trastornos de lenguaje Flashcards
De acuerdo al DSM-5 que son los trastornos de lenguaje:
desorden caracterizado por dificultades persistentes para el uso del lenguaje debido a deficiencias de la comprensión, de las estructuras gramaticales y del discurso, que tienen su inicio en etapas tempranas del desarrollo
¿Qué habilidades del lenguaje pueden verse afectadas en el trastorno del lenguaje?
Las habilidades receptivas (comprensión) y expresivas (expresión). Ambas deben evaluarse para el diagnóstico.
¿Cuáles son las dificultades persistentes del trastorno del lenguaje según los criterios del APA 2013?
Vocabulario reducido.
Limitaciones en la estructura de las oraciones (morfología y gramática).
Alteraciones en el discurso
¿En qué modalidades puede afectar el trastorno del lenguaje?
Lenguaje oral.
Lenguaje escrito.
Lenguaje de signos
¿Cuándo comienzan los síntomas del trastorno del lenguaje?
En periodos tempranos del desarrollo.
¿Qué condiciones deben descartarse para diagnosticar un trastorno del lenguaje?
Deterioro sensorial auditivo.
Disfunción motora.
Discapacidad intelectual.
Afección neurológica evidente.
Trastorno global del desarrollo
¿Cómo afecta el trastorno del lenguaje las relaciones sociales de un niño?
Dificultad para relacionarse con compañeros.
Disminución de la capacidad de juego.
Aislamiento.
Cambios bruscos de carácter, que pueden llegar a la agresividad
¿Qué dificultades cognitivas presenta un niño con trastorno del lenguaje?
Disminución de la atención.
Problemas con la memoria de trabajo.
Falta de flexibilidad cognitiva.
Dificultad para adquirir conocimientos.
Problemas en la comprensión espacio-temporal
¿Qué es la dispraxia verbal y cuáles son sus características?
Comprensión normal o casi normal.
Dificultades en la articulación y secuenciación de sonidos.
En casos severos, habla limitada o ausente
¿Cuáles son los signos de un déficit de programación fonológica?
Habla difícilmente inteligible.
Dificultades para usar los rasgos fonéticos y articular secuencias de sonidos.
Problemas en la memoria auditivo-verbal y recuperación léxica
¿Qué caracteriza a la agnosia auditivo-verbal?
Comprensión severamente afectada o ausente.
Producción del lenguaje nula o muy limitada.
Fluidez verbal alterada, pero desarrollo comunicativo no vocal adecuado
¿Cómo se manifiesta el déficit fonológico-sintáctico?
Comprensión y expresión alteradas, mejor comprensión que expresión.
Trastornos fonológicos y sintaxis rudimentaria.
Expresión limitada en narrativas y conversaciones
¿Cuáles son las características del déficit semántico-pragmático?
Problemas de comprensión, especialmente con estructuras complejas.
Retraso en la adquisición del lenguaje.
Habla fluida, pero con dificultades en tiempos verbales y pronombres
¿Cuáles son los tipos comunes de dislalia en español?
Sigmatismo: dificultad con el fonema /s/.
Rotacismo: problemas con las vibrantes /r/.
Lambdacismo: dificultades con el fonema /l/
¿Qué factores pueden influir en la aparición de dislalias funcionales?
Escasa habilidad motora sin malformación.
Dificultades en la percepción del espacio y tiempo.
Retraso en la discriminación auditiva.
