Tercer Periodo Flashcards

1
Q

Se refiere a la relevancia e importancia de la investigación, además de hacer referencia al para qué, se requieren los resultados del estudio y cuál será su utilidad

A

Justificación

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2
Q

Cuatro puntos de la justificación

A
  1. -explicar la importancia del estudio
  2. -razones que señalan que la investigación propuesta ayudará a la solución de un problema
  3. -delimitación del problema espacial, geográfico
  4. -argumentos que apoyen la utilización del método de investigación que se utiliza
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3
Q

Significa que el problema aqueja a un número grande de personas, para demostrarlo, el investigador cita estadísticas de estudios

A

Magnitud

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4
Q

Se entiende que el problema, además de ser grande, se propaga de forma alarmante entre la población o va adquiriendo mayor importancia con el tiempo

A

Trascendencia

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5
Q

Debe plantear la forma en que ese problema puede resolver o, por lo menos, frenar algunos de sus egectos

A

Vulnerable

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6
Q

Demostrar que se puede intervenir si se usan los recursos materiales e intelectuales de que se dispone para atacarlo y por lo menos reducir sus efectos

A

Factible

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7
Q

Pretende atraer la atención de la audiencia, preparando el camino para el contenido principal. Debe ser amena, expresar el objetivo del trabajo e indicar el recorrido de la investigación

A

Introducción

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8
Q

Se menciona la institución quienes, por qué, y características de los encuestados

A

Encuesta

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9
Q

La verificación consiste en vincular los días con la realidad, hay que contestar las teorías con la realidad, las personas los objetos o cualquier fenómeno que ha llamado nuestra atención

A

Comprobación de la hipótesis

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10
Q

Se hace un análisis del instrumento, de las frecuencias y porcentajes, de las correlaciones

A

Conclusiones generales

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11
Q

Se menciona por parte del investigador las posibles soluciones por parte de cada uno de los aspectos mencionados

A

Estrategias

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12
Q

Universo: quiénes estarían en la continuación de su trabajo de investigación,

espacio: lugar donde se continuará,
tiempo: cuánto se llevaría la continuación

A

Límites del seguimiento

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13
Q

Conjunto de preguntas diseñadas con el propósito de alcanzar los objetivos del proyecto investigación, se trata de un plan formal para recabar información de la unidad de análisis objeto de estudio y centro del problema

A

Cuestionario

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14
Q

Naturaleza de la información que se busca.
La naturaleza de la población o muestra de sujetos que aportarán información. El medio o medios de aplicación del instrumento

A

Criterios básicos para el diseño de un cuestionario

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15
Q

Según Fernández y Batista sirve para utilizar un cuestionario ya existente una vez estandarizado o como una orientación para preparar uno nuevo

A

Guía para elaborar un cuestionario

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16
Q

En este tipo de preguntas le permiten el encuestado contestar en sus propias palabras, propician la obtención de información abundante o pueden sugerir posibilidades que nos incluyen en las preguntas cerradas

A

Preguntas abiertas

17
Q

Le solicitan a la persona encuestada que elige la respuesta en una lista de opciones

A

Preguntas cerradas

18
Q

Tipo más sencillo de preguntas cerradas, se corre El riesgo de un error de medición considerable

A

Dicotómicas

19
Q

proporcionar información limitada, y se le pide al entrevistado que indique la alternativa que exprese su opinión

A

Preguntas de opción múltiple

20
Q

Preguntas básicamente dirigidas a medir la intensidad por el grado de un sentimiento la más común es la escala LIKERT

A

De respuesta a escala

21
Q

Deben ser claras y comprensibles para los respondientes: debe evitarse términos confusos o ambiguos

A

Características de una pregunta

22
Q

Consiste en una conversación entre dos personas en la cual uno es el entrevistador y otro otros los entrevistadores, estas personas dialogan con un arreglo de ciertos esquemas o pautas acerca de un problema o cuestión determinada

A

Entrevista

23
Q

Obtener información de individuos o grupos, facilitar información, influir sobre ciertos aspectos de la conducta o ejercer un efecto terapéutico

A

Propósito de la entrevista

24
Q

Se realiza sobre la base de un formulario previamente preparado y estrictamente normalizado a través de una lista de preguntas establecidas

A

Entrevista focalizada

25
Q

En el cuestionario se nota la respuestas, de manera textual o codificada, las preguntas se plantean en el mismo orden y se formulan con los mismos términos

A

Modalidades de la entrevista focalizada

26
Q

Deja una mayor libertad a la iniciativa de la persona interrogada y el encuestador, las preguntas que son respondidas dentro de una conversación teniendo como característica principal la ausencia de una estandarización formal

A

Entrevista no estructurada

27
Q

Su preparación y realización requiere una gran experiencia, habilidad y tacto: el encuestador tiene una lista de cuestiones a investigar derivadas del problema general

A

Focalizada uno

28
Q

Hay que saber escuchar, esclarecer sin sugerir y alentar al entrevistado para que hable, se necesita agudeza y habilidad

A

Focalizada dos

29
Q

Puntos para la preparación para la entrevista

A
  1. -preparación del encuestador
  2. -concertar la entrevista
  3. -conocimiento previo del campo
  4. -contacto previo con líderes
  5. -selección del lugar para la entrevista
  6. -aspecto personal del encuestador