Théories des relations d'objets Flashcards
Quels sont les 4 grandes phases du développement de l’enfant de Margaret Mahler?
1- Autistique normale
2- Symbiotique normale
3- Séparation/individuation (exploration, pratique et crise de rapprochement)
4- Constance de l’objet
Qu’est-ce que la phase d’Autistique normale?
Autour de 0-1 mois
Le bébé n’est pas en relation avec le monde extérieur
(désintérêt)
Il fonctionne comme un système clos, ses sens sont tournées vers lui
Son monde évolue à l’intérieur de lui même donc peu réactif à ce qui se passe autour de lui
Qu’est-ce que la Symbiotique normale?
Autour de 3-4 mois
Le bébé devient plus conscient du monde extérieur
Il y a fusion entre lui et sa mère= illusion de toute puissance
Quel est le problème fusionnel? (symbiotique normale)
Lorsqu’il y a confusion des besoins
Mère confond ses besoins avec les besoins de son enfant ou confond les besoins de son enfant avec ses besoins
Qu’est-ce que la Séparation/individuation?
Le bébé commence à tester les frontières des deux corps (tirer cheveux, mettre mains/pieds dans bouche)
La familiarisation du corps=familiarisation du moi
Plus les frontières physiques se distinguent plus les frontières internes se distinctent aussi
Qu’est-ce que les crises de rapprochement dans la phase de Séparation/Individuation?
Lorsque l’enfant découvre des dangers et donc veut se rapprocher de sa mère
Qu’est-ce que la Constance de l’objet?
Lorsque l’objet est le même (même maman)
L’objet peut être bon et mauvais en même temps
Sur quels deux principes Winnicott met-il l’emphase?
1- L’importance de l’environnement
2- L’importance du jeu (expression créatrice de soi)
Quels sont les 3 concepts clefs majeur de Winnicott?
1- Fonction de l’environnement
2- Évolution de la relation mère enfant
3- Processus de maturation
Qu’est-ce que la préoccupation maternele primaire?
Fonctions de l’environnement
Capacité du parent à s’identifier à son enfant
Va motiver tout l’univers pulsionnelle du bébé à bouger
Parent capable de sacrifier leurs besoins pour ceux de l’enfant
Si bébé peut pas faire confiance à son environnement il devient méfiant/peur envers le monde
Qu’est-ce que la fonction miroir?
Fonctions de l’environnement
3-4 mois
Fonction de support que le Moi de la mère assure au Moi du bébé
Lorsque l’enfant regarde le visage de la mère il se voit en reflet dans le visage maternelle
début donc de l’identification primaire
Début du processus de séparation du non-Moi et du Moi
Qu’est ce que le Holding?
Fonction de l’environnement
Façon dont l’enfant est porter (physiquement et psychiquement)
Permet de porter son Moi comme il a été porter
(intégration du Moi)
Sa fonction est de protéger l’enfant contre les angoisses internes et externes
Qu’est-ce que le Handling?
Fonctions de l’environnement
Comment l’enfant est traité, manipuler, soigné
physiquement, verbalement, psychologiquement
Qu’est-ce que L’object presenting?
Fonctions de l’environnement
Comment les objets sont présenter à l’enfant
Qu’est-ce que le phénomène transitionnel de la relation d’objet?
(Processus de maturation)
Zone intermédiaire entre la subjectivité et l’objectivité (4 à 12 mois)
L’enfant passe d’une relation omnipotence à la réalité extérieur à une perception des objets partiels “objets-autres-que-moi”
