Tipos de texto Flashcards
Artículo
Informativo,
Crónica de
Noticias
Lengua
Registro neutro. Comparte noticias para informar al lector con detalles, y puede expresar opiniones de escritor. El lenguaje varía según el tema pero puede ocupar tiempos pasados y presentes del indicativo.
Artículo
Informativo,
Crónica de
Noticias
Mensaje
Debe servir para informar, persuadir opiniones, y entretener. Se presenta en forma lógica acontecimientos de la actualidad.
Artículo
Informativo,
Crónica de
Noticias
Formato
Debe incluir: título de la publicación y del artículo, fecha, lugar, seudónimo del autor. Contesta: ¿Qué?, ¿Dónde?, ¿Cuándo?, ¿Cómo?, ¿Para Qué?, ¿Para Quién?
Artículo de
Opinión
Lengua
Registro neutro, formal, o informal (ej.: para el periódico escolar). Ocupa verbos en pasado, datos y comparaciones.
Artículo de
Opinión
Mensaje
Es informativo y/o persuasivo. Se presentan los datos pertinentes. Debe incluir: título, introducción, párrafos y conclusión
Artículo de
Opinión
Formato
Debe incluir: títulos del
periódico y del artículo, fecha,
lugar, seudónimo del autor.
Puede incluir fotos o gráficos.
Blog, Diario
Digital
Lengua
Registro informal e íntimo dirigido a sus lectores por mayor parte, pero profesional y formal cuando es el caso. Aunque puede ser informal, nunca debe faltar respeto para la gente, tampoco para las estructuras del idioma.
Blog, Diario
Digital
Mensaje
Presenta opiniones y reacciones del autor (y sus lectores) sobre temas importantes a ellos con introducción, análisis, y conclusión.
Blog, Diario
Digital
Formato
Debe incluir: títulos del blog y de la entrada, fecha y hora, seudónimo del autor. Debe incluir: un principio, un desarrollo y un final. Usa enlaces para conectar con citas, etc.
Conjunto de
Instrucciones
Lengua
Registro neutro, formal o informal según el público. Se puede usar: el imperativo, datos pertinentes, recomendaciones y consejos
Conjunto de
Instrucciones
Mensaje
Presenta una lista de acciones
en orden lógico con la
intención de aconsejar al lector
sobre algún asunto.
Conjunto de
Instrucciones
Formato
Debe incluir: una breve introducción, una lista de ideas o instrucciones, y una breve conclusión. Puede incluir un lema y gráficos.
Correspondencia
Escrita: formal
Lengua
Registro formal. Puede ser un
correo electrónico o una
carta a una empresa o una
persona de influencia.
Correspondencia
Escrita: formal
Mensaje
Intenta informar de algo, pedir algo, abordar un asunto, etc. Es importante acomodarse a las normas (saludo, despedida, etc.) al destinario.
Correspondencia
Escrita: formal
Formato
Una carta formal incluye: nombres del destinario y su empresa, dirección, fecha, saludo, cuerpo, despedida, y firma. Una carta informal
Ensayo (essay)
(solo NM)
Lengua
Registro neutro. Trata de expresar el punto de vista del autor. Presenta y describe ideas con uso de citas, datos y testimonios. Se puede emplear nexos apropiados, comparaciones, y preguntas retóricas.
Ensayo (essay)
(solo NM)
Mensaje
El ensayo es un texto persuasivo, es decir, presenta y defiende ideas relacionadas con la tesis que apoyan la conclusión.
Ensayo (essay)
(solo NM)
Formato
Debe incluir: título, seudónimo del autor, introducción con la tesis, cuerpo, y conclusión. Puede incluir datos y citas.
Entrada en un
Diario Personal
Lengua
Registro informal. Expresa
reflexiones sobre lo que ha
ocurrido durante un día o
una actividad.
Entrada en un
Diario Personal
Mensaje
De una manera informal presenta opiniones y reflexiones del autor sobre temas importantes a él con introducción, análisis, y conclusión.
Entrada en un
Diario Personal
Formato
Debe incluir la fecha. Puede
incluir título, la hora, saludo,
despedida, y firma. Se escribe
en primera persona.
Entrevista
Lengua
Registro formal o informal
según la relación entre el
entrevistador y la persona
entrevistada.
Entrevista
Mensaje
La meta es informar al lector. Consiste en una serie de preguntas claras y respuestas, pero puede ser más como un artículo basado en una entrevista
Entrevista
Formato
Debe incluir: título, fecha de
la entrevista, introducción,
texto de la conversación, y
conclusión.