Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Science Secondaire 3 > Tout > Flashcards

Tout Flashcards

You may prefer our related Brainscape-certified flashcards:
Biology 101 flashcards
1
Q

Connaître les propriétés du modèle particularité de Dalton

A
  1. Les atomes sont représentés par des billes de couleur
  2. À chaque sorte d’atome correspond une couleur
  3. Ont peut combiner des billes pour former des molécules
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Connaître les propriétés des trois phases de la matières

A

Solide: Atomes ou molécule sont rapproché et s’agitent peu
Liquide: Atomes ou molécule sont relativement rapproché, mais s’agitent
Gaz: Atomes ou molécule s’éloignent les uns des autres et s’agitent beaucoup

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

C’est quoi une substance pure

A

Substance formée d’une seule sorte d’atomes ou de molécules

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

C’est quoi un mélange

A

Quelque chose qui a au moins deux substance qui conserve leur propriétés

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

C’est quoi un atome

A

Unité de base de toute matière, vivante ou non

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

C’est quoi une molécule

A

Regroupement d’atomes unis par des liens chimiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

C’est quoi un élément

A

Substance formée d’une sorte d’atomes seulement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

C’est quoi un composé

A

Molécule constituée d’atomes différents liés chimiquement ensemble

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

C’est quoi une propriété physique

A

Propriété qui se manifeste ou que l’on observe sans que la nature d’une substance soit modifiée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

C’est quoi une propriété chimique

A

Propriété qui décrit le comportement d’une substance lorsqu’elle prend part à une réaction chimique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

C’est quoi une propriété caractéristique

A

Propriété commune plusieurs substances

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

C’est quoi une propriété non caractéristique

A

Propriété unique à une seule substance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

C’est quoi un mélange homogène

A

Mélange ayant une seule phase distinguable à l’œil nu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

C’est quoi un mélange hétérogène

A

Mélange ayant plusieurs phases visibles à l’œil nu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Est ce que cette équation est équilibrée?

2 H2 + O2 = 2 H2O

A

Cette équation est équilibrée car il y a autant d’atomes d’oxygène et d’hydrogène du côté des réactifs que le côté des produits

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Est ce que cette équation est équilibrée?

2 N2 + 3 H2 = 2 NH3

A

Cette équation n’est pas équilibrée car il n’y a pas autant d’atomes d’azote du côté des réactifs que le côté des produits.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

C’est quoi une réaction de synthèse

A

Lorsque les deux réactifs se combinent pour former un seul et nouveau produit

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

C’est quoi un exemple de réaction de synthèse

A

Soulfre et Sodium

Sulfure de disodium

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

C’est quoi une réaction de décomposition

A

Division d’un composé chimique en composés plus simple ou en atomes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

C’est quoi un exemple de réaction de décomposition

A

Carbonate de calcium se décompose en dioxyde de carbone et en oxyde de calcium

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

C’est quoi une réaction d’oxydation

A

Transformation chimique impliquant l’oxygène ou une substance ayant les mêmes propriétés

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

C’est quoi un exemple de réaction d’oxydation

A

La rouille sur le fer

Le fer s’alimente d’oxygène ce qui crée la rouille

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

C’est quoi une réaction de précipitation

A

C’est lorsqu’une réaction donne lieu à la formation d’un précipité

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

C’est quoi le nom de notre galaxie

A

La voie lactée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

L’âge de notre galaxie

A

1321 x 10 exposant 10 d’année

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

La forme de notre galaxie

A

Spirale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Nombre d’étoile dans notre galaxie

A

Des milliards d’étoiles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

C’est quoi les conditions favorables au développement de la vie

A
  1. Longue période de temps
  2. La zone habitable
  3. La lithosphère
  4. L’hydrosphère
  5. L’atmosphère
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

C’est quoi l’ADN

A

Molécule qui contient l’information génétique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
30
Q

C’est quoi un gène

A

Fragment d’ADN

Unité d’information génétique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
31
Q

C’est quoi un chromosome

A

Molécule complète d’ADN enroulée sur elle même

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
32
Q

C’est quoi un génome

A

Ensemble des gènes d’une cellule

Tout les gènes d’un et vivant

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
33
Q

Combien y a-t-il de chromosomes dans une cellule somatique humaine?

A

23 paires de chromosomes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
34
Q

Combien y a-t-il de chromosomes dans une cellule sexuelle humaine?

A

23 chromosomes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
35
Q

C’est quoi une cellule haploïde

A

Cellule qui contient une seul exemplaire de chaque chromosomes
Cellule sexuelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
36
Q

C’est quoi une cellule diploïde

A

Contient des paires de chromosomes

Cellule somatique

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
37
Q

Qu’est-ce que fait la mitose

A

Produit des cellules somatiques qui sont diploïdes
Tout cela ce fait à partir d’une cellule somatique
Les cellules sont génétiquement identiques

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
38
Q

Qu’est-ce que fait la méiose

A

Produit 4 cellules haploïdes qui ne sont pas identique à la cellule somatique de départ
Ce sont des cellules sexuelles
Chaque nouvelles cellules possèdent la moitié du bagage génétique de la cellule de départ

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
39
Q

C’est quoi la recombinaison génétique

A

Échange de partie de gènes entre chromosome homologues pendant la méiose

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
40
Q

Quels sont les facteurs qui contribuent à la diversité génétique

A
  1. Le hasard
  2. La recombinaison génétique
  3. Mutation génétique
  4. Mélange entre les populations
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
41
Q

Être capable de compléter une séquence d’ADN complémentaire

TGTACCGGAAATTG

A

A - T
G - C

ACATGGCCTTTAAC

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
42
Q

Donnez l’ordre des niveaux d’organisation du vivant

A
  1. Atomes
  2. Molécule
  3. Organite
  4. Cellule
  5. Tissus
  6. Organe
  7. Système
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
43
Q

Fonction des glucides

A

Source d’énergie chimique, thermique

Retiens l’eau dans les celles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
44
Q

Fonction des lipides

A

Réserve l’énergie
Assimilation vitamine
Protection du corps
Fabrication d’hormones et de cellules nerveuses

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
45
Q

Fonctions des protéines

A

Entretien et renouvellent de tissus
Transport de l’O2
Croissance et fonctionnement des cellules

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
46
Q

Fonctions des vitamines

A

Dépende de la sorte

Régulation du métabolisme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
47
Q

Fonction des minéraux

A

Dépend de la sorte

Régularisation du métabolisme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
48
Q

Fonction de l’eau

A

Transport des nutriments
Éliminations des déchets
Régularisation de la température
Assimilation des vitamines

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
49
Q

C’est quoi les conséquences de la sous alimentation

A

Moins de muscles
Arythmie cardiaque
Hypotension artérielle
Diminution du système immunitaire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
50
Q

C’est quoi les conséquences de la suralimentation

A

Blocage artériel
Difficulté à pomper du sang
Plus de risque de diabète
Difficulté d déplacement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
51
Q

Les étapes du passage des aliments dans le tube digestif

A

Bouche, œsophage, estomac, intestin grêle, gros intestin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
52
Q

C’est quoi la digestion mécanique

A

Modifier un aliment en conservant sa nature

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
53
Q

C’est quoi la digestion chimique

A

Briser les molécules complexe d’un aliment pour faciliter sa digestion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
54
Q

C’est quoi les actions mécaniques de la bouche et ce que ça transforme

A

Actions mécanique: la mastication et l’insalivation

Transformations: Déchire, écrasé et humidifie la nourriture pour faire un bol alimentaire qui facilite la digestion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
55
Q

C’est quoi les actions mécaniques du pharynx et ce que ça transforme.

A

Actions mécaniques: déglutition

Il y a rien qui se transforme dans cette phase

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
56
Q

C’est quoi les actions mécaniques de l’oesophage et ce que ça transforme.

A

Actions mécaniques: péristaltisme

Il y a rien qui se transforme durant cette phase.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
57
Q

C’est quoi les actions mécaniques de l’estomac et ce que ça transforme.

A

Actions mécaniques: Brassage et péristaltisme

Transformations: mélange le bol alimentaire aux sucs gastriques ce qui le transforme en chyme

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
58
Q

C’est quoi les actions mécaniques de l’intestin grêle et ce que ça transforme.

A

Actions mécaniques: émulsion, brassage et péristaltisme.

Transformations: brise la chyme en petites gouttelettes et les brasses encore

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
59
Q

C’est quoi les actions mécaniques du gros intestin et ce que ça transforme.

A

Actions mécaniques: brassage et péristaltisme

Transformation: encore plus de brassage

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
60
Q

Quel sont les glandes impliqués ce qu’elle sécrètent et les actions chimiques dans la bouche

A

Glande impliquées: glandes salivaires
Sécrétions: amylase salivaire
Actions chimiques: hydrolyse l’amidon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
61
Q

Quel sont les glandes impliqués ce qu’elle sécrètent et les actions chimiques dans l’estomac

A

Glandes impliquées: glandes gastriques
Sécrétions: acide chlorhydrique
Actions chimiques: tue les bactéries

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
62
Q

Quel sont les glandes impliqués ce qu’elle sécrètent et les actions chimiques dans l’intestin grêle

A

Glandes impliquées: glandes intestinales
Sécrétions: sucs intestinaux
Actions chimiques: brise les molécules

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
63
Q

Les étapes de l’inspiration

A
  1. Contraction des muscles intercostaux permettant aux côtés et au sternum d’être tiré vers le haut.
  2. Diaphragme se contracte
  3. La cage thoracique et les poumons prennent du volume
  4. Pression à l’intérieur des poumons est plus petite qu’à l’extérieur
  5. L’air se dirige vers les poumons
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
64
Q

Les étapes de l’expiration

A
  1. Relâchement des muscles intercostaux redescend les côtes et le sternum.
  2. Diaphragme se relâche
  3. La cage thoracique et les poumons perdent du volume.
  4. La pression dans les poumons est plus grand qu’à l’extérieur.
  5. L’air se dirige vers l’extérieur des poumons
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
65
Q

Les étapes du passage de l’air dans le système respiratoire

A
  1. Narines
  2. Fosses nasale
  3. Pharynx
  4. Larynx
  5. Trachée
  6. Bronches
  7. Bronchioles
  8. Alvéoles
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
66
Q

Structure ou s’effectuent les échanges entre les poumons et le système circulatoire

A

Les capillaire pulmonaires

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
67
Q

Structure ou s’effectuent les échanges entre la cellule et le système circulatoire

A

Les capillaires tissulaires

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
68
Q

C’est quoi la petite circulation

A

C’est lorsque le sang part du cœur pour s’alimenter d’oxygène et ensuite revient.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
69
Q

Grande circulation

A

Circulation du sang oxygéné qui part du cœur et va partout dans le corps pour ensuite revenir désoxygéné

70
Q

Trajet du sang à partir de l’oreillette gauche

A
  1. Ventricule droite
  2. Artère pulmonaire droite
  3. Capillaire pulmonaire
  4. Veine pulmonaire
  5. Oreillette gauche
  6. Ventricule gauche
  7. Aorte
  8. Capillaire tissulaire
  9. Veines caves
71
Q

Caractéristiques des globules rouges

A

Transport de l’O2 et le CO2

72
Q

Caractéristiques des globules blanches

A

Diapédèse
Phagocytose
Production d’anticorps

73
Q

Caractéristiques des plaquettes

A

Coagulation du sang

74
Q

Fonctions des molécules agglutinogènes

A

Petite protéine à la surface des globules rouges permettant l’identification du groupe sanguin

75
Q

Fonctions des agglutinines

A

Anticorps dans le sang qui permet de neutraliser les agglutinogènes l’étrangers

76
Q

C’est quoi les agglutinogènes et les agglutinines présent pour les groupe sanguin A-

A

Agglutinogènes: A

Agglutinines: Anti B et Rh

77
Q

C’est quoi les agglutinogènes et les agglutinines présent pour les groupe sanguin A+

A

Agglutinogènes: A et Rh

Agglutinines: Anti B

78
Q

C’est quoi les agglutinogènes et les agglutinines présent pour les groupe sanguin B-

A

Agglutinogènes: B

Agglutinines: Anti A et Rh

79
Q

C’est quoi les agglutinogènes et les agglutinines présent pour les groupe sanguin B+

A

Agglutinogènes: B et Rh

Agglutinines: Anti A

80
Q

C’est quoi les agglutinogènes et les agglutinines présent pour les groupe sanguin AB-

A

Agglutinogènes: A, B

Agglutinines: Anti Rh

81
Q

C’est quoi les agglutinogènes et les agglutinines présent pour les groupe sanguin AB+

A

Agglutinogènes: A, B et Rh

Agglutinines: Aucun

82
Q

C’est quoi les agglutinogènes et les agglutinines présent pour les groupe sanguin O-

A

Agglutinogènes: Aucun

Agglutinines: Tout

83
Q

C’est quoi les agglutinogènes et les agglutinines présent pour les groupe sanguin O+

A

Agglutinogènes: Rh

Agglutinines: Anti A et Anti B

84
Q

C’est quoi les donneurs et les receveurs du groupe sanguin A-

A

Donneurs: A- et O-
Receveurs: A-, A+, AB-, AB+

85
Q

C’est quoi les donneurs et les receveurs du groupe sanguin A+

A

Donneurs: A+, A-, O+, O-
Receveurs: A+, AB+

86
Q

C’est quoi les donneurs et les receveurs du groupe sanguin B-

A

Donneurs: O- et B-
Receveurs: B-, B+, AB- et AB+

87
Q

C’est quoi les donneurs et les receveurs du groupe sanguin B+

A

Donneurs: O-, B+, B- et O+
Receveurs: B+ et AB+

88
Q

C’est quoi les donneurs et les receveurs du groupe sanguin AB-

A

Donneurs: O-, AB-, B- et A-
Receveurs: AB- et AB+

89
Q

C’est quoi les donneurs et les receveurs du groupe sanguin

AB+

A

Donneurs: Tout
Receveurs: AB+

90
Q

C’est quoi les donneurs et les receveurs du groupe sanguin O-

A

Donneurs: O-
Receveurs: Tout

91
Q

C’est quoi les donneurs et les receveurs du groupe sanguin O+

A

Donneurs: O- et O+
Receveurs: O+, A+, B+ et AB+

92
Q

Quels sont les trois systèmes qui composent le système excréteur

A
  1. Système urinaire
  2. Système respiratoire
  3. Glandes sudoripares
93
Q

C’est quoi l’homéostasie

A

Capacité de notre organisme de maintenir les paramètres du sang équilibrée

94
Q

C’est quoi le rôle du système respiratoire dans le maintien de l’homéostasie

A

Garder le pH a un niveau stable

95
Q

C’est quoi le rôle des glandes sudoripares dans le maintien de l’homéostasie

A

Maintenir la température du corps à un niveau stable

96
Q

C’est quoi la composition de l’urine

A
  1. Eau
  2. Déchet azotée
  3. Sels minéraux
  4. Vitamines
97
Q

Quels sont les facteurs qui font varier la quantité d’urine produite

A
  1. Quantité de liquide absorbé
  2. Alimentation
  3. Transpiration
  4. Stress
  5. Médicaments
98
Q

Quels sont les molécules qu’il est anormal à retrouver dans l’urine

A
  1. Glucose

2. Protéines

99
Q

Quels sont les fonctions des reins

A

Filtrer le sang et produire l’urine

100
Q

C’est quoi le rôle du système nerveux central

A

Recevoir, décoder, traiter et transmettre les messages nerveux

101
Q

C’est quoi le rôle du système nerveux périphérique

A

Contrôle la communication et les interactions entre les différentes parties de l’organisme

102
Q

Fonction du synapse

A

Zone de contact entre une terminaison axonale d’un neurone et la dendrite d’un autre neurone, muscle ou glande.

103
Q

Fonction de la gaine de myéline

A

Isoler l’axone

104
Q

Fonction d la dendrite

A

Capture l’information

105
Q

C’est quoi la fonction de la terminaison axonale

A

Relâcher les neurotransmetteurs

106
Q

Fonction des corps cellulaire

A

Produit l’influx nerveux

107
Q

Fonction de l’axone

A

Transmettre l’information sous forme d’influx nerveux

108
Q

Les propriétés des neurones

A
  1. Excitable
  2. Conducteur
  3. Spécialise
  4. Vit plus de 100 ans
109
Q

Fonction du moelle épinière

A

Transmission de l’influx nerveux entre le nerfs et l’encéphale

110
Q

Fonction du tronc cérébrale

A

Relai entre l’encéphale et la moelle épinière

111
Q

Fonction du cerveau

A

Siège de l’intelligence

112
Q

Fonction du cervelet

A

Commande les muscles

113
Q

Fonction du nerfs crâniens

A

Assurent la perception sensorielle et commande les mouvements volontaires
12 paires

114
Q

Fonction des nerfs rachidien

A

Desservent les parties du corps inférieur au cou
31 paires
Situé au moelle épinière

115
Q

Trajet de l’influx nerveux dans un acte volontaire

A
  1. Stimulus
  2. Récepteur sensoriel
  3. Nerf sensitif
  4. Moelle épinière
  5. Encéphale
  6. Moelle épinière
  7. Muscle
  8. Action
116
Q

Trajet de l’influx nerveux dans un arc réflexe

A
  1. Stimulus
  2. Récepteur sensoriel
  3. Nerf sensitif
  4. Moelle épinière
  5. Nerfs moteur
  6. Muscle
  7. Action ou sécrétion
117
Q

Distinguer les ondes mécaniques au ondes électromagnétiques

A

Ondes mécaniques: besoin de matière pour se déplacer

Ondes électromagnétiques: Peux se propager n’importe où

118
Q

Distinguer les ondes longitudinales aux ondes transversales

A

Ondes longitudinales: se propage parallèlement au déplacement du milieu
Ondes transversales: se propage perpendiculairement au déplacement du milieu

119
Q

Définition d’amplitude

A

Distance qui sépare le point d’équilibre de la crête

120
Q

Définition d’une fréquence

A

Nombre de cycle qui se produisent en une seconde

121
Q

Définition de longueur d’onde

A

Distance qui sépare le début de deux cycles consécutifs

122
Q

Définition de période

A

Temps mit par l’onde pour faire un cycle complet

123
Q

Définition de vitesse de propagation

A

Distance que l’onde à parcouru en une seconde

124
Q

Particularités du rayon gamma

A

fréquence la plus élevée et dangereuse pour les humains

125
Q

Particularités des rayons X

A

Peuvent traverser le corps humain sauf pour les os et les dents

126
Q

Particularités des rayons UV

A

Responsables du bronzage, vieillissement de la peau et coups de Soleil

127
Q

Particularités de la lumière

A

lumière blanche émise par le soleil, composée de toutes les couleurs

128
Q

Particularités des rayons infrarouges

A

Émis par les objets chauds

129
Q

Particularités des micro-ondes

A

Pour les fours, cellulaire, la communication entre ordinateurs et le Wi-Fi

130
Q

Particularités des ondes radios

A

Fréquence la plus basse et énergie la plus faibel

131
Q

C’est quoi la reflexion

A

La lumière rebondit (ex: miroir)

132
Q

C’est quoi la refraction

A

La lumière change de direction

133
Q

C’est quoi une lentille convergente

A

Réfracte les rayons pour les rapprocher de l’axe principal

134
Q

C’est quoi une lentille divergente

A

Réfracte les rayons pour les éloigner de l’axe principal

135
Q

Fonctions du sclère

A

Donner sa forme à l’œil et protéger l’œil

136
Q

Fonctions du choroïde

A

Contenir les vaisseaux sanguins qui nourrissent l’œil

137
Q

Fonctions de la rétine

A

Transforme la lumière en influx nerveux

138
Q

Fonctions du nerf optique

A

Transférer l’influx nerveux reçu au cerveau pour qu’il soit traité

139
Q

Fonctions de l’humeur aqueuse

A

Nourrir le cristallin et éliminer les déchets

140
Q

Fonctions de la vitrée

A

Maintenir la forme sphérique de l’œil et maintenir la rétine collée à la choroïde

141
Q

Fonctions du cristallin

A

Ajuste le focus ou la vision en changeant de forme

142
Q

Fonctions de la pupille

A

Ouverture de l’iris qui permet de laisser passer les ondes lumineuses

143
Q

Fonctions de l’iris

A

Prolongement de la choroïde, donner à l’œil sa couleur, contenir les muscles permettant l’ouverture et la fermeture de la pupille

144
Q

Fonctions de la cornée

A

Prolongement de la sclérotique permettant le passage des ondes lumineuses en raison de sa transparence

145
Q

Quels sont les trois sortes de cônes dans la rétine

A

Cône B, Cône V, Cône R

146
Q

Quels sont les causes et les conséquence de la myopie

A

Cause: L’œil a une forme qui ne laisse pas de concentrer sur des objets à distance
Conséquence: La personne ne peut pas voir de loin

147
Q

Quels sont les causes et les conséquence de l’hypermétropie

A

Cause: Mal formation du cristallin, l’œil est trop court Conséquence: La personne ne peut pas voir de proche

148
Q

Quels sont les causes et les conséquence de la presbytie

A

Cause: Causé par la perte d’élasticité du cristallin Conséquence: Ne peut pas se concentrer sur des petits caractères

149
Q

Quels sont les causes et les conséquence de l’astigmatisme

A

Cause: Héréditaire Conséquence: Distorsion de lumière

150
Q

Fonctions du pavillon

A

capte et dirige les sons

151
Q

Foncions du conduit auditif

A

Canalise le son jusqu’au tympan

152
Q

Fonctions du tympan

A

Transmet les vibrations de l’air au marteau

153
Q

Fonctions du marteau

A

transmet les vibrations du tympan à l’enclume

154
Q

Fonctions de l’enclume

A

Transmet les vibrations du marteau à l’étrier

155
Q

Fonction de l’étrier

A

Transmet les vibrations à l’oreille interne en provoquant un mouvement liquide

156
Q

Fonctions de la trompe d’Eustache

A

Équilibre la pression entre l’oreille externe et l’oreille moyenne

157
Q

Fonctions des canaux semi-circulaires

A

Transmet l’information sur l’orientation de la tête

158
Q

Fonctions de la vestibule

A

Abrite les cellules qui transmettent les infos au sujet de l’équilibre et des déplacements de la tête

159
Q

Fonctions du cloché

A

Percevoir les vibrations et les transmettre au cerveau

160
Q

Fonctions des cellules olfactives

A

Captent l’odeur et transmette un influx nerveux au bulbe olfactif

161
Q

Fonctions de l’épithélium olfactif

A

Produit un mucus qui dissout les molécules odorantes

162
Q

Fonctions des nerfs olfactifs

A

Achemine l’influx nerveux au cerveau

163
Q

Fonctions des cellules gustatives

A

chimiorécepteurs qui captent les saveurs et transmettent l’influx nerveux au nerf gustatif

164
Q

Fonctions du bourgeon gustatif

A

Abrite les cellules gustatifs

165
Q

Fonctions des nerfs gustatifs

A

Achemine l’influx nerveux au cerveau

166
Q

Fonctions de l’épiderme

A

élimine les cellules mortes et imperméabilise le corps

167
Q

Fonctions du derme

A

Protège la peau

168
Q

Fonctions de l’hypoderme

A

Réserve énergétique

169
Q

Fonctions des terminaisons libres

A

Responsable de plusieurs sensations

170
Q

Fonctions des corpuscules de Pacini

A

Sensibles aux vibrations intenses et profondes

171
Q

Fonctions des corpuscules de Ruffini

A

Détecte la chaleur, l’intensité et la dureté de quelque chose

172
Q

Fonctions des corpuscules de Meissner

A

Détecte les contacts léger et les mouvements rapide sur la peau

Science Secondaire 3 (1 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions