TiM Flashcards

1
Q

Twórca logoterapii

A

Frankl

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Nerwica noogenna

A

źródłem jest pustka egzystencjalna, tj utrata sensu życia, wywodzi się z frustracji egzystencjalnej – przejaw rozpaczy i utraty nadziei wynikającej z braku intencjonalności własnych poczynań (logoterapia)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Techniki w logoterapii

A

derefleksja, intencja paradoksalna

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Czym zajmuje się głównie psychoterapia Lainga?

A

Psychozy, szczególnie schizofrenia

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Początek terapii rodzinnej

A

Levy, lata 40

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Bertalanffy stworzył…

A

ogólną teorię systemów

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

System wg Bertalanff’iego to

A

układ wyższego rzędu, składający się ze zbioru oddziałujących na siebie elementów

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Cyrkularność to inaczej…

A

sprzężenie zwrotne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Cechy systemu (Bertalanffy)

A

dynamizm, zróżnicowanie, organizacja, zdolność do homeostazy

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Terapia u Bertalanffy’ego…

A

koncentruje się na procesie komunikacji/ ma charakter. dyrektywny (nakazy, rady, przepisy) jest krótkoterminowa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Szkoły w terapii systemowej

A

komunikacyjna (Bateson, Beavin, Jackson, Weakland, Watzlavick, Selvini-Palazzoli) i strukturalna (Minuchin)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Poziomy definiowania relacji u Watzlawika

A

treściowy i relacyjny

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Komunikowanie jest zaburzone gdy… (Watzlawik)

A

dominuje aspekt relacyjny: akceptacja poziomu treściowego, niezgoda dot przekazu na poziomie relacyjnym

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Techniki w szkole komunikacyjnej

A

paradoksy komunikacyjne
nowe sposoby komunikowania
stosowanie języka performatywnego zamiast informacyjnego

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Szkoła mediolańska to terapia…

A

strategiczna

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Zastosowanie szkoły mediolańskiej najczęściej u…

A

rodzin psychotycznych i anorektycznych

17
Q

funkcja wzorców transakcyjnych

A

regulują zachowanie członków rodziny, określają jak, kiedy i wobec kogo należy się odnosić, utrzymane przez uniwersalne zasady rządzące organizacją rodziny, są względnie trwałe

18
Q

Zdrowa rodzina w terapii strukturalnej jest…

A

plastyczna

19
Q

Zaburzenia granic w terapii strukturalnej mogą być

A

sztywne, zatarte

20
Q

Terapeuta w terapii strukturalnej ma pozycję

A

lidera

21
Q

Napęd życiowy u Montessori

A

horme

22
Q

(Montessori) Rozwój jednostki jest możliwy dzięki

A

potrzebom i tendencjom

23
Q

Trzy obszary potrzeby uporządkowania

A

porządek fizyczny, porządek umysłowy i porządek psychiczny

24
Q

Potrzeba eksploracyjna umożliwia

A

przejście drogi od ujmowania do pojmowania

25
Q

Potrzeba aktywności warunkuje realizację potrzeb:

A

eksploracji, manipulacji, powtarzania

26
Q

Praca w ujęciu Montessori to

A

wszystkie aktywności dziecka

27
Q

Faza nieświadomego uczenia to wiek

A

0-3

28
Q

Mneme to

A

pamięć działająca nieświadomie w okresie wczesnego dzieciństwa, bez selekcji bodźców

29
Q

Czynniki istotne dla rozwoju

A

dziecięca psychika, kulturowe otoczenie, materialne otoczenie

30
Q

Cztery etapy rozwoju:

A

Pierwsze stadium dzieciństwa, drugie stadium dzieciństwa (wiek rozumu), powtórne narodziny dla społeczeństwa, stadium młodzieńcze

31
Q

Osiągnięcie pierwszego stadium rozwoju:

A

niezależność fizyczna

32
Q

Osiągnięcie drugiego stadium rozwoju:

A

Stabilność fizyczna i psychiczna, rozwój świadomości i inteligencji

33
Q

Osiągnięcie trzeciego stadium rozwoju

A

Pojawienie się nowych jakości życia psychicznego: wątpienia, drażliwości, niezdecydowania, osłabienia intelektualnego

34
Q

Osiągnięcie czwartego stadium rozwoju

A

Równowaga wewnętrzna, niezależność moralna

35
Q

Każdy etap rozwoju trwa

A

sześć lat