Terminologi och allmänt Flashcards

1
Q

Vad är perception?

A

Uppfattningsförmåga via sinnesintryck

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vad är kognition?

A

Tänkande, planering, perspektivtagande, exekutiva funktioner

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Vad är fonologi?

A

Läran om fonem, de minsta betydelseskiljande ljudenheterna i ett språk

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Vad är morfologi?

A

Läran om de minsta betydelsebärande grammatiska beståndsdelarna i ett språk

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Lista de olika typerna av morfem

A
  • Rotmorfem (HJÄRTA)
  • Böjningsmorfem (hjärta-T)
  • Avledningsmorfem (hjärt-LIG)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Var är syntax?

A

Reglerna för hur morfem och ord sätts samman

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vad är semantik?

A

Det språkliga innehållet, vad som sägs

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vad är pragmatik?

A

Hur språket används och tolkas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vad är prosodi?

A

Språkmelodi och -rytm

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vad innebär delad uppmärksamhet?

A

Att två eller flera personer fokuserar på samma aspekt av omgivningen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vad innebär theory of mind?

A

Att kognitivt förstå att andra människor har andra perspektiv samt bilda sig föreställningar sig dessa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Namnge de olika typerna av pekningar

A

Imperativa (ge mig det där) och deklarativa (titta på det där)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vad innebär perception-aktion?

A

Att människor blir stimulerade av andras tal, ansiktsuttryck och rörelser att själva bete sig likadant

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Vad är spegelneuronsystemet?

A

Ett medfött automatiskt system för imitation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Vad är multisensoriskt lärande?

A

Lärande via flera sinnessytem

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Vad är integrering av sinnen?

A

Sammankoppling av t.ex. syn- och hörselintryck

17
Q

Vad är proprioception?

A

Perception av var muskler och leder är och hur de rör sig

18
Q

Vad är vestibulation?

A

Perception av rörelse, balans och gravitation

19
Q

Ge exempel på lägre och högre kognitiva förmågor

A

Lägre: sinnesintryck
Högre: lexikon, objektigenkänning

20
Q

Vad innebär McGurk-effekten?

A

Att visuella intryck påverkar auditiva intryck, dvs att man upplever att en talare säger det den ser ut att säga även om detta synintryck inte överensstämmer med det faktiska hörselintrycket

21
Q

Vad betyder bottom-up processing?

A

Att gå från sinnesintryck till högre kognitiva funktioner, t.ex. att hörselintryck analyseras och matchas mot det mentala lexikonet

22
Q

Vad betyder top-down processing?

A

Att prediktioner påverkar tolkningen av sinnesintryck, t.ex. man tror sig höra det man är beredd på att höra

23
Q

Vad innebär frequency effect?

A

Att ord som hörs ofta blir lättare att känna igen

24
Q

Vad innebär segmenteringsproblemet?

A

Att en ljudström måste delas upp för att kunna urskilja ord

25
Q

Beskriv den ekologiska teorin om talspråksutveckling

A

Denna teori menar att barn använder sig av mönsterigenkänning för att urskilja språkljud. Ofta förekommande mönster sparas i ett lexikaliskt minne för att senare kunna jämföra yttranden i arbetsminnet med dessa.

26
Q

Vad är responstid och hur lång ska den vara?

A

Tystnaden mellan olika personers yttranden i en konversation, bör vara mellan 0,2-1 sekund

27
Q

Vad betyder intersubjektivitet?

A

Relationen mellan flera subjekt, t.ex. barn och förälder

28
Q

Vad är protokonversation?

A

Preverbalt kommunikation med turtagning

29
Q

Vad är skillnaden mellan primär och sekundär intersubjektivitet?

A

Primär intersubjektivitet involverar endast två subjekt, t.ex. barn och förälder, medan sekundär intersubjektivitet involverar en tredje part, t.ex. ytterligare en person eller ett objekt

30
Q

Namnge de fem olika typerna av gester

A
  1. Deiktiska gester (pekningar)
  2. Ackompanjerande gester (omedvetna)
  3. Ikoniska gester (avbildande)
  4. Ritualistiska gester (t.ex. vinkning)
  5. Interaktionsgester (t.ex. överräckning)
31
Q

Vad krävs för att utveckla språk?

A

Kognition, perception, mototrik, exponering, interaktion

32
Q

Hur skapas gemensam uppmärksamhet?

A

Pekningnar!

33
Q

Vad föranleder ett barns produktion av satser?

A

Ordförrådsspurten

34
Q

Vad utmärker god pragmatisk språkförmåga?

A
  • Att kunna förmedla önskemål
  • Förståelse för andras avsikter
  • Att prata lagom mycket vid rätt tillfälle (turtagning)
35
Q

Vilken typ av ord lär sig barn först?

A

Ord som är konkreta symboler för objekt och aktiviteter i barnets omgivning

36
Q

Lista sex saker som underlättar ordinlärning

A
  1. Upprepning
  2. Ord med enkla/upprepade språkljud
  3. Konkret symbolik
  4. Barnets egna intresse
  5. Aktivt lyssnande från den vuxna
  6. Motorisk övning för barnet
37
Q

Vad är en vanlig prediktor för tvåordssatster?

A

Gest i kombination med ord