Thème 1 : Mise en oeuvre d'un plan de santé Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’intervention nutritionnelle en santé publique vise?

A
  • maintenir et améliorer l’état de santé de la population

- réduire les inégalités en matière de santé entre les différents groupes démographiques

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2
Q

Qu’est-ce que la promotion de la santé permet?

A

confère aux populations les moyens d’assurer un plus grand contrôle sur leur propre santé, et d’améliorer celle-ci

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3
Q

Vrai ou faux? l’individu est inextricablement lié à son milieu, donc pour améliorer sa santé, il faut agir sur les comportements et sur leurs déterminants aka les facteurs politiques, économiques, sociaux, culturels et organisationnels

A

Vrai

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4
Q

Qu’est-ce qu’un besoin?

A

C’est un écart entre une condition désirée, acceptable et une condition observée (écart entre ce qui est et ce qui devrait être)

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5
Q

Vrai ou faux? dans la démarche de planification en santé, il faut partir du point de vue de la recherche sur le sujet?

A

faux, il faut partir du point de vu de la communauté et des divers acteurs concernés via une évaluation des besoins des membres de la communauté

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6
Q

Définition d’une intervention en santé publique?

A

activité planifiée…

  • intentionnellement
  • avec l’intention de changer le comportement, un facteur de risque, condition de l’environnement, un aspect de la santé
  • dans l’optique d’améliorer l’état de nutrition
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7
Q

3 types d’intervention ciblant les individus vs 3 types d’intervention ciblant l’environnement

A

individu : éducation, communication, marketing social

environnement : changement organisationnel, action communautaire, action politique

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8
Q

facteur le plus important dans la création d’une intervention?

A

la participation

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9
Q

qu’est-ce que l’approche communautaire?

A
  • adopte une perspective globale
  • vise l’autonomie des personnes et groupes
  • établir une relation égalitaire
  • être en relation étroite avec le milieu
  • le partenariat est très important pour avoir une vision commune
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10
Q

pourquoi utiliser des modèles théoriques dans un contexte de promotion de la santé?

A

pour identifier les facteurs pouvant expliquer ou prédire des comportements dans une situation donnée

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11
Q

théorie de prédiction?

A

explique un comportement

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12
Q

théorie de changement?

A

pour développer une intervention visant un changement planifié d’un comportement et suggère des techniques ou stratégies pouvant conduire à un changement de comportement

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13
Q

théorie?

A

proposition d’un auteur quant aux facteurs qui expliquent ou prédisent un phénomène/comportement

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14
Q

modèle théorique?

A

ensemble des concepts sur un sujet (met en évidence les grands éléments, relie les éléments, permet de visualiser les relations et oppositions entre les éléments)

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15
Q

modèle théorique psychosociaux vs éco-environnementaux?

A

psychosociaux (promotion de la santé): besoin de prédiction et de changement de comportement, donc ça met en évidence les déterminants de l’adoption et du maintien des comportements des individus

éco-environnementaux (habitudes de vie et maladies chroniques) : besoin de planification et évaluation de programme, donc on ajoute les facteurs liés à l’environnement pour soutenir le changement

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16
Q

quels sont les 5 aspects que nécessite une mise en oeuvre?

A
  1. levier administratif et politique : allocation des ressources ($$$), campagne de saine alimentation, programme santé globale, ressources matérielles et humaines, etc
  2. action intersectorielle avec les partenariats : partenaire financier, épicerie qui fournit les aliments, architecte qui fait les plans, etc
  3. adaptation des services aux contextes et particularités des territoires : maternelle vs 6ème année
  4. mise à profit des résultats d’évaluation : la prochaine cohorte va utiliser nos résultats
  5. responsabilité populationnelle
17
Q

responsabilité populationnelle?

A

guide l’action des CISSS, etc, c’est une responsabilité collective/obligation de maintenir et améliorer la santé de la population et des groupes qui la composent en rendant accessible des services coordonnés qui répondent aux besoins exprimés et non-exprimés.
- ça assure l’accompagnement des personnes et le soutien requis ex: OLO
- en agissant en amont, sur les déterminants de la santé ex: patinoire
Bref, c’est une collaboration entre le public, le privé et les partenaires socioéconomiques agissant sur le territoire local et régional

18
Q

Vrai ou faux? la cartographie est un outil utile, car ça donne un cadre de travail?

A

Vrai, ça soutient le processus de développement d’intervention en lien avec la santé
-unit la théorie et les observations empiriques
-permet le passage de l’analyse des besoins à la spécification de l’intervention
C’est fait en 5 étapes

19
Q

Qu’est-ce que le cadre logique/modèle logique?

A

c’est un outil utile qui fait une synthèse de la théorie du programme sous une forme visuelle (schéma). Le type de cadre logique le plus populaire est le linéaire simple

20
Q

quels sont les 5 aspects du cadre linéaire simple?

A

Planification :
1. ressources pour faire fonctionner le programme
2. activités selon les ressources
Résultats attendus :
3. résultats de production (fournir les services ou produits prévus)
4. effet (avantages pour les usagers)
5. impacts (changements à long terme dans la population)
La réussite de chaque étape est dépendante de la réussite de l’étape précédante

21
Q

quel est l’intérêt d’utiliser plusieurs cadres logiques?

A

clarifier les objectifs et les résultats attendus d’un projet et développer une vision commune

22
Q

3 obstacles à la mise en oeuvre d’un plan de santé?

A
  1. la complexité des déterminants donc il y a une variété d’interventions nécessaires
  2. manque de ressources, savoir-faire, volonté politique ou de coordination intersectorielle
  3. absence de preuves sur l’efficacité de l’intervention