Théories explicatives des violences criminelles Flashcards

1
Q

Quel est le problème avec les définitions de violence et d’agression?

A

Elles sont floues et visent trop large

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Q

Combien de grandes formes d’agression sont reconnues?

A

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3
Q

Quelle théorie permet d’expliquer la première forme d’agression?

A

Modèle frustration-agression

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4
Q

À quoi réfère la notion d’interférence dans la théorie de frustration-agression?

A

Comme un blocage dans la poursuite d’un but précis

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5
Q

Quelles sont les trois conditions qui modulent la frustration et augmentent les risques d’agression?

A
  1. Intensité de la motivation vers le but poursuivi
  2. Intensité et qualité de l’interférence
  3. Le nombre d’interférences causant de la frustration
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6
Q

Dans quelle condition l’agression peut-elle être déplacée?

A

Par crainte de conséquences négatives

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7
Q

Que crée l’incapacité de manifester son agression?

A

Une augmentation de la frustration ou une agressivité tournée vers des cibles plus vulnérables comme les enfants par exemple

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8
Q

Selon Berkowitz, que manque-t-il au modèle frustration-agression?

A

La notion d’affecte. L’interférence doit engendré un déplaisir important qui cause un affect négatif (ex. colère)

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9
Q

Quelle approche prône Dodge, contrairement à Berkowitz?

A

Une approche cognitive

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10
Q

Quel est le postulat de Dodge par rapport aux personnes violentes?

A

Elles auraient des schèmes de pensée particuliers qui les rendraient vulnérables face à certaines situations frustrantes

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11
Q

Vrai ou faux: les individus agressifs ont tendance à prêter des intentions hostiles à autrui

A

Vrai

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12
Q

Quand habituellement se développent les schèmes hostiles?

A

Très tôt durant l’enfance

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13
Q

Que sont susceptibles de faire les individus agressifs devant une situation d’hostilité?

A
  1. Interpréter les actions d’autrui ambiguës comme étant menaçantes et hostiles
  2. Moins susceptibles de chercher de l’information additionnelle pour confirmer leur conclusion (saute vite à la conclusion)
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14
Q

Quelle croyance les gens violents ont-ils envers la violence?

A

Qu’elle est légitime afin de se protéger contre la menace

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15
Q

Quel type de violence est expliquée par le modèle frustration-agression?

A

La violence réactive

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16
Q

Selon l’étude de Milgram, par quoi peuvent être motivés les les gestes agressifs et violents?

A

Le sens du devoir ou le respect de l’autorité et des directives

17
Q

Quelle étude a dirigé Zimbardo?

A

L’étude expérimentale de la prison de Stanford

18
Q

Que démontre l’étude de Zimbardo?

A

L’importance des facteurs contextuels particulièrement en lien avec un contexte de pouvoir

19
Q

Quelle théorie est associée à Bandura?

A

Théorie de l’apprentissage social

20
Q

Quel est le postulat de base de la théorie de l’apprentissage social?

A

Que l’agression est un comportement instrumental appris, comme tout autre comportement

21
Q

Quel est le postulat du modèle cognitif?

A

Anticipation de conséquences positives à l’agression. L’exposition à des modèles de violence renforcent positivement ou négativement ce genre de comportement

22
Q

Les théories de l’agression se divisent en deux formes d’agression. Quels sont-ils et en fonction de quoi les distingue-t-on?

A
  1. Agression réactive (frustration-agression)
  2. Agression proactive (apprentissage social)
    Se distingue sur la base du contexte (plutôt que de la nature de l’agression)
23
Q

Quels termes sont utilisés par Cusson pour distinguer les deux types de violence?

A

Violence querelleuse et prédatrice

24
Q

À quel système est associé à la violence réactive?

A

Le système sous-limbique, responsable de la modulation des émotions

25
Q

À quel système est associé à la violence proactive?

A

Le système limbique, responsable de la résolution de problème et la prise de décision