Troisième Exam Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’Inférence Phylogénétique?

A

Relations d’ascendants et de descendants entre les membres.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Qu’est-ce que la Méthode Cladistique?

A

Méthode pour apparenter deux taxons à partir de traits hérités et dérivés de l’ancêtre commun le plus récent.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Qu’est-ce que la Méthode Phénétique?

A

Classification selon la similarité avec tous les caractères

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Qu’est-ce que la Méthode Probabiliste?

A

Selon des modèles d’évolution

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Qu’est-ce qu’une Plésiomorphie?

A

Caractère existant

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est-ce qu’une Apomorphie?

A

Nouveauté évolutive qui constitue d’un caractère dérivé

Soit une Synapomorphie = trait dérivé partagé entre deux entités

ou une Autapomorphie = trait dérivé unique à une seule entité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Nommez des raisons d’Homoplasie.

A
  • Réversion
  • Apparition multiple d’un trait
  • Convergence
  • Parallélisme
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Quelle est la différence entre une Synapomorphie et une Synplésiomorphie?

A

1: Homologie dérivée partagée
2: Homologie ancestrale partagée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Monophylétique

A

Un groupe incluant tous les descendants d’un ancêtre commun

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Paraphylétique

A

Groupe n’incluant PAS tous les descendants d’un ancêtre commun

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

À quoi servent les HP? (Hypothèse Phylogénétique)

A
  • Tester et raffiner l’hypothèse d’adaptation
  • Reconstituer l’histoire de spéciation
  • Localiser des phénomènes d’intérêts (colonisation, migration, invasion)
  • Dater des événements
  • Tester l’hypothèse de co-évolution
  • Étudier la diversité biologique au fil du temps.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Pourquoi classifier et nommer les taxons?

A

Pour témoigner de l’histoire de la vie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qu’est-ce qu’une Transition?

A

Changement de caractère

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Qu’est-ce qu’un POSITIONNEMENT et une POLARISATION?

A

Positionnement: position de la transition dans l’arbre indiquant si le caractère est arrivé tôt ou tard dans l’histoire de l’entité.

Polarisation: Représente le sens du changement au fil de l’évolution et indique la valeur ancestrale du trait.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Que veut dire Homoplasie

A

Similitude d’un trait entre deux espèces ne possédant pas d’ancêtre commun proche

Soit l’apparition d’un trait dérivé par forte sélection

ou

par Réversion des traits.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Quels sont les inconvénients et avantages à utiliser des données de séquences d’ADN pour la construction d’un arbre?

A

Avantages: Beaucoup d’information pour pas cher
Beaucoup de modèle pour inférer la phylogé.

Inconvénients: 4 caractères seulement
Pour taxons modernes seulement (difficile d’extraire de l’ADN de fossiles)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Quelle est la définition générale d’Espèce?

A
  • La plus petite valeur évolutive
  • Sur laquelle les forces évolutives agissent de façon indépendante p/r aux autres unités similaires
  • Trajectoire évolutive différente entre espèce, car il n’y a pas de flux génique entres elles.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Définissez Espèce MORPHOLOGIQUE

A

Concept basé sur les ressemblances/différences morphologiques entre les individus.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Définissez Espèce BIOLOGIQUE

A

Concept basé sur l’isolement reproducteur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Définissez Espèce PHYLOGÉNÉTIQUE

A

Concept basé sur les relations de descendances/ascendances entre les individus.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Quels sont les avantages/désavantages de la définition de l’espèces MORPHOLOGIQUE?

A

Avantages: Reconnaissance facile de la similarité morphologique entre individus et espèces.

Désavantages: -Dépendance au spécimen type (était-il représentatif)
-Variations intraspécifiques (ex:chiens)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Qu’est-ce qu’une pseudo-extinction?

A

Changement morphologique survenant dans une seule lignée. Espèce chronologique a vers chronologique b.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Qu’est-ce qu’une espèce cryptique?

A

Présence de polyphénisme (différences morphologiques marquées) entre mâles et femelles ou différences entre les stades de vie. Cryptique pour caché, car ils ont une histoire évolutive distincte, mais leurs différences ne sont pas suffisamment évidentes pour les classer comme deux espèces différentes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Quelles sont les quatre possibilités d’isolement reproducteur PRÉ-ZYGOTIQUE?

A

1: Aucune rencontre entre les partenaires potentiels (temporel ou habitat)
2: Aucun accouplement (Isolement comportemental)
3: Isolement mécanique
4: Incompatibilité des gamètes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Quelles sont les deux possibilités d’isolement reproducteur POST-ZYGOTIQUE?

A

1: Mortalité du zygote
2: F1 n’est pas viable ou féconde.

26
Q

Quels sont les avantages/désavantages de la définition de l’espèce BIOLOGIQUE?

A

Avantage: Le critère d’isolement reproductif suit une logique évolutive (pas de flux génique)

Désavantages: -Ne s’applique pas aux organismes asexuées

                       - Ne s'applique pas aux organismes de période temporelle distante
                        - Définir la capacité reproductive peut être subjectif, difficile à tester et le degré d'isolement reproducteur peut être spatialement variable.
27
Q

Quels sont les avantages/désavantages de la définition de l’espèce PHYLOGÉNÉTIQUE?

A

Avantages: -S’applique aux Sexués et Assexués

                - L'existence d'un clade monophylétique est la preuve de l'indépendance évolutive
                - Détecte les espèces cryptiques

Désavantages: -Très difficile d’établir qu’un groupe est monophylétique

                      - La monophylie n'est pas immédiate
                      - Différent gènes offrent une résolution différente
28
Q

Comment est-ce que le Taux de Mutations affecte les Noeuds?

A
  • Un taux élevé de mutations favorise la résolution des noeuds récents
  • Un taux bas de mutations favorise la résolution des noeuds anciens
  • Les polytomies sont souvent dues à des substitutions multiples.
29
Q

Qu’est-ce que l’isolement?

A

Mécanisme favorisant la réduction et la cessation du flux génétique

  • Caryotypique: Polyploïdisation (mutation entraînant un dédoublement du génome)
  • Géographique: Dispersion(individus) et Vicariance(territoire)
  • Mécanique: Escargot+mutation de la coquille
30
Q

Qu’est-ce que la divergence?

A

Mécanismes favorisant la différenciation des caractéristiques des nouvelles espèces (génétique, phénotypique)

  • Sélection Naturelle
  • Sélection Sexuelle
31
Q

Qu’est-ce qu’un contact secondaire?

A

Mécanisme de consolidation de l’isolement reproducteur.

Lorsqu’une période d’isolation se termine et que les deux espèces ont maintenant la possibilité de se reproduire entre eux.

Parapatrique

32
Q

Quels sont les 4 modes de Spéciation?

A

1: Allopatrique (Vicariance)
2: Péripatrique (Dispersion)
3: Parapatrique (hybridation dans la frontière entre deux populations. Le sort de la zone dépendra du Fitness des Hybrides)
4: Sympatrique (émergence de nouvelles espèces avec un ancêtre commun proche sans changer d’habitat)

33
Q

Qu’est-ce que la Radiation Adaptative?

A

Divergence rapide d’une lignée en de nombreuses espèces adaptées à des niches écologiques différentes.

34
Q

Qu’est-ce que l’Introgression?

A

Intégration permanente d’une ou plusieurs partie du génome de l’autre espèce suite à des événements d’hybridation.

35
Q

Quelles sont les trois possibilités du sort des zones Hybrides dans le temps?

A

1: Renforcement
2: Stabilité
3: Fusion

36
Q

Qu’est-ce qu’une zone de Renforcement contre les hybrides?

A

Sélection naturelle en faveur des traits conférant un plus grand degré d’isolement reproducteur pré-zygotique entre de jeune ‘espèces dont les hybrides ont un fitness réduit

Favorise l’homogamie et tend à réduire le nombre d’hybrides.

37
Q

Qu’est-ce qu’une zone de stabilité?(2 possibilités)

A

1: Aucun échange entre hybrides et parents
2: Reproduction entre hybride et parents, hybrides trouvent leur niche.

38
Q

La sélection en faveur des hybrides entraîne…

A

Une spéciation par Hybridation

39
Q

Qu’est-ce que la vie? (4 points)

A

1- Capacité d’emmagasiner l’information (Génotype)
2- Capacité d’exprimer l’information (Phénotype_
3- Croissance et reproduction
4- Capacité à évoluer

40
Q

Expliquer l’hypothèse du monde ARN.

A

Ribozyme: -molécule d’ARN avec activité catalytique.

               - stocke et exprime de l'information
               - Caractère ancestral de l'ARN

Limites: Auto-réplication non-observée chez les ribo.

41
Q

Hypothèse de la Phylogénie de tout le vivant.

A

Il s’agit de trouver le ou les bons gènes ayant une fonction essentielle à la vie, qui contre l’effet de la dérive par une forte sélection stabilisante et qui doit persister dans le temps.

42
Q

Hypothèse du Pool génique et des échanges universels

A

Phase initiale: -grand pool génique universel

                     - Échanges horizontaux
                     - Hérédité verticale
                     - Évolution non-darwinienne

Phase seuil: -

Post seuil: - Sélection darwinienne

43
Q

Hypothèse du cercle de la vie.

A

Comparaison des milliers de gènes Eucaryotes vs Bactériens + Archéens.

75% similaires des gènes métaboliques = bactéries
25% similaires des gènes d’information = archées

Hypothèse : B + A = E (fusion)

44
Q

Hypothèse du Chronocyte

A

Base: Identification des gènes uniques aux eucaryotes

Chronocyte acquiert un cytosquelette et phagocyte un Archéen qui devient son noyau. Mitochondrie et chloroplaste sont acquis plus tard de la même façon.

**On cherche encore le chronocyte sans noyau.

45
Q

Hypothèse des trois domaines viraux.

A

Similarités structurales des virus infectant les trois domaines vitaux, laissant croire qu’ils proviendraient tous d’un ancêtre commun.

La transition vers l’ADN aurait été fait par les virus pour mieux passer inaperçu chez leurs hôtes à ARN. Ensuite, l’ADN aurait été transmis à l’Hôte et conserver, car l’ADN est plus stable que l’ARN.

Course à armement.

46
Q

Caractériser les éons de l’échelle de temps géologiques.

A

Éon Archéen: -Ensosymbiotes
-Évidence chimiques de formes vivantes, division cellulaire, cyanobactérie et stromatolithe

Éon Protérozoïques: -Début de la bilatéralité

                                - Premiers fossiles d’eucaryotes
                                - les trois grands domaines de la vie sont en place

Éon Phanérozoïque: Gros animaux complexes

47
Q

Caractériser les ères du Phanérozoïque.

A

Ère du Paléozoïque: Cambrien (Évidences de modes de locomotion et d’alimentation très diversifiés pour la première fois.) au Permien ( C-P)

Ère du Mésozoïque: Trias au Crétacé (T-C)

Ère du Cénozoïque: Paléogène au Quaternaire

48
Q

Décrire les avantages et inconvénients du registre fossile.

A

Définition: le registre fossile est l’ensemble des fossiles d’une zone géographique, d’une période temporelle, ou d’un groupe taxonomique donné

Avantages: -Ancrage temporel direct

                - Seules traces tangibles des formes de vies éteintes et du phénomène d’extinction
                - Témoins directs de l’évolution phénotypique à des échelles temporelles et géographiques autrement inaccessibles
                 - Diversité des groupes taxonomiques (présence/absence)

Désavantages: -Biais du registre fossile(registre non complet de tous les êtres vivants d’une époque)

                      - Biais taxonomiques (plus forte représentation des sp avec structures dures et autres)
                       - Biais géographiques(certains + accessi.)
                       - Biais temporels
                       - Caractère incomplet du registre fossile,
                       - Spécimen unique
49
Q

Nommer le moment d’apparition des premières cellules procaryotes, eucaryotes et des premiers organismes bilatéraux symétriques à coquille ou non.

A

Premières cellules procaryote: Éon Archéen

Eucaryotes: Éon Protérozoïque

Organismes bilatéraux symétriques à coquille ou non: Éon Protérozoïque

50
Q

Décrire l’importance des formes transitoires.

A

Suite à l’hypothèse de l’augmentation de la teneur en oxygène dans les océans, plusieurs grands groupes actuels sont apparus.

Les découvertes des séries de fossiles ordonnées dans le temps permettent de déterminer des modifications majeurs au niveau du nombre, de la position, la taille relative d’éléments structuraux et l’apparition/disparition de certains éléments.

Permet de reconstituer l’ordre des transitions d’une espèce plus ancienne à plus récente, mais n’est pas nécessairement un ordre chronologique du plus vieux au plus récent. (Ex: Blennie)

Preuve qu’il n’est pas nécessaire de posséder toutes les caractéristiques du groupe dérivé d’intérêt pour être viable.

51
Q

Quel est le principe de l’Horloge Moléculaire?

A

Basé sur le principe que les lignées évolutives indépendantes accumulent des différences génétiques au fil du temps, devenant ainsi de plus en plus différents.

Donc, plus ils sont différents, plus ils ont divergé il y a longtemps.

S’il est possible de déterminer le taux régulier du Tik-Tak et de le calibrer, il sera possible de déterminer le temps depuis la divergence.

Précaution: un A allant à C puis celui-ci allant à T en deux substitution ne sera compté que comme une seule par l’horloge, il faut donc faire attention.

52
Q

Quelles sont les 4 étapes pour établir un Horloge Moléculaire?

A

1: Construire une hypothèse phylogénétique avec des caractères moléculaires.
2: Vérifier s’il y a une horloge (p.ex. test des taux relatifs)
3: Calibrer l’horloge avec une référence temporelle.
4: Utiliser l’horloge pour dater les divergences au sein du groupe et de la période considérée (ou plus).

53
Q

Qu’est-ce qu’un test de taux relatifs?

A

Si l’évolution est survenue à un rythme constant, les
différences génétiques se seront accumulées au même
rythme sur toutes les branches.

Donc, le temps pour passer de A1 à Sp1 devrait être égale à A1 à Sp2.

54
Q

Sur quoi se base le Profil de la diversité biologique?

A

Sur le bilan d’apparition/disparition.

Variation du niveau de diversité taxonomique, Apparition de lignée, extinction…

55
Q

L’absence de forme intermédiaire dans une

série fossile peut être due à…?

A
  • Une absence véritable de cette forme dans l’histoire évolutive
  • Un trou dans le registre
56
Q

Quels sont les trois rythme d’évolution phénotypique?

A

1: Gradualisme phylétique
2: Équilibres ponctués
3: Gradualisme Ponctué

57
Q

Qu’est-ce que le Gradualisme Phylétique?

A

Changements morphologiques graduels au sein d’une

lignée.

58
Q

Qu’est-ce que l’Équilibre Ponctué?

A

Les lignées sont le plus souvent en stase, et des changements morphologiques majeurs surviennent rapidement au moment même des événements
de cladogénèse (c.-à-d. de spéciation).

59
Q

Qu’est-ce que le Gradualisme Ponctué?

A

Concept « intermédiaire » entre le gradualisme phylétique et les équilibres ponctués. L’évolution rapide et « ponctuelle » (par saut) est acceptée, mais elle n’est pas nécessairement associée aux événements de spéciation.

60
Q

Quel est la/les différences entre une Extinction de BASE et une Extinction MAJEURE

A

L’Extinction de base est responsable de l’extinction de 96% des espèces.

L’Extinction majeure: -Affectent une grande zone géographique
-Affectent une grande variété
d’organismes
-5 grandes (« the big five »)

61
Q

Quels sont les facteurs (2) influençant la durée de vie d’un clade?

A

1: Mode de développement
2: Taille de l’aire de répartition

L’âge du clade n’influence pas.