail, quelles seront les atteintes sur la communication?

A

Problème de compréhension pour les phrases plus longues et les textes. Difficulté à intégrer les informations. Perd le fil de la conversation. Incohérence

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42
Q

Si j’ai une atteinte de la mémoire procédurale, quelles seront les atteintes sur la communication?

A

Difficulté en lecture et en écriture. Difficulté à appliquer des règles syntaxiques et morphologiques. Difficulté avec les nouveaux apprentissages qu’on automatise.

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43
Q

Quels sont les 2 types d’attention?

A
  1. Intensité attentionnelle

2. Sélectivité attentionnelle

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44
Q

Qui suis-je? Réduction de l’activité de l’hémicorps ou de l’attention dirigée vers une moitié de l’espace ou de l’activité dans cet hémi-espace controlatéral à la lésion cérébrale

A

Héminégligence

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45
Q

Si j’ai une atteinte de l’attention soutenue, quels seront les impacts sur la communication?

A

Perte du fil de la conversation. Problème de compréhension. Fatigabilité. Lenteur de traitement.

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46
Q

Si j’ai une atteinte de l’attention sélective, quels seront les impacts sur la communication?

A

Facilement distrayable par ce qui n’est pas important. Propos incohérent.

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47
Q

Si j’ai une atteinte de l’attention alternée, quels seront les impacts sur la communication?

A

Difficulté à avoir une conversation avec plusieurs personnes étant donné le nombre de sujets. Difficulté lorsque le sujet change.

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48
Q

Si j’ai une atteinte de l’attention divisée, quels seront les impacts sur la communication?

A

Si la personne conduit, elle aura de la difficulté à suivre la conversation. Difficulté à suivre une conversation avec plusieurs personnes sur un même sujet. Difficulté à écouter et à prendre des notes.

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49
Q

Si j’ai une héminégligence, quels seront les impacts sur la communication?

A

Contact visuel difficile. Ne tiendra pas compte des interlocuteurs d’un côté. Difficulté en lecture, en écriture et en compréhension de texte. Ne va pas utiliser le non-verbal d’un côté.

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50
Q

Qui suis-je? Ensemble des fonctions inter-reliées, dites de haut niveau, responsables de la génération, la sélection, l’organisation et l’appréciation des réponses préméditées et orientées vers un but.

A

Les fonctions exécutives

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51
Q

Nommez 5 manifestations cliniques d’un syndrome frontal (dyssexécutif)

A

Confabulations, indifférence, apathie, aspontanéité, impulsivité, euphorie, persévérations, troubles des conduites sociales, etc.

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52
Q

Si j’ai une atteinte au niveau de la planification, quels seront les impacts sur la communication?

A

Coq-à-l’âne, difficulté à maintenir un sujet, à avoir un discours cohésif. Difficulté à organiser une argumentation et à séquencer une suite de consignes

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53
Q

Si j’ai une atteinte au niveau du raisonnement & abstraction, quels seront les impacts sur la communication?

A

Difficulté à inférer, à lire entre les lignes, Difficulté avec le 2e degré. Pas capable de considérer l’autre

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54
Q

Si j’ai une atteinte au niveau de la flexibilité mentale, quels seront les impacts sur la communication?

A

Difficulté à changer le sujet de la conversation. Persévère sur un sujet.

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55
Q

Si j’ai une atteinte au niveau de l’autorégulation, quels seront les impacts sur la communication?

A

Difficulté à inhiber ce qui est inacceptable. Difficulté à initier. La personne sera impulsive et agitée.

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56
Q

Si j’ai une atteinte au niveau de l’autoperception, quels seront les impacts sur la communication?

A

Anosognosie. La personne ne voudra pas participer. Personne qui peut se mettre en colère.

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57
Q

Qu’est-ce qu’une praxie?

A

Coordination de l’activité gestuelle qui s’exerce sur le corps ou sur le monde environnant et les objets qui lui appartiennent. Inclut aussi la capacité à réaliser un dessin ou à construire.

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58
Q

Quelles sont les 4 étapes de réalisation d’une action?

A
  1. Intention motrice. 2. Planification de l’action. 3. Programmation motrice. 4. Exécution/coordination
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59
Q

Qui suis-je? Coordination de l’activité gestuelle qui s’exerce sur le corps ou sur le monde environnant et les objets qui lui appartiennent. Inclut aussi la capacité à réaliser un dessin ou à construire.

A

Une praxie

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60
Q

Qu’est-ce que l’apraxie de façon générale?

A

C’est un trouble acquis du comportement gestuel touchant les mouvements adaptés à un but ou la manipulation d’objets. Perturbation de la réalisation des mouvements appris et connus. Causée par une lésion cérébrale.

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61
Q

Quelles sont les différentes manifestations d’une apraxie. En nommez 4.

A

Mouvement relâché, geste inexact, conduite d’approche, persévérations, absence de mouvements, erreurs de sériation ou d’orientation spatiale.

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62
Q

Parmi les apraxies gestuelles, laquelle suis-je? Incapacité d’exécuter volontairement des gestes isolés sur incitation orale ou visuelle. Dissociation automatico-volontaire

A

Apraxie idéomotrice

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63
Q

Parmi les apraxies gestuelles, laquelle suis-je? Altération, dans la conduite d’un acte complexe, de la succession logique des différents gestes élémentaires, chacun pris isolément étant exécuté correctement. LE patient comprend l’utilité d’un objet, mais ne parvient pas à faire les gestes. PAS de dissociation automatico-volontaire.

A

Apraxie idéatoire

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64
Q

Parmi les apraxies gestuelles, laquelle suis-je? Désorganisation des activités musculaires élémentaires constitutives du mouvement. Perturbation de l’exécution de mouvements précis, rapides. Réduction de la spontanéité motrice, gestes malhabiles. PAS de dissociation automatico-volontaire

A

Apraxie Motrice et Mélokinétique

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65
Q

Parmi les apraxies gestuelles, laquelle suis-je? Difficulté à manipuler, orienter et enfiler correctement les vêtements par rapport au corps.

A

Apraxie de l’habillage

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66
Q

Parmi les apraxies gestuelles, laquelle suis-je? Difficulté à exécuter une construction ou un dessin simple ou complexe. Incapacité à réaliser des formes géométriques.

A

Apraxie constructive

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67
Q

Qu’est-ce que l’apraxie bucco-faciale?

A

Difficulté d’exécuter sur demande des mouvements déterminés, non verbaux, avec une ou plusieurs parties du visage, de la bouche, du larynx, en l’absence de toute paralysie faciale. Dissociation automatico-volontaire. Présente dans Broca et Aphasie globale.

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68
Q

Qu’est-ce que l’apraxie verbale?

A

Trouble acquis de la capacité à programmer le positionnement de l’appareil bucco-phonatoire et la séquence de mouvements musculaires nécessaires à la production volontaire des phonèmes. Troubles arthriques.

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69
Q

Si j’ai une apraxie verbale, quels seront les impacts sur la communication?

A

Difficulté à s’exprimer à l’oral. Discours souvent inintelligible

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70
Q

Si j’ai une apraxie gestuelle, quels seront les impacts sur la communication?

A

Difficultés avec les gestes symboliques. Difficulté avec les gestes qu’on utilise lorsque le verbal fonctionne moins. Difficulté d’écriture. Difficulté à utiliser des objets de la communication: ordi, cell., etc.

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71
Q

Qu’est-ce qu’une gnosie?

A

Capacité à percevoir et reconnaître les informations et les objets de l’environnement via nos différents sens

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72
Q

Qu’est-ce que l’agnosie?

A

Troubles acquis de la reconnaissance de ce qui est perçu, dans une seule modalité sensorielle. Dû à une lésion cérébrale

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73
Q

Qu’est-ce que l’agnosie auditive?

A

Incapacité à identifier ou reconnaître les bruits de l’environnement, la parole ou la musique en l’absence d’atteintes périphériques

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74
Q

Quelle surdité suis-je? Les informations auditives ne parviennent plus aux aires auditives primaires.

A

Surdité corticale

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75
Q

Quelle surdité suis-je? Trouble d’identification et de reconnaissance des sons constitutifs du langage.

A

Surdité verbale pure

76
Q

Quelles sont les 3 étapes de traitement de l’information visuelle?

A
  1. Traitement sensoriel ( 2 voies: 1. occipito-temporale (ventrale) pour l reconnaissance des objets. 2. Voie occipito-pariétale (dorsale) pour la localisation spatiale des objets. 2. Traitement perceptif. 3. Traitement cognitif.
77
Q

Quelle agnosie suis-je? Trouble de l’identification des objets consécutif à l’impossibilité de construire une représentation perceptive adéquate des stimuli visuels.

A

Agnosie aperceptive

78
Q

Quelle agnosie suis-je? Incapacité à associer le concept aux informations mnésiques relatives aux propriétés fonctionnelles et sémantique de l’objet

A

Agnosie associative

79
Q

vrai ou faux: la dénomination permet d’évaluer les gnosies?

A

FAUX. Car l’atteinte de la dénomination peut être causée par plusieurs lésions

80
Q

Qui suis-je? Trouble sensoriel de la vision qui se manifeste par une cécité véritable pouvant laisser une vague impression de lumière ou de mouvement et qui est dû à une atteinte du cortex visuel primaire

A

Cécité corticale

81
Q

Qu’est-ce que l’hémianopsie?

A

C’est un type de cécité corticale qui ne concerne qu’un hémichamp visuel

82
Q

Qui suis-je? Type d’agnosie qui consiste en un trouble de la représentation mentale et du sentiment d’appartenance de son propre corps.

A

Asomatognosie

83
Q

Qu’est-ce que l’achromatopsie?

A

C’est un trouble de la perception des couleurs

84
Q

Qui suis-je? Incapacité à reconnaître et à identifier les visages. Les visages perdent leur identité.

A

Prosopagnosie

85
Q

Si j’ai une agnosie visuelle, quels seront les impacts sur la communication?

A

La personne aura de la difficulté à nommer les objets et à savoir de quoi une personne parle si elle lui pointe l’objet

86
Q

Si j’ai une agnosie auditive, quels seront les impacts sur la communication?

A

La personne n’entendra pas du tout le langage, difficulté de compréhension

87
Q

Si j’ai une prosopagnosie, quels seront les impacts sur la communication?

A

La personne ne saura pas à qui elle parle. L’ajustement de la conversation va être difficile.

88
Q

(Neurobiologie des fonctions cognitives) : Fonctions exécutives–Quelle atteinte?

A

Atteinte frontal

89
Q

(Neurobiologie des fonctions cognitives) : Région occipito-temporo-pariétal?

A

Les gnosies en général

90
Q

(Neurobiologie des fonctions cognitives) : La mémoire de travail?

A

Cortex pré-frontal dorsolatéral

91
Q

(Neurobiologie des fonctions cognitives) : Les aires motrices supérieures?

A

Les praxies

92
Q

(Neurobiologie des fonctions cognitives) : Asomatognosie?

A

Lésion lobe pariétal

93
Q

(Neurobiologie des fonctions cognitives) : Agnosie auditive?

A

Temporal et gyrus temporal supérieur

94
Q

(Neurobiologie des fonctions cognitives) : Circuit de Papez?

A

La mémoire

95
Q

(Neurobiologie des fonctions cognitives) : Agnosie visuelle

A

Occipito-temporale

96
Q

(Neurobiologie des fonctions cognitives) : Lésion pariétale droite?

A

Héminégligence

97
Q

(Neurobiologie des fonctions cognitives) : Prosopagnosie

A

Occipito-temporale

98
Q

Vrai ou faux: Si j’ai une atteinte frontale, cela va affecter mes fonctions exécutives?

A

VRAI!

99
Q

Vrai ou faux: une lésion au Circuit de Papez résultera en une héminégligence?

A

FAUX! Le circuit de Papez est lié à la mémoire

100
Q

Vrai ou faux: La région occipito-temporo-pariétal est relié aux gnosies en général?

A

VRAI!

101
Q

Vrai ou faux: l’asomatognosie résulte en une lésion du lobe pariétal?

A

VRAI!

102
Q

Vrai ou faux: Une lésion pariétal droite résultera en une prosopagnosie?

A

FAUX! une lésion pariétal droite occasionne une héminégligence alors que la prosopagnosie est due à une lésion occipito-temporale.

103
Q

Vrai ou faux: Une lésion occipito-temporale cause une prosopagnosie et un agnosie visuelle?

A

VRAI!

104
Q

Définissez, de façon complète, un traumatisme craniocérébrale?

A

Un TCC est une atteinte cérébrale ou bulbaire caractérisée par une destruction ou un dysfonctionnement du tissu cérébral suivant un contact brusque entre le tissu cérébral et la boite crânienne. Il peut être causé par un contact brusque entre le crâne et ou objet ou une surface, par une pénétration brusque d’un objet à l’intérieur de la boite crânienne ou un choc brusque secondaire à la projection violente de la tête dans différentes directions. La lésion peut être focale ou diffuse et pénétrante ou non-pénétrante.

105
Q

Quels sont les mécanismes primaires d’un TCC?

A

Lésions diffuses: lésion axonale diffuse. Lésions focales: Contusions, lacération, hémorragies des ganglions de la base. Lésion des nerfs crâniens.

106
Q

Quels sont les mécanismes secondaires d’un TCC

A

Lésions diffuses: œdème cérébral, augmentation de la pression intracrânienne, ischémie, atrophie cérébrale et élargissement ventriculaire. Lésions focales: hématome épidural, sous-dural, intra-cérébral

107
Q

De quelles façons peut-on mesurer la sévérité d’un TCC?

A

Échelle de coma de Glasgow, Échelle Rancho Los Amigos, Durée de l’amnésie post-traumatique

108
Q

Nommez 3 symptômes associés à une amnésie post-traumatique?

A

agnosognosie, confusion, amnésie rétrograde et amnésie antérograde.

109
Q

(TCC) quels sont les différents états de conscience?

A

État végétatif (éveils intermittents, pas d’interaction possible, aucune conscience, incontinence).
État de réponse/conscience minimale (conscience de soi et de l’environnement, mouvements volontaires des yeux possibles, Peut communiquer avec des gestes;Oui/Non)
Locked-in syndrome ( Tétraplégie, diplégie faciale sans latéralité du regard, conscience quasi-complète)

110
Q

Quels sont les impacts d’un TCC sur la communication?

A

Écholalie, persévération, logorrhée, asponanéité, difficultés de compréhension de textes longs. difficulté avec le langage abstrait et implicite. Langage écrit: micrographie, persévérations, aspontanéité.
Problèmes avec les règles de régie de l’échange et avec l’utilisation du langage de façon appropriée.

111
Q

Quels sont les impacts d’un TCC au niveau cognitivo-communicatif?

A

Troubles lexicaux-sémantiques, Troubles discursifs, Troubles pragmatiques, Aphonie et dysphonie, dysarthrie.

112
Q

Quelles sont les 4 grandes sphères d’atteinte chez les CLD?

A

Troubles de la prosodie, Troubles lexico-sémantiques, Troubles des habiletés discursives, Troubles des habiletés

113
Q

Comment se manifeste un trouble de la prosodie chez les CLD?

A

Intonation plus monotone, Difficulté à moduler volontairement l’intonation, pauses anormales entre les mots, Difficulté à comprendre l’intention des autres, à juger de l’émotion véhiculée, etc.

114
Q

Comment se manifeste un trouble lexico-sémantique chez les CLD?

A

PAS d’anomie, Difficulté dans les tâches où il faut nommer le plus de mots possible, sort des mots pas prototypiques. difficulté avec métaphore.

115
Q

Vrai ou faux: Le CLD présente une anomie?

A

FAUX. Il ne présente pas d’anomie mais il aura de la difficulté dans les tâches où il doit nommer le plus de mots possible.

116
Q

(vieillissement normal) Vrai ou faux: Il y a diminution du volume et du poids cérébral?

A

VRAI!

117
Q

(vieillissement normal) Vrai ou faux: Il y a diminution du nombre d’embranchements synaptiques?

A

VRAI!

118
Q

(vieillissement normal) Vrai ou faux: Il y a dégénérescence de la protéine TAU?

A

VRAI!

119
Q

Qu’est-ce que la réserve cognitive?

A

C’est la capacité des individus à résister aux dommages cérébraux. Peut être influencé par le niveau d’éducation. le style de vie, l’intelligence, etc.

120
Q

Vrai ou Faux: chez les personnes âgées, les ressources disponibles sont recrutées spontanément

A

FAUX. En ce qui concerne la réorganisation fonctionnelle des personnes âgées, les ressources disponibles NE sont PAS recrutées spontanément

121
Q

Quels sont les modèles (3) expliquant l’évolution des réseaux neuronaux et cognitifs dans le vieillissement. Expliquez!

A
  1. Modèle Harold: Il y a une réorganisation inter-hémisphérique. Diminution de l’asymétrie hémisphérique chez les adultes âgés lors de la réalisation de tâche. Hypothèse de dédifférenciation VS hypothèse de compensation.
  2. Modèle Pasa: Modification de l’organisation intra-hémisphérique. Augmentation de l’activité frontale et pré-frontale et diminution de l’activité pariétale et occipitale.
  3. Modèle Crunch: Utilisation compensatoire de circuits neuronaux. Il y a une activation d’une région plus importante que chez un sujet jeune afin de maintenir un niveau adéquat de performance.
122
Q

(Vieillissement) Normal ou Anormal?: une perte auditive?

A

Normal!

123
Q

(Vieillissement) Normal ou Anormal? Avoir des cataractes?

A

Normal!

124
Q

(Vieillissement) Normal ou Anormal? Diminution de la vitesse de traitement?

A

Normal!

125
Q

(Vieillissement) Normal ou Anormal? Difficulté de flexibilité mentale

A

Normal!

126
Q

(Vieillissement) Normal ou Anormal? Troubles des habiletés procédurales?

A

Anormal!

127
Q

(Vieillissement) Normal ou Anormal? Mémoire épisodique affectée?

A

Normal!

128
Q

(Vieillissement) Normal ou Anormal? Mémoire sémantique affectée?

A

Anormal!

129
Q

(Vieillissement) Normal ou Anormal? La phonologie est préservée?

A

Normal!

130
Q

(Vieillissement) Normal ou Anormal? La diversité lexicale n’est pas préservée?

A

Anormal!

131
Q

(Vieillissement) Normal ou Anormal? Augmentation de la durée des pauses dans le langage?

A

Normal!

132
Q

(Vieillissement) Normal ou Anormal? Diminution de la vitesse de lecture?

A

Normal!

133
Q

(Vieillissement) Normal ou Anormal? Voix plus faible et plus rauque?

A

Normal!

134
Q

Qu’est-ce que le trouble cognitif léger?

A

Défini par un déclin cognitif plus important que ce qui est attendu pour l’âge et le niveau de scolarité de l’individu, mais qui n’interfère pas avec le fonctionnement,

135
Q

Quels sont les critères diagnostics du TCL?

A

Diminution du fonctionnement cognitif par rapport à l’état antérieur. Déficits cognitifs objectivés dans un ou plusieurs domaines, plus importants que ce qui est attendu pour l”âge et le niveau de scolarité. Préservation de l’indépendance dans les AVQ.

136
Q

Quels sont les critères généraux d’une démence?

A

symptômes cognitifs et comportementaux qui interfèrent avec le travail ou les activités quotidiennes, qui représentent un déclin par rapport au fonctionnement antérieur, observé en l’absence de délirium, ou de troubles psychiatriques. Détecté grâce à l’entrevue et une évaluation cognitive

137
Q

Comment évaluer une démence?

A
  1. Anamnèse
  2. Examens physiques et neurologiques
    3, Tests de dépistage
  3. Examens complémentaires: IRM, tests sanguins, etc.
138
Q

Vrai ou faux: lors de la maladie d’Alzheimer, il y a atrophie corticale de façon préférentielle dans les régions temporopariétales et frontales, ainsi que dans les régions hyppocampiques

A

VRAI! lors de la maladie d’alzheimer, il y a atrophie corticale de façon préférentielle dans les régions temporopariétales et frontales, ainsi que dans les régions hyppocampiques

139
Q

Maladie d’Alzheimer: Vrai ou Faux: la mémoire de travail est relativement préservée

A

Faux, toutes les composantes de la mémoire de travail peuvent être touchées

140
Q

Maladie d’Alzheimer: Vrai ou Faux: La mémoire procédurale est relativement préservée?

A

VRAI!

141
Q

Maladie d’Alzheimer: Vrai ou Faux: au stade prédémentiel, il y a présence de troubles lexico-sémantique comme un trouble d’accès au représentation

A

VRAI!

142
Q

Maladie d’Alzheimer: Vrai ou Faux: Au stade intermédiaire, le discours est incohérent, vide

A

VRAI!

143
Q

Maladie d’Alzheimer: Vrai ou Faux: Au stade avancé, il peut parfois y avoir du mutisme?

A

VRAI!

144
Q

Comment peut se manifester une démence lobaire Fronto-temporale?

A

Déclin de l’hygiène, rigidité mentale, économie de la parole, débit accéléré, écholalie, persévération, anomalies de la protéine TAU

145
Q

Vrai ou faux: dans les DLFT, on retrouve des troubles mnésiques?

A

FAUX! mais on peut retrouver des déficits variés au niveau de l’attention et des fonctions exécutives

146
Q

Quels sont les critères diagnostiques de l’aphasie primaire progressive?

A

Détérioration isolée et progressive du langage, évoluant pendant au moins 2 ans sans autre déficit cognitif. Trouble du langage, Difficulté dans les AVQ, aphasie

147
Q

Vrai ou faux: dans l’aphasie agrammatique, la fluence verbale n’est pas préservée

A

FAUX!

148
Q

Vrai ou faux: dans l’aphasie agrammatique, il y a une bonne compréhension des mots isolés et une bonne connaissance des objets

A

VRAI!

149
Q

Vrai ou faux: dans l’aphasie agrammatique, il y a agrammatisme en production et/ou une parole difficile et hésitante

A

VRAI!

150
Q

Vrai ou faux: dans l’aphasie agrammatique, il y a apraxie de la parole

A

VRAI!

151
Q

Vrai ou faux: dans l’aphasie sémantique, il doit y avoir un trouble de la dénomination et un trouble de la compréhension des mots isolés?

A

VRAI!

152
Q

Vrai ou faux: dans l’aphasie sémantique, il n’y a pas perte de la mémoire des mots

A

FAUX, il y a perte de la mémoire des mots

153
Q

Vrai ou faux: dans l’aphasie sémantique, il doit y avoir présence d’au moins 3 des critères suivants: Altération de la connaissance sur les objets, alexie/agraphie de surface, préservation de la répétition, préservation des aspects moteurs

A

VRAI

154
Q

Vrai ou faux: dans l’aphasie sémantique, la syntaxe est relativement préservée

A

VRAI!

155
Q

Vrai ou faux: dans l’aphasie sémantique, les concepts biologiques sont plus atteints que les concepts manufacturés

A

VRAI!

156
Q

Vrai ou faux: dans l’aphasie logopénique, il doit y avoir une anomie dans le langage spontané et en dénomination et troubles de la répétitions de phrase

A

VRAI!

157
Q

Vrai ou faux: dans l’aphasie logopénique, il y a des erreurs phonologiques

A

VRAI!

158
Q

Vrai ou faux: dans l’aphasie logopénique, il y a apraxie de la parole

A

FAUX!

159
Q

Vrai ou faux: il y a plus d’hommes touchés par le Parkinson que de femmes?

A

VRAI!

160
Q

Quels sont les symptômes de la maladie de Parkinson?

A

Tremblements,akinésie, problèmes d’équilibre, rigidité musculaire, troubles de la marche, posture voûtée.

161
Q

Vrai ou faux: la maladie de Parkinson est causée par une dégénérescence de la substance noire?

A

VRAI!

162
Q

Vrai ou faux: il y a présence de tremblements dans la paralysie supranucléaire progressive

A

FAUX!

163
Q

Vrai ou faux, la paralysie supranucléaire progressive est dû à une surproduction de la protéine TAU

A

VRAI!

164
Q

Vrai ou faux, dans la paralysie supranucléaire progressive il n’y a pas de chutes fréquentes spectaculaires

A

FAUX

165
Q

Quels sont les signes évocateurs de la maladie de Huntington?

A

Mouvements anormaux caractéristiques combinés à une changement de personnalité. Présence d’antécédents familiaux.

166
Q

Dans la démence à corps de Lewy, il y a présence d’hallucinations et de délire

A

VRAI!

167
Q

Qui suis-je? Je suis une démence infectieuse pouvant être transmise par le contact avec les animaux bovins par une forme anormale d’une bactérie

A

Maladie de Creutzfeldt-Jakob

168
Q

Vrai ou Faux: Dans la maladie d’Alzheimer, l’amnésie rétrograde est plus importante que l’amnésie .antérograde

A

FAUX: L’amnésie antérograde est plus importante et parfois il y a également une amnésie rétrograde

169
Q

(Maladie d’Alzheimer): Vrai ou Faux: il y a un déficit d’encodage

A

VRAI!

170
Q

(Maladie d’Alzheimer): Vrai ou Faux: Il y a une apraxie constructive précoce

A

VRAI!

171
Q

(Maladie d’Alzheimer): Vrai ou Faux: l’apraxie idéomotrice survient avant l’apraxie idéatoire.

A

FAUX. L’apraxie idéomotrice survient après l’apraxie idéatoire dans la maladie d’alzheimer.

172
Q

(Maladie d’Alzheimer): Éventuellement il va y avoir une apraxie de l’habillage.

A

VRAI!

173
Q

(Maladie d’Alzheimer): Vrai ou faux: au stade pré démentiel de la maladie, les difficultés sont assez flagrantes pour être dépistées.

A

Faux! Au stade pré-démentiel (environ 2 ans ) les difficultés sont trop subtiles pour être dépistées.

174
Q

(Les APP) Vrai ou faux: dans la variante sémantique, il y a préservation de la répétition

A

VRAI!

175
Q

(Les APP) Vrai ou faux: Dans la variante sémantique, il n’y a pas de troubles de la reconnaissance des objets et des visages.

A

FAUX! Dans la variante sémantique, il y a présence de troubles de la reconnaissance des objets et des visages

176
Q

(Les APP) Vrai ou faux: Dans la variante logopénique, la compréhension des concepts est préservée.

A

VRAI!

177
Q

Vrai ou faux : Dans la maladie de Parkinson il y a des troubles mnésiques d’allure hyppocampique

A

FAUX! Il n’y a pas de troubles mnésiques d’allure hyppocampique

178
Q

Vrai ou Faux: Dans la maladie de Parkinson, il n’y a pas de troubles concernant la mémoire de travail, la mémoire procédurale, et le rappel libre en mémoire à long terme.

A

FAUX!

179
Q

Vrai ou Faux: Dans la maladie de Parkinson il y a Manque du mots

A

VRAI!

180
Q

Vrai ou Faux: Dans la maladie de Parkinson, les phrases sont plus courtes et plus simples

A

VRAI!

181
Q

Vrai ou Faux: Dans la maladie de Parkinson, en ce qui concerne la parole, il y a hypophonie, palilalie et dysarthrie.

A

VRAI!

182
Q

Vrai ou faux: Dans la PSP, il y a présence d’aphasie,

A

FAUX!

183
Q

Vrai ou Faux: Si la personne est atteinte de la sclérose en plaque, ses difficultés vont davantage portées sur l’expression orale

A

VRAI!

184
Q

Vrai ou Faux: Si la personne est atteinte de la sclérose en plaque, elle aura de la difficulté avec le discours narratif et la fluence verbale

A

VRAI!

185
Q

Vrai ou faux: Lors de la démence vasculaire, la personne aura un discours plus informatif que si elle avait été atteinte de la maladie d’Alzheimer

A

VRAI, bien que les phrases soient plus courtes et plus simples

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