Théorie behavioriste Flashcards

1
Q

Qu’elle notion se rattache au behaviorisme?

A

Tabula rasa

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2
Q

Qu’elle est la différence entre les enfant et les parent pour ce qui est des comportement appris?

A

adulte on plus de comportement appris que les enfants

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3
Q

pour le behavioriste qu’est ce qu’un comportement?

A

c’est une réponse a des stimulus de l’environement

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4
Q

Est-ce que les behavioriste reconnaisse la pensés/sentiments?

A

oui, ils les considere comme des comportements facteurs externe

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5
Q

Qu’elle est leur compréhension de la psychopathologie?

A

comportement mésadapter qui s’explique par un environnement mésadapter ex :vécue de maltraitance

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6
Q

Qu’elle est l’importance de la spécificité situationnelle?

A

comportement varis en fonction de la situation (pas de constence)

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7
Q

Qui est le précurseur du conditionnement classique et du behaviorisme? qui a été influencé par pavlov?

A

watson

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8
Q

Est- ce que le conditionnement classique reconnait la motivation consciente?

A

Non

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9
Q

Qu’elle sont les 5 composantes du conditionnement classique?***

A

SI = RI
SN = rien neutre
SI + SN = RI
SN devient SC qui occasionne une RC après plusieurs assiation

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10
Q

Qu’elle son les 3 concept qui se rattache au conditionnement classique ? Défini les 3.

A

1-Discrimination : réponse differencielle ex: mordu par un chiwawa et pas peur des autres chien
2-Exstinction: affaiblissement progressive d’une association stimulus-réponse car SC n’est plus suivie du SR
3-Généralisation : association d’une réponse avec des stimulus similaire ex: violer par un homme, peur de tout les hommes

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11
Q

Qu’est ce qu’est la méthode thérapeutique de la désensibilisation systématique?

A

Méthode de wolp
cesser l’anxiété par un contre conditionnementé
hiérarchisation des stimulis du plus angoissant au moins angoissant lors d’une relaxation

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12
Q

Qu’elles sont les 4 étapes de la désensibilisation systématique ? Donner un exemple.

A

1- Pensé a une areigné
2- Voir une image d’areigné
3-voir une areigné en plastique
4-voir une vrai areigné

Avant de passé a l’étape 2 il fat avoir résolue la 1 sans peur

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13
Q

Comment Skinner voir la personalité?

A

comme une fixion. Un amas de conduite en fonction d’une situation x

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14
Q

Est ce vrai d’affirmer que le conditionnement opérant de skinner par punition est favorable?

A

Non, un comportement puni n’apprend pas a l’enfant le comportement souhaiter et la punition peut entraîner des impacts émotionelles

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15
Q

Qu’est ce que l’analyse fonctionelle du comportement selon skinner?

A

Existence d’une relation fonctionelle entre les contingences qui précède, déclenche et suive la conduite ex: si enfant frappe un autre enfant il faut observer ce qui c’est passé avant et apres

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16
Q

Qu’est ce que le renforcement primaire et secondaire de skinner? Donne un exemple.

A

1-R.primaire : effet pas a être appris, il est la au début ex: un bébé qui veux du lait
2-R. secondaire : associé x chose qui a pas de valeurs directe a un chose que l’on souhaite ex : $ = rs et ballon est un rp

17
Q

Qu’elles sont les types de renforcement généraux qui sont associé a des renforcateurs primaire de skinner? (4)

A

1-Attention
2-Affection
3-Le jeton ($)
4-Soumission d’autruis

18
Q

Qu’elle la difference entre le renforcement secondaire de skinner et le renforcement de pavlov ?

A

r, secondaire sert a maintenir une réponse plutôt qu’a la suciter

19
Q

Quels sont les types de programmes a renforcement?

A

1-renforcement continue: cmpt renforcer chaque fois qu’il se produit
2-renforcement intermitant: pas a chaque fois ex: 1 fois sur 7 le client gagne a la loterie

20
Q

Qu’est ce que discrimination?

A

Élément d’une situation qui établie la condition d’une situation

21
Q

Qu’est ce que le façonnement?

A

Permet d’appendre des comportements/réponse qui n’était pas inscrite dans notre répertoire au départ ex: langage/lecture : baba —-> papa (renforce les approcimations)

22
Q

Est-il vrai d’affirmer que le renforcement continue est le plus utilisé?

A

Faux

23
Q

Quels sont les 4 programmes a renforcement intermitant de skinner?

A

1-Interval fixe : renforcer apres x temps contant
2-Interval variable :temps pas constant
3-Rapport fixe : renforcer apres x comportement constant
4-Rapport variable :renforcer apres x comportement pas constant

24
Q

Quelles sont les contributions de l’approche béhavioriste?

A

Modification des comportements auprès des enfants (psychologie appliqué)
Définition opérationnel du comportement

25
Q

Quelles sont les limites de l’approche béhavioriste?

A

Ne cherche pas la source du problème**
Sous-estime les contributions de l’enfant
Ne tiens pas compte du développement