Trouble De La Personnalité Limite Flashcards

1
Q

Le trouble dévie notablement de ce qui est attendue dans la culture de l’individu… nomme les 4 domaines

A
  1. Cognitif
  2. Affectifs
  3. Fonctionnement interpersonnel
  4. Controle des impulsions
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2
Q

Le tpl se caractérise par quoi?

A
  • impulsivité
  • instabilité de l’humeur
  • instabilité des relations interpersonnelles
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3
Q

Quels sont les mots clé d’un TPL ?

A

Impulsivité et instabilité

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4
Q

Quels sortes de symptômes peut avoir un TPL ?

A
  • symptômes affectifs
  • symptômes impulsifs
  • symptômes interpersonnels
  • symptômes cognitifs
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5
Q

Cmb de symptômes doivent être présent pour etre tpl ?

A

5 sur 9

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6
Q

Quels sont les caractéristiques associées au différents symptômes ?

A

Symptômes affectifs :

  • instabilité affective associé a une reaction emotive importante
  • colere intense, inappropriée dt difficile a controler
  • sensation de vide chronique

Symptômes impulsifs :

  • comportements suicidaire repetitif ou auto mutilation
  • impulsivité dangereuse ( tel que : sexe, drogue, conduite automobile, alimentaire )
  • relation interpersonnelles extreme : clivage

Symptomes interpersonnels :

  • effort pour eviter le rejet reel ou imaginaire
  • perturbation de l’identité, image de soi instable

Symptômes cognitifs :
- idée passagere de persecution ou de dissociation

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7
Q

Qu’est-ce du clivage ?

A

Alternance entre une position d’idéalisation et de dévalorisation extreme

Vision partial ou partielle d’une relation

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8
Q

Qu’est-ce que la dissociation ?

Et quels sont les 2 formes qu’elles peut prendre ?

A

Dissociation : rupture des fonctions de conscience, memoire, perception de soi et de l’env. et du comportement sensori-moteur

2 formes :

  • déréalisation : l’irréalité/ l’étrangeté du monde extérieur ( ne vit pas les émotions, sent wue c’est comme un rêve, un film )
  • dépersonnalisation : la sensation d’être étranger à son propre corps
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9
Q

Quels sont les pistes d’intervention à avoir avec un TPL ?

A
  • limiter les comportements à risque
  • favoriser engagement dans la thérapie
  • étsblir une relation stable et significative
  • augmenter le processus de mentalisation
  • valoriser la personne
    Enricihir les habiletés personnelles et sociales
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10
Q

Parmis les pistes d’intervention aupres d’un TPL, que faisons nous pour limiter les comportements à risque ?

A
  • amener la personne a nommer les émotions ressentis
  • centrer ls discussion sur la resolution de probleme «ici et maintenant»
  • enseigner a mieux gerer les affects douloureux et a exprimer sa detresse ( mettre mot sur ce qu’elle ressens )
  • viser l’arret des comportements en diminuant d’abord ls frequence et la gravité
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11
Q

Parmis les pistes d’intervention aupres d’un TPL, que faisons nous pour favoriser l’engagement dans la thérapie ?

A
  • etablir regle claire, precise, realiste et justifiable
  • prevenir la personne des consequences quelles va avoir avec un tel comportement
  • determiner a lavance le quand, ou, combidn de fois, les rencontres
  • prevenir a lavance des changements
  • echanger entre intervenant ( eviter clivage )
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12
Q

Parmis les pistes d’intervention aupres d’un TPL, que faisons nous pour etablir une relation stable et significative ?

A
  • identifier une personne de reference
  • miser sur la relstion en etablissant une distance relationnelle equilibrée
  • favoriser l’alliance therapeutique ( relation de confiance )
  • conclure un contrat precisant: attente, consequence, role et limite de l’intervenant
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13
Q

Parmis les pistes d’intervention aupres d’un TPL, que faisons nous pour augmenter le processus de mentalisation ?

A
  • accentuer la capaciter de reflexion sur les etats internes ( besoins, desirs, emotions, sentiments, motivation, intention) EN…
    Amenant a reflechir sur elle-meme, les autres et ses modes relationnels
    En la confrontant doucement
    Et en lui proposant un interpretation de ses emotions, perceptions et comportement
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14
Q

Parmis les pistes d’intervention aupres d’un TPL, que faisons nous pour valoriser la personne ?

A
  • mettre en valeurs les competences, forces, connaissances et les qualités de la personne
  • maintenir la personne dans des roles sociaux en adaptant les defis a sa capacité
  • privilegier l’auto evaluation
  • viser une participation sctive de la personne au decision qui la concerne
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15
Q

Parmis les pistes d’intervention aupres d’un TPL, que faisons nous pour enrichif les habiletés personnelles et sociales ?

A

-mettre en place des activités de réadaptation ( ex : habileté de comm, gestion de la colere/stress… )
En utilisant divers moyen tel que :
Redaction dun journal, jeux de role, lecture, systeme de renforcement positif, exercice d’auto evaluation…

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