test de culture 3 Flashcards

1
Q

En quelle année Jacques Cartier découvre-t-il les côtes canadiennes, et comment appelle-t-il ce territoire ?

A

En 1534, il les appelle “La Nouvelle-France”.

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2
Q

Qui vivait déjà sur les côtes canadiennes avant l’arrivée de Jacques Cartier ?

A

Les Premières Nations.

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3
Q

Quels types de textes les explorateurs comme Cartier écrivaient-ils ?.

A

Des récits de voyage, des correspondances, des mémoires et des histoires.

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4
Q

Pourquoi les Français écrivaient-ils pour la France

A

Pour obtenir des financements pour d’autres voyages.

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5
Q

Quels étaient les deux modes de vie possibles pour les Français en Nouvelle-France ?

A
  1. Mode sédentaire : devenir bûcheron, défricheur, draveur, ou paysan.
  2. Mode nomade : devenir coureur des bois.
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6
Q

Q : Quelles étaient les exigences d’un mode de vie sédentaire en Nouvelle-France ?

A
  • Avoir un rapport étroit avec la terre et l’hiver.
  • Être pieux, vaillant et courageux en raison des défis religieux et climatiques.
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7
Q

Q : Quels étaient les défis des coureurs des bois ?

A
  • Apprendre la langue et la culture des Premières Nations.
  • Être moins dévoués à la religion, ce qui leur valait d’être souvent marginalisés
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8
Q

Quelle est la différence entre un conte et une légende ? donne un exemple de légende

A
  • Conte : 100 % fictif.
  • Légende : inspirée d’un fait réel, mais modifiée. (Exemple : La Chasse-galerie).
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9
Q

Quel était le but des contes et des légendes pour les Canadiens-français et ça marque le début de quoi ?

A

Ils avaient une morale religieuse pour maintenir les Canadiens-français sur le droit chemin et début du folkore canadien-francais

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10
Q

Que se passe-t-il après la capture des Plaines d’Abraham par les Anglais ?

A
  • Les Anglais essaient d’assimiler les Canadiens-français.
  • Les Canadiens-français luttent pour préserver leur langue, leur religion et leur identité.**
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11
Q

Où les Canadiens-français écrivaient-ils pour défendre leur identité ?

A

Dans des journaux, où ils parlaient de politique pour promouvoir leur culture.

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12
Q

Quel rôle Louis-Joseph Papineau a-t-il joué dans la rébellion des Patriotes ?

A

Il a dirigé la lutte pour défendre les droits des Canadiens-français.

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13
Q

Qui était le chevalier de Lorimier et que disait-il après son arrestation ?

A

Un chef Patriote capturé par les Anglais, il disait : “Malgré l’échec, il y a de l’espoir et vive la liberté !”

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14
Q

Pourquoi l’Angleterre a-t-elle envoyé Lord Durham en Nouvelle-France ?

A

Pour rédiger un rapport visant à assimiler les Canadiens-français.

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15
Q

Que disait Lord Durham à propos des Canadiens-français ?

A

“Ils sont un peuple sans histoire et sans littérature.”

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16
Q

Comment les Canadiens-français ont-ils répondu à ces accusations ?

A

A : En se rebellant et en s’exprimant à travers une littérature patriotique

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17
Q

Q : Quels sont les poètes les plus populaires et patriotiques de cette époque ?

A
  1. Octave Crémazie (1er vrai poète).
  2. Louis Fréchette.
  3. Antoine Guérin-Lajoie.**
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18
Q

Quels sont les deux camps qui se forment durant la Révolution industrielle ?

A

La campagne (rural) et la ville (urban).

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19
Q

Que se passe-t-il après la Première Guerre mondiale ?

A
  • Les Années Folles (1918-1929).
  • Un crash boursier touche toute la population.
  • Les Canadiens-français se replient sur eux-mêmes, ce qui mène à la querelle entre les exotiques et les régionalistes.**
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20
Q

Qui est Mary Rose-Anne Bolduc et pourquoi est-elle importante ?

A

La première chansonnière québécoise, elle parle du quotidien des Canadiens-français avec humour et un bon vocabulaire.

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21
Q

Quelles sont les influences littéraires majeures de cette époque ?

A

Le romantisme, le réalisme et surtout le symbolisme.

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22
Q

Qu’est-ce que l’anti-terroir ?

A

Une œuvre souvent mise à l’index (censurée).

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23
Q

Quelles sont les caractéristiques des poèmes de la solitude (5) ?

A
  • Isolement
  • Introspection
  • Angoisse
  • Espoir VS désespoir
  • Grande liberté formelle.
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24
Q

Qui sont les plus grands représentants de cette poésie de la solitude ? 2

A

Hector de Saint-Denys Garneau et Alain Grandbois.

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25
Q

Quels impacts la Deuxième Guerre mondiale a-t-elle eus sur la société ?

A
  • Barbarie et déshumanisation.
  • Création des Nations Unies et de la Déclaration des droits de l’homme.
  • Espoir de briser les inégalités (féminisme et ségrégation).
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26
Q

Quels sont les deux blocs ennemis pendant la Guerre froide ?

A

Les capitalistes et les communistes.

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27
Q

Qu’est-ce que la période des Trente-Six Glorieuses ?

A

Une période de prospérité économique marquée par l’américanisation, une hausse de la consommation, et l’émergence de la classe moyenne.

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28
Q

Sous quel règne se trouve le Québec durant la Grande Noirceur ?

A

Sous Maurice Duplessis et l’Union nationale (1944-1959).

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29
Q

Quels problèmes sociaux et politiques marquent la période de la grande noirceur ?

A
  • Misère de la population.
  • Immobilisation et isolement liés à l’ignorance et à la peur.
  • Corruption, favoritisme, pots-de-vin, et élections truquées.**
30
Q

Comment étaient les mœurs (mode de vie) durant cette période ?

A

Elles étaient rigides.

31
Q

Où retrouve-t-on le réalisme dans la littérature québécoise ?

A

Dans les romans urbains et les théâtres réalistes.

32
Q

Qui sont les auteurs emblématiques du réalisme québécois et leurs œuvres principales ?

A
  • Marcel Dubé : Un simple soldat (drame québécois).
  • Gabrielle Roy : Bonheur d’occasion (roman urbain).**
33
Q

Quels sont les thèmes de prédilection du réalisme ? (6)

A
  • Observation et critique sociale.
  • Portrait cru de la réalité (moins cru au Québec).
  • Conditions de vie de la classe ouvrière.
  • Intrigues urbaines.
  • Société pauvre et peu instruite cherchant à s’émanciper.
  • Guerre mondiale.*
34
Q

Quelles étaient les influences médiatiques majeures à l’époque ?

A
  • La radio omniprésente.
  • La télévision populaire grâce à l’essor de la classe moyenne.
35
Q

Qui est le père du théâtre québécois ?

A

Gratien Gélinas (Tit-Coq).

36
Q

Quelle est la principale inspiration de l’automatisme ?

A

Le surréalisme français.

37
Q

Quels sont les objectifs de l’automatisme ?

A
  • Révolte contre le conformisme.
  • Expression de la folie et des rêves.
  • Bousculer les idées préconçues et les tabous sociaux (violence/vulgarité).
  • Propulser un art nouveau
38
Q

Qui sont les figures majeures de l’automatisme ?

A
  • Paul-Émile Borduas (Refus global, 1948).
  • Jean-Paul Riopelle.**
39
Q

Qu’est-ce que Refus global et son importance ?

A
  • Un manifeste publié en 1948 par P.-É. Borduas.
  • Il annonce les profonds changements sociaux du Québec (Révolution tranquille).
  • Il traite des peurs des Québécois.
  • Les signataires ont cherché la reconnaissance à l’étranger après la Grande Noirceur.
40
Q

Quelles sont les caractéristiques principales de la Révolution tranquille ? 5

A
  • Plus grande révolution québécoise, menée par la parole.
  • Abandon de l’identité de “Canada français” pour devenir Québécois.
  • Le français devient le pilier de l’identité, supplantant la religion.
  • Société de consommation et de divertissement.
  • Émancipation des jeunes (baby boom)
41
Q

Quels changements politiques marquent la Révolution tranquille

?(5)

A
  • Jean Lesage (Parti libéral) : “Il faut que ça change” et “Maîtres chez nous”.
  • Création du Rassemblement pour l’indépendance nationale (RIN).
  • Centralisation et interventionnisme.
  • Réformes de l’éducation (modernisation, laïcité, création du ministère de l’Éducation en 1964).
  • Création d’Hydro-Québec.
42
Q

Quels débats sociaux émergent durant la révolution tranquille ( 2) ?

A
  • Le joual (langue ouvrière de Montréal) : jugé comme un signe de pauvreté culturelle.
  • Bien parler devient associé à l’élite, suscitant des critiques sociales
43
Q

Quel événement marque 1968 dans la politique québécoise ?

A

Fondation du Parti québécois (PQ) dirigé par René Lévesque.

44
Q

Quels événements internationaux se produisent en 1968 ?

A
  • Mai 68 : contestations étudiantes et ouvrières à Paris.
  • Manifestations contre la guerre du Vietnam.
  • Lutte contre la ségrégation raciale (Martin Luther King)
45
Q

Quelles œuvres littéraires marquent la révolution tranquille ( fin 1968) ?

A
  • Speak White de Michèle Lalonde : critique des oppressions linguistiques.
  • Les Belles-Sœurs de Michel Tremblay : pièce en joual, exprimant la fierté populaire.
  • L’Osstidcho : spectacle mêlant joual et anglais, brisant les conventions
46
Q

Quels événements clés marquent la crise d’Octobre 1970 ?

A
  • 5 octobre : enlèvement de Richard Cross par le FLQ.
  • 8 octobre : manifeste FLQ diffusé sur Radio-Canada.
  • 10 octobre : enlèvement de Pierre Laporte.
  • 15/16 octobre : adoption de la Loi sur les mesures de guerre.
  • 17 octobre : Pierre Laporte retrouvé mort.**
47
Q

Quel événement culturel majeur a lieu en 1970 ?

A

La Nuit de la Poésie

48
Q

Quels sont les thèmes principaux abordés par Michel Tremblay dans Les Belles-Sœurs? 4

A
  • Réalité des femmes en conditions ouvrières.
  • Minorités : femmes, homosexuels, pauvres.
  • Aliénation
  • Choc des générations : déviantes vs intégrées.
49
Q

Comment Michel Tremblay défend-il le joual?

A
  • Le joual est préservé par les femmes.
  • Les hommes, influencés par l’anglais au travail, parlent moins joual.
  • C’est grâce aux femmes qu’il reste une langue vivante au Québec.
50
Q

Que signifie le misérabilisme dans l’œuvre de Michel Tremblay?

A
  • Décrire les aspects misérables et pitoyables de la société.
  • Donner une voix aux marginaux : pauvres, femmes au foyer, homosexuels.
  • défend le joual
51
Q

Qu’est-ce que l’aliénation selon Michel Tremblay?

A
  • Individuelle : soumission à des rôles économiques et sociaux rigides (femmes au foyer, hommes pourvoyeurs).
  • Collective : impuissance et soumission à des contraintes sociales ou idéologiques.
52
Q

Quels éléments structurels sont utilisés dans Les Belles-Sœurs pour exprimer l’aliénation?

A
  • Dialogue : montre les conflits interpersonnels.
  • Monologues : révèle l’intimité et les pensées des personnages.
  • Chœur : met en lumière l’aliénation collective.
53
Q

Comment Les Belles-Sœurs reflète-t-elle le choc des générations?

A
  • Déviantes : célibataires, filles-mères, rejetant les normes.
  • Intégrées : attachées aux valeurs religieuses et familiales traditionnelles.
54
Q

Quels sont les trois rôles stéréotypés des femmes critiqués par la littérature féministe?

A
  1. Femme au foyer (mère/épouse).
  2. Sœur vierge (chasteté).
  3. Prostituée (déviance).
55
Q

Quels sont les droits majeurs obtenus par les femmes et les homosexuels au Canada et au Québec?

A
  • Femmes :
    o Droit de vote au Canada (1918), Québec (1940).
    o Pilule légale (1960), avortement partiellement légalisé (1969).
  • Homosexuels :
    o Décriminalisation (1969).
    o Mariage égalitaire (2005).
56
Q

Quelle est l’importance du théâtre homosexuel dans les années 70-80?

A
  • Premières pièces homosexuelles par Michel Tremblay (Demain matin Montréal m’attend, Hosanna).
  • Événements socioculturels majeurs pour les droits LGBTQ+.
  • Michel Marc Bouchard (Being at Home with Claude)
57
Q

Quels sont les principaux changements sociaux de la postmodernité? 5

A
  1. Immigration : Nouvelle diversité culturelle et adaptation au français.
  2. Mondialisation : Ouverture économique et culturelle, citoyenneté mondiale.
  3. Médias de masse : Accès démocratisé à l’information, mais risque de désinformation.
  4. Capitalisme et matérialisme : Société de consommation et surconsommation.
  5. Libérations multiples : Évolution des rapports à la sexualité, mais hypersexualisation et objectification.
58
Q

Comment évolue la société québécoise selon les périodes historiques?

A
  • Avant 1960 : Identité fondée sur les traditions.
  • 1960-1980 : Regard vers le futur, modernisation.
  • 1980 et après : Présentisme, individualisme, et fragmentation sociale.
59
Q

Quels artistes québécois représentent la culture mondialement?

A
  • Musique : Céline Dion.
  • Cinéma : Xavier Dolan, Denis Villeneuve (DUNE).
  • Théâtre : Robert Lepage, Cirque du Soleil.
  • Cinéma récompensé : Les invasions barbares (Denys Arcand, Oscar 2004).
60
Q

Quelles sont les caractéristiques de la littérature québécoise postmoderne? 4

A
  1. Enseignement à tous les niveaux.
  2. Soutien étatique avec des subventions.
  3. Compétition avec la production française (ex. Michel Tremblay).
  4. Développement de la littérature jeunesse.
61
Q

Quels thèmes reflètent une crise d’identité dans la littérature?

A
  • Détresse psychologique.
  • Tranche de vie.
  • Quête du bonheur en dehors du travail.
  • Difficulté à trouver l’amour (relations éphémères).
  • Fuite des problèmes : voyages, alcool, etc.
  • Perte de sens.
62
Q

: Quelles sont les caractéristiques principales de la littérature intimiste?.

A
  • Autofiction.
  • Exploration des traumas.
  • Découverte de soi.
  • Récit de la mémoire (Putain de Nelly Arcan).
63
Q

Qu’est-ce qui caractérise la littérature universelle?

A
  • Thèmes globaux dépassant les réalités québécoises.
  • Citoyenneté mondiale.
  • Exemple : L’orangeraie de Larry Tremblay.
64
Q

Quels thèmes sont abordés dans la littérature migrante?

A
  • Sentiment d’exil et errance.
  • Difficultés à habiter le territoire.
  • Identités vacillantes et conditions minoritaires.
  • Exemples : Danny Laferrière, Ying Chen, Kim Thúy, Marco Micone.
65
Q

Pourquoi le terme « découverte de l’Amérique » est-il problématique pour les Premières Nations?

A
  • Nie l’existence des communautés déjà présentes.
  • Préfèrent les termes « rencontre » ou « contact », car les Français ont survécu et commercé grâce à eux (traite des fourrures).
66
Q

Comment se caractérise l’histoire de dépossession des Premières Nations?

A
  • Protection de leur territoire.
  • Vie en harmonie avec la nature : chasse, pêche, cueillette, nomadisme.
  • Absence de frontières, mais lieux nommés selon leur culture (cours d’eau, territoires).
67
Q

Quelle était la fonction des réserves créées par les Français?

A
  • Environ 40 réserves au Québec, prévues par la Loi sur les Indiens.
  • Les P.N deviennent des citoyens mineurs sous tutelle fédérale.
  • Le terme « réserve » est perçu comme dégradant; préfèrent « communauté ».
  • Les réserves deviennent des lieux d’identité, de préservation culturelle et linguistique.
68
Q

Comment la spiritualité des Premières Nations a-t-elle été affectée?

A
  • Spiritualité commune à chaque nation, mais Dieu imposé par l’assimilation.
  • Respect de tous les êtres vivants, concept du « Grand Esprit ».
  • Cérémonies sacrées interdites et remplacées par le christianisme.
  • Atmosphère de terreur utilisée comme instrument de guerre.
69
Q

Quels étaient les objectifs des pensionnats autochtones?

A
  • Créés en 1831 pour assimiler les P.N par l’éducation obligatoire.
  • Dernier pensionnat fermé en 1996.
70
Q

présentisme

A
  • Régime d’historicité du présent
  • pas de future
  • pessimiste
    individualisme
    perte de repère
    Fragmentation