Trouble spectre de l'autisme (TSA)

Question 1

Quels sont les deux critères diagnostiques du TSA?

Answer 1

1. Présence de déficits persistants sur les plans de la communication et des interactions
2. Intérêt restreints et présence de comportements répétitifs
   * Avec ou sans déficience intellectuelle

Question 2

Nommez des symptômes présent chez les individus atteints du TSA.

Answer 2

Hyperactivité
Réduction du champ de l’attention
Impulsivité
Agressivité
Automutilation (une forme d’expression)
Crise de colère
Anomalies sur le plan de l’alimentation (texture, odeur, goût)
Anomalies sur le plan du sommeil (parfois ne ressent pas la fatigue)
Intolérance au changement
Activités motrices stéréotypées (mouvement répétitif ex:balancement, mouvement de doigts/main flapping, différent pour chacun)
Postures inusitées
Préoccupations par objets inanimés communs
Fascination pour mouvements rotatifs (ex:ventilateur)
Manque de réciprocité émotionnelle (pas d’empathie)
Absence d’interaction sociale
Anomalies de l’affect et de l’humeur
Hypersensibilité et hyposensibilité (peut atteindre l’odorat, parfois ne veut pas se faire toucher ou ne ressent pas la dlr )
Perturbation des zones cognitives
Problèmes de communication ( nécessite parfois des pictogrammes/images)

Question 3

Quels sont les interventions à faire auprès des familles?

(Au diagnostic) TSA

Answer 3

Grand besoin d’information:

Adapter les outils en terme d’accès et de compréhension

Expliquer de manière simple
Pronostic

Information concrète sur la gestion au quotidien

Répondre aux besoins des parents

Accompagner dans le processus de recherche d’information

Soutenir pour départager le vrai du faux dans les infos

Soutien social

Augmenter l’espoir

Question 4

TSA et suicide?

Answer 4

Taux de suicide chez les personnes avec un TSA est 2x plus élevé que chez la population en général.

Question 5

Évaluation du risque suicidaire et approche à avoir chez le TSA?

Answer 5

Partir de ce que la personne dit/comprend

Rassurer la personne qu’on ne vise pas à la punir

Rester ouvert

Tolérer les silences/ être patient

Utiliser des moyens de communication qui sont familiers

Question 6

Comment travailler l’ambivalence avec les TSA

Answer 6

Quelles sont les choses que tu aimes le plus dans la vie?
Parle-moi de ta plus grande raison de vivre et d’aimer la vie.
Parle-moi de ce que tu trouves qui est le plus important dans la vie de quelqu’un
Quand tu vis des périodes difficiles dans ta vie, quelles sont les pensées ou les choses que tu fais qui m’aident à aller mieux?
Féliciter la personne, lui refléter ses qualités.