Terapias Flashcards
1
Q
Los estímulos discriminativos son aquellos que están presentes cuando la conducta operante ha sido reforzada, y por tanto favorecerán la aparición de la conducta operante. ¿Cómo se denomina a los estímulos que están presentes cuando la conducta operante no va a ser reforzada (extinción) o es castigada, favoreciendo la inhibición de la conducta?
A
Estímulos delta (o discriminativos negativos)
2
Q
¿Qué otro nombre recibe el Reforzamiento diferencial de otras conductas (RDO), en la cual se refuerza cualquier conducta alternativa, excepto la conducta desadaptativa que queremos eliminar?
A
Entrenamiento en omisión
3
Q
Una variación de la técnica operante de coste de respuesta es la prima del coste de respuesta, que consiste en:
A
Se proporciona al sujeto una cantidad de reforzadores que supondrán una reserva inicial de la cual se irán restando en caso de realizar conductas inadecuadas
4
Q
¿Qué tipo de técnica operante es la “pantalla facial”?
A
Es una variación del tiempo fuera (para conducta autoestimulatorias o autolesivas, 3-5 sg)
5
Q
¿Qué autores desarrollaron el procedimiento operante de la Sobrecorrección?
A
Foxx y Azrin
6
Q
¿Qué técnica operante cuenta con una fase aditiva y otra sustractiva?
A
El desvanecimiento
7
Q
¿Qué término se utiliza para describir las relaciones probabilísticas entre conducta y los cambios ambientales que la siguen?
A
Contingencia
8
Q
¿En qué consiste la técnica operante llamada práctica negativa?
A
Repetición reiterada de una conducta hasta que la realización resulta desagradable (práctica masiva, práctica negativa o saciación de respuesta)
9
Q
¿Qué modalidad de encadenamiento se suele emplear con mayor frecuencia?
A
El encadenamiento hacia atrás
10
Q
¿Cómo se denomina la técnica operante que consiste en introducir sistemáticamente ayudas o instigadores para que el sujeto aprenda una conducta y posteriormente procede a la retirada progresiva de dichas ayudas o instigadores?
A
Desvanecimiento
11
Q
¿Cuáles son los programas de reforzamiento más eficaces en el aprendizaje de nuevas conductas?
A
Programas de refuerzo continuo (los de reforzamiento intermitente son más eficaces para el mantenimiento y generalización a largo plazo de conductas previamente adquiridas)
12
Q
¿Quién es él creador de la Desensibilización Sistemática?
A
Wolpe
13
Q
¿Cuál es el criterio para pasar al siguiente ítem en la jerarquía de la Desensibilización Sistemática?
A
Cuando en la presentación del ítem se obtienen dos veces consecutivas 0 USA
14
Q
¿Cuál es la principal respuesta incompatible de la ansiedad en la técnica de la Desensibilización Sistemática?
A
La relajación progresiva (aunque hay otras, Wolpe plantea además el comer y el placer sexual)
15
Q
¿Qué pauta se recomienda a la hora de hacer un registro observacional de conducta (en cuanto al tiempo y duración del registro)?
A
Registrarla durante periodos cortos de tiempo varías veces al día
16
Q
¿Qué técnica se considera una variación del entrenamiento en relajación muscular progresiva de Jacobson?
A
Relajación diferencial
17
Q
¿Cuánto suelen durar las sesiones de Desensibilización Sistemática?
A
Entre 30 y 40 minutos y se suelen trabajar 4 escenas
18
Q
¿Cuál de las siguientes características corresponde a la técnica de la imaginación emotiva como técnica de exposición?
A
Respuesta inhibitoria, escenas imaginadas que provocan sentimientos positivos
19
Q
En general, la terapia de conducta se considera orientada a:
A
Orientada al problema
20
Q
La terapia cognitivo-conductual se considera una terapia orientada a:
A
Orientada al presente
21
Q
En los listados de la APA la Desensibilización Sistemática aparece entre los tratamientos probablemente eficaces para las siguientes fobias:
A
Fobias animales, ansiedad a hablar en público y ansiedad social
22
Q
¿Cuáles son las principales diferencias entre la “Implosión” y la “Inundación”?
A
La implosión tiene contenidos dinámicos y se aplica en imaginación. La inundación no tiene contenidos dinámicos y puede ser aplicada en imaginación o en vivo
23
Q
¿Cuál es la principal diferencia entre la Desensibilización Sistemática y la Exposición en Imaginación?
A
Ambas utilizan la imaginación para acercarse al estímulo temido, pero la DS utiliza un medio de supresión de la respuesta de activación fisiológica (como la relajación) durante la exposición, mientras que la exposición en imaginación no
24
Q
La desensibilización por contacto, aparte de Desensibilización Sistemática, ¿qué otra técnica incluye?
A
El modelado
25
La técnica de desensibilización sistemática automatizada ¿en qué consiste?
En realizar una grabación del audio de las sesiones para que el paciente pueda practicar en casa
26
El ejercicio de dirigir los globos oculares al centro de la frente y hacer surgir un color en la imaginación es una tarea que forma parte de la siguiente técnica de tratamiento:
Entrenamiento autógeno
27
La Desensibilización sistemática enriquecida consiste en:
Añadir algún tipo de estimulación física
28
La desensibilización por contacto es una variante de la desensibilización sistemática, en la cual:
El terapeuta actúa como modelo, usando, incluso, el contacto físico con el cliente (sosteniendo su mano, o colocando su mano en su espalda) mientras este realiza la exposición
29
Cuando en la técnica de modelado, el modelo muestra conductas evocadoras de ansiedad que no conllevan consecuencias negativas, el terapeuta intenta conseguir:
Extinción vicaria
30
Respecto a las diferentes modalidades que se pueden utilizar al aplicar técnicas de exposición, cuáles son las que obtienen una mayor eficacia:
Autoexposición y exposición de modalidad en vivo
31
¿Cuál es la diferencia entre el modelado simbólico y el modelado encubierto?
En el modelado simbólico el modelo se realiza a través de una grabación audiovisual, mientras que en el modelado encubierto el sujeto debe imaginar la conducta del modelo
32
Dentro de los modelos explicativos de los déficits sociales en el entrenamiento de habilidades sociales encontramos el modelo de discriminación defectuosa, que plantea:
Un déficit en los elementos receptivos del comportamiento social fundamentalmente en la percepción e interpretación de la conducta de su interlocutor (ej. personas que suele denominar “pesadas”)
33
¿Qué factor constituye un aspecto a tener en cuenta a la hora de maximizar las probabilidades de generalización de una conducta que ha sido aprendida mediante condicionamiento vicario?
Modelado múltiple (presentación de diversos modelos mostrando diversas posibilidades de respuesta)
34
¿A qué autor se le atribuye la primera definición de conducta asertiva y el inicio de los entrenamientos de HHSS?
Salter
35
Revelar el temor de que algo que se va a decir puede molestar al otro, es un ejemplo de:
Aserción negativa de ataque (ej. no quiero que pienses que no te aprecio pero es que no le presto mi moto a nadie)
36
¿Cómo se denomina el procedimiento de ataque que consiste en que el sujeto pide algo y la otra persona contesta dando rodeos y se le pide que conteste “sí” o “no” pata incrementar la probabilidad de que las próximas veces conteste “sí” para ser equilibrado en sus contestaciones?
La inversión
37
¿Cómo se denomina la técnica pasivo-agresiva en la que se parafrasea lo que acaba de decir la otra persona, añadiendo luego “…pero lo siento, no puedo hacer eso”, de modo que se envía el mensaje de puede que tengas razón pero no dice que la tenga?
El banco de niebla
38
Las modalidades de presentación de la información más habituales en el Biofeedback son la auditiva y la visual. ¿En qué casos se tiende a presentar cada una de estas modalidades?
Modalidad visual en entrenamientos que impliquen una activación, y auditiva en los que impliquen una disminución de la activación
39
¿Qué tipo de biofedback se considera bien establecido para la enfermedad de Raynaud?
Biofeedback de temperatura
40
¿Quién es el autor que presenta la técnica de la sensibilización encubierta, considerándose el origen de los encubiertalismos?
Cautela
41
¿Qué tipo de error cognitivo consiste en atribuirse uno mismo la responsabilidad de errores o hechos externos aunque no haya base para ello?
Personalización
42
¿Qué duración se suele recomendar para llevar a cabo una sesión de inundación?
Entre 60 y 120 minutos
43
Según el modelo de habituación dual enunciado por Watts (1979) para la comprensión del mantenimiento de las respuestas de ansiedad:
En la reducción de las respuestas de ansiedad intervienen simultáneamente dos procesos distintos, de sensibilización y de habituación
44
¿Qué es la sensibilización encubierta?
Técnica operante análoga al castigo positivo que pretende la disminución de la probabilidad de ocurrencia de una conducta desadaptativa por medio de la presentación de un estímulo aversivo inmediatamente después de la ocurrencia imaginada de dicha conducta
45
¿Cuál es el mejor predictor de éxito de la hipnosis?
Las actitudes y expectativas del paciente hacia la hipnosis
46
La Terapia Racional Emotiva de Ellis consiste en:
La manipulación de procesos cognitivos disfuncionales, representados en actitudes irracionales, sistemas de creencias irracionales, asociados a conclusiones falsas
47
¿Qué caracteriza el trabajo terapéutico eficaz del terapeuta racional-emotivo, tal y como lo entiende Albert Ellis?
Demostrar al paciente que él origina su perturbación y convencerle de que logre en su lugar un conocimiento más eficaz
48
¿Cómo se explican en la terapia racional-emotiva de Albert Ellis las alteraciones psicológicas?
Por la tendencia de los seres humanos a realizar evaluaciones de carácter absoluto
49
La Terapia de Rol Fijo fue indicada por Kelly, entre otros criterios para ser utilizada:
Cuando el cliente está “empachado” con otros intentos terapéuticos, o cuando el terapeuta ha intentado otras técnicas que han fracasado
50
Algunas técnicas asertivas resultan difíciles de utilizar e incluso a veces pueden resultar peligrosas, por ello se ha insistido en que se utilicen con cautela. Ejemplo claro de tales técnicas sería:
El banco de niebla, la interrogación negativa y los procedimientos del cambio al proceso
51
¿Qué tipo de estimulación se utiliza al aplicar la sensibilización encubierta?
Estimulación aversiva en imaginación
52
Wolpe afirma que el mecanismo que explica la eficacia de la Desensibilización Sistemática es:
La inhibición recíproca
53
En el modelo ABC de la Terapia Racional Emotiva, ¿qué lugar le corresponde a las creencias irracionales?
El B (Belief)
54
¿Qué aconsejaríamos a un paciente con agorafobia que durante una sesión de exposición en vivo nos comunica que se siente mal, que cree que se va a desmayar y que necesita abandonar la sesión?
Abandonar momentáneamente, no alejarse del lugar y reanudar la sesión de inmediato.
55
En la terapia cognitiva de Beck, es recomendable añadir técnicas conductuales especialmente:
Al principio de la tarea y con pacientes más severamente deprimidos
56
¿Qué autor incluye en su terapia someter a “prueba de realidad” los pensamientos, como estrategia terapéutica?
Beck
57
Según la Terapia de Aceptación y Compromiso, la realización de esfuerzos poco saludables por huir de las emociones y evitarlas se denomina:
Evitación experiencial
58
¿Quién es el autor de la Ciencia Personal?
Mahoney
59
Según la terapia de esquemas de Young, Klosko y Weishaar (2003), cuando se solicita a una persona que lleve a cabo diálogos imaginarios con sus padres u otras personas significativas para identificar sus esquemas y emociones problemáticos, se le está pidiendo que realice una estrategia:
De tipo experiencial
60
La diferencia entre inhibición recíproca e imaginación emotiva estriba en que:
La imaginación emotiva es una técnica y la inhibición recíproca el principio que la fundamenta
61
¿Qué es la sensibilización encubierta?
Una forma simbólica de terapia aversiva
62
¿Para qué se utiliza, en la terapia cognitiva de Beck, la técnica se examinar y someter a una prueba de realidad las cogniciones?
Para que el paciente describa y analice de una forma más correcta las cosas como son
63
El valor de la relajación y más en concreto su uso dentro de la Desensibilización Sistemática, se basa en el supuesto de que:
Es una de las posibles respuestas alternativas a las respuestas de ansiedad que pueden asociarse a los estímulos ansiógenos
64
Estamos aplicando una Desensibilización Sistemática en imaginación a un cliente. Al final de la segunda sesión hemos desensibilizado hasta el ítem 5. ¿Con qué ítem debemos comenzar ma siguiente sesión?
Con el 4, y si no hay ansiedad pasar rápido al 5
65
La utilización de biofeedback de volumen del pene con el objetivo bien de aumentar la respuesta (problema de impotencia) bien de disminuirla (paidofilia, exhibicionismo) ha conseguido que los sujetos:
Muy poco, los clientes no son capaces de aprender a controlar de forma directa la respuesta de erección por lo que está poco indicado su uso
66
Estamos aplicando una inundación imaginaria a un cliente. Cuando ya lleva 10 minutos imaginando la historia ansiógena sigue dando intensas respuestas de angustia, incluso superiores a las que daba inicialmente. ¿Qué debemos hacer?
Mantener más tiempo aún más historia
67
¿Cuál de los siguientes factores es un predictor de fracaso terapéutico en el tratamiento de exposición de los trastornos fóbicos?
Un estado de ánimo depresivo persistente
68
El programa terapéutico “entrenamiento en control o manejo de la ansiedad” (Butler, 1985), consta de:
Exposición, relajación, distracción cognitiva y autoinstrucciones
69
¿Cuál de las técnicas descritas a continuación ha sido propuesta por Lazarus (1968) para el tratamiento de la depresión?
Proyección en el tiempo con refuerzo positivo
70
La imaginación emotiva es una técnica desarrollada por Lazarus y Abramovitz (1962), para tratar en la infancia:
Fobias
71
El terapeuta racional emotivo logra las metas terapéuticas a través de la transformación de las creencias de la gente:
Haciendo que sus creencias estén más basadas en la razón y la información
72
Ellis empezó a formular su terapia racional emotiva cuando observó clínicamente:
El uso que hacía la gente del lenguaje que les llevaba a definir las cosas y las experiencias como temibles e insoportables
73
¿Qué técnica hace referencia al reforzamiento de conductas alternativas a la conducta problema que permiten alcanzar las mismas metas pero de forma más adecuada o adaptativa?
Reforzamiento diferencial de conductas funcionalmente equivalentes
74
¿Qué tipos de biofeedback se han aplicado para entrenar la habilidad de relajación?
De respuesta electrodermal y temperatura
75
¿Qué significan el ABC de la Terapia racional emotiva conductual de Ellis?
A: acontecimiento actividor
B: creencias
C: consecuencias
76
¿Qué letra ocupa el debate de las creencias irracionales en la teoría ABC de la Terapia Racional Emotiva Conductual?
D
77
¿Qué letra ocupa en la teoría ABC de la Terapia Racional Emotiva Conductual de Ellis, las nuevas creencias racionales en sustitución de las irracionales?
Letra E
78
¿Por qué letra se definen las consecuencias afectivas, cognitivas y conductuales de las nuevas creencias en la teoría ABC de la Terapia Racional Emotiva Conductual?
Letra F
79
Según Ellis, ¿qué tres formas comunes de pensamiento derivan de las exigencias o pensamientos absolutos?
Condenación, Dramatización y Baja tolerancia a la frustración
80
¿Cuál es uno de los objetivos de la técnica implosiva desarrollada por Stampfl y Levis (1967) para el tratamiento de los trastornos de ansiedad?
Impedir cualquier respuesta de escape
81
Siguiendo la terapia racional emotiva de Ellis, ¿cómo se clasificaría el siguiente enunciado de un paciente: “es horrible y horroroso lo que me está pasando”?
Catastrofismo
82
Es aconsejable aplicar la terapia racional emotiva de Ellis, de forma individual:
Con pacientes cuyos problemas son más con ellos mismos que con los demás
83
El procedimiento terapéutico en el que (1) el cliente escribe una descripción de sí mismo (autocaracterización); (2) el terapeuta la reescribe de forma que permita la exploración de esquemas alternativos; (3) se le pide al sujeto que ejecute el nuevo rol en su vida cotidiana durante dos semanas; y (4) se trabaja desde la nueva perspectiva para reestructurar viejos esquemas supraordenados, se conoce como:
Técnica de rol fijo
84
A la hora de evaluar una respuesta electromiográfica es esencial:
Colocar apropiadamente los electrodos
85
En la terapia racional emotiva, lo irracional toma la forma de:
Exigencias absolutistas
86
¿Cómo se denomina en la terapia racional emotiva aquella tendencia humana en la que una persona se condena a sí misma como consecuencia de exigencias irracionales?
Perturbación del yo
87
Según Beck y Emery (1985), las conductas típicas de un paciente con problemas de ansiedad se explican por un factor común:
La sensación de amenaza
88
¿Qué técnica de entre las siguientes, resulta típica de la terapia racional emotiva de Ellis?
El entrenamiento en detención de creencias irracionales
89
En el entrenamiento de solución de problemas de D’Zurilla, la fase de “orientación general hacia el problema” hace referencia a:
Que las situaciones problemáticas forman parte de la vida diaria y que es posible hacerles frente de forma eficaz
90
¿Cuál de los siguientes estilos cognitivos se caracteriza por la fusión hacia pensamientos que son considerados realidades y promueve estrategias de afrontamiento no adaptativas?
Modo objetivo
91
¿Cuál de los siguientes conceptos se refiere a experiencias infantiles perjudiciales que determinarán las dimensiones de los esquemas?
Necesidades básicas no cubiertas
92
El entrenamiento en Manejo de la Ansiedad de Suinn y Richardson, es un tipo de tratamiento:
Que enseña al paciente a prestar atención a los síntomas que reflejan la presencia de ansiedad
93
¿Cuál de los siguientes programas tiene el mindfulness como estrategia principal, trabajando desde un enfoque psicoeducativo?
Programa de reducción de estrés (Kabat-Zinn)
94
¿Cuáles son las 5 dimensiones propuestas en el Entrenamiento en Solución de Problemas de D’Zurilla, implicadas en la consecución de una solución eficaz o ineficaz?
2 dimensiones de orientación al problema (positiva y negativa) y 3 estilos de solución de problemas (racional, evitativo e impulsivo)
95
Con respecto al principio de aplazamiento del juicio en resolución de problemas es uno de los principios de la fase de:
Generación de alternativas de D’Zurilla
96
¿Qué clase de reforzamiento diferencial aplica el profesor al escolar con problemas de comportamiento cuando le refuerza por cada recreo sin peleas?
Reforzamiento diferencial de otras conductas
97
¿Qué procesos intervienen según el modelo dual enunciado por Watts en el mantenimiento de las respuestas de ansiedad?
En la reducción de las respuestas de ansiedad intervienen SIMULTÁNEAMENTE dos procesos distintos, de sensibilización y de habituación
98
La técnica que requiere desarrollar una descripción de uno mismo (autocaracterización) para luego reformularla, de forma que permita la exploración de otros esquemas alternativos; pidiendo posteriormente al sujeto que ejecute el nuevo rol en su vida cotidiana durante dos semanas:
Constituye la técnica del rol fijo
99
¿De qué otro modo se denomina a los reforzadores incondicionados?
Reforzadores primarios (no requieren experiencias de aprendizaje para funcionar como reforzadores: comida, bebida, sexo)
100
La confluencia sería un mecanismo de defensa que enuncia qué autor:
Perls
101
¿Qué se espera experimentar desde el modelo metacognitivo según Wells?
Experiencia del mindfulness desapegado (conciencia objetiva de un pensamiento o creencia y distanciamiento de cualquier actividad conceptual como respuesta al pensamiento)
102
En la terapia de esquemas de Young, los esquemas son temas muy estables y duraderos que se desarrollan y se elaboran a lo largo de toda la vida de los individuos. Estos esquemas se originan por:
Necesidades emocionales básicas no cubiertas, experiencias infantiles perjudiciales y temperamento emocional
103
El procedimiento en que se trabaja con una explicación razonada del funcionamiento de la ansiedad y el desarrollo de técnicas de relajación, para luego ir activando escenas de ansiedad creciente que se irán desactivando sucesivamente es:
Entrenamiento en control de la ansiedad de Suinn y Richardson
104
¿Qué orientación de terapia ha criticado con fuerza a las terapias cognitivas por apoyarse en el principio de asociación y por basar sus planteamientos epistemológicos en la percepción (el organismo sería un mero recolector de datos)?
Los enfoques constructivistas como el de Guidano y Liotti
105
El “diseño de experimentos” que intentan someter a prueba las creencias que mantiene el paciente resulta un procedimiento típico en la orientación de terapia que defiende:
Beck
106
¿En cuál de los siguientes enfoques de terapia ejercieron una importante influencia las aportaciones teóricas de Luria y Vygotsky?
El entrenamiento en autoinstrucciones de Meichenbaum
107
Desde la planteamos cognitivo-conductuales, ¿cuál es el procedimiento más adecuado para hacer frente a los episodios de bulimia en el tratamiento de la anorexia nerviosa?
La exposición con prevención de respuesta
108
El método de relajación ideado por Jacobson se basa en:
Ejercicios de tensión y distensión muscular
109
¿Qué se debe hacer si, durante la aplicación de una Desensibilización Sistemática imaginaria, el paciente señala que el ítem que está imaginando (ítem 6) le produce ansiedad?
Hacer que deje de imaginar inmediatamente el ítem y vuelva a relajarse
110
Tengo que llevar a cabo un programa de EHS. ¿Cuál es una consideración a tener en cuenta durante el desarrollo de este programa?
Insistir en el feedback de los aspectos positivos de su conducta más que en el feedback de los negativos
111
Estamos llevando a cabo una sesión de Biofeedback de Respuesta Electrodérmica (RDE) para disminuir la RDE, con feedback autodirigida y ensayos de entrenamiento de 10 minutos. En este segundo ensayo apenas han pasado 3 minutos y el paciente ya ha hecho desaparecer el sonido. ¿Qué hemos de hacer?
Esperar un breve periodo de tiempo (10-20 segundos) más y si no hay sonido poner fin al ensayo
112
En la sensibilización encubierta el refuerzo empleado es:
Aversivo e imaginativo
113
¿Cuál de los siguientes enunciados recogería uno de los principios básicos de las terapias cognitivas, según Beck?
Es un método educativo, y estructurado en el marco de un esfuerzo de colaboración entre paciente y terapeuta
114
Una diferencia fundamental entre las orientaciones racionalistas y constructivistas en psicoterapia se sitúa en que:
Los constructivistas se apoyan con fuerza en epistemología evolucionista
115
Un terapeuta de orientación constructivista considerará la mente humana como:
Un sistema activo
116
La teoría según la cual las conductas que se convierten en hábitos arraigados son aprendidos debido a que son reforzados consistentemente con una gran cantidad de placer (Cautela), define:
La sensibilización encubierta
117
Meichenbaum expuso en su libro “Modificación de la conducta cognitiva”, que una respuesta de miedo o cólera puede concebirse como una interacción de dos elementos fundamentales:
Una elevada activación fisiológica y pensamientos que interpretan la situación como peligrosa
118
Según Beck, la utilización del “bloqueo cognitivo” en la terapia cognitiva de la depresión intenta:
Incrementar las expectativas positivas
119
Desde la perspectiva cognitivo-conductual, ¿cuál es la técnica terapéutica indicada para el tratamiento de las obsesiones sin rituales?
Exposición en imaginación
120
¿Qué podemos afirmar respecto al método de la autoexposición?
Reduce la dependencia del terapeuta y disminuye el tiempo de la terapia
121
La técnica de relajación pasiva consiste en que el terapeuta:
Enseña al paciente a relajar grupos musculares, sin utilizar ejercicios de tensión
122
¿A qué cuadro clínico infantil se ha aplicado fundamentalmente el entrenamiento en autoinstrucciones?
La hiperactividad
123
Según Ellis, ¿cuál es el objetivo específico de la imaginación racional emotiva?
Sustituir las emociones negativas inapropiadas por otras más adecuadas
124
En el EHS, si el paciente se imagina un modelo adecuado realizando una conducta en una situación concreta, se trata de un:
Modelado encubierto
125
¿Qué procedimiento conviene aplicar con la extinción?
El reforzamiento positivo (de las conductas adaptativas)
126
¿Qué autor neoconductista se puede considerar el antecedente más claro del cognitivismo?
Tolman
127
Respecto a la terapia de solución de problemas de D’Zurilla y Goldfried, ¿en qué fase se trabaja específicamente la regulación emocional?
Orientación hacia el problema
128
Los conceptos de nivel sincrónico y nivel diacrónico pertenecen a:
La Terapia Cognitivo Narrativa de Gonçalvez
129
La objetivación, subjetivación, la metaforización y proyección, son actitudes narrativas trabajadas en:
La Terapia Cognitivo-Narrativa de Gonçalvez
130
Uno de los aspectos a los que se debe prestar especial atención durante la terapia en la Terapia Analítico Funcional (FAP) es la estimulación suplementaria, ¿en qué consiste?
Es un caso particular de causación múltiple en la que se pueden dar simultáneamente “reforzadores sutiles” junto con el “reforzador obvio”
131
La Terapia de Aceptación y Compromiso se estructura en torno a dos temas centrales, estos son:
Evitación experiencial y los valores personales
132
El principio terapéutico que pretende situar al cliente fuera del contenido de sus emociones, pensamientos o recuerdos y en su lugar procura una identidad que los trascienda y que sea el centro desde el cual actuar, se denomina:
Yo como contexto
133
¿Qué es la defusión cognitiva?
En la ACT hacer referencia al distanciamiento entre la persona y sus pensamientos (diferenciar entre pensamientos y hechos)
134
En psicoterapia cognitiva, la noción de esquema designa:
Patrones cognitivos relativamente estables
135
¿Cuáles son las 4 respuestas a la confrontación por parte de los clientes que describen Cormier y Cormier?
Aceptación, falsa aceptación, confusión o asombro y negación
136
¿Cuál de los siguientes enunciados es un principio fundamental de la terapia cognitiva de Beck aplicada a los problemas de pareja?
El malentendido es un proceso activo que se produce cuando un cónyuge desarrolla una imagen distorsionada del otro
137
En general las terapias cognitivas se caracterizan porque el terapeuta adopta un papel:
Activo
138
Orientación general, definición y formulación del problema, generación de alternativas, toma de decisión y verificación son fases de:
El modelo de resolución de problemas de D’Zurilla y Goldfried
139
La fase educativa o de conceptualización, fase práctica o de entrenamiento y ensayo de habilidades y la fase de aplicación y seguimiento son fases de:
La incoculación del estrés
140
El método de autoinstrucciones fue desarrollado por:
Meichenbaum
141
La forma más eficaz de aplicación del entrenamiento en habilidades sociales es:
La grupal, en grupos de 4-12 clientes, que permita un adecuado control de la sesión
142
La técnica que combina la Desensibilización Sistemática con el modelado se denomina:
Desensibilización por contacto
143
En el tratamiento de la migraña, lo más adecuado en la fase prodrómica, para no llegar a la fase migrañosa, es el entrenamiento en:
Relajación, en especial de los músculos de la cabeza
144
Se aplica un programa de exposición con prevención de respuesta a una paciente con problemas de agorafobia. Ya se ha avanzado en la exposición y en este momento está exponiéndose en vivo, a asistir a clases en la facultad. Antes de entrar en el aula su ansiedad es de 50 (de 0-100) pero al entrar en el aula y constatar que hay ya muchos alumnos la ansiedad aumenta a 90. ¿Qué debe hacer en ese momento?
Mantenerse en el aula hasta que disminuya la ansiedad a niveles mínimos (10 o menos)
145
Se está aplicando una Desensibilización Sistemática imaginaria (DS-I). El paciente ya ha superado el ítem 7, pero en la primera presentación del ítem 8, señala que le produce ansiedad. ¿Qué hay que hacer?
Que deje de imaginar inmediatamente el ítem y vuelva a relajarse
146
En la aplicación de técnicas de modelado en el tratamiento de fobias infantiles se ha comprobado que la más eficaz es el modelado:
Participante
147
Señale cuál sería la indicación óptima de tiempo de exposición al estímulo fóbico en la técnica de la inundación?
2-3 horas durante 7 días consecutivos
148
¿Cuál de los siguientes tratamientos se ha mostrado más eficaz para las fobias sociales?
Exposición en vivo y técnicas de reestructuración cognitiva
149
En general, en modificación de conducta, se diferencian tres formas de intervención basadas en:
La exposición, el manejo de contingencias y el control verbal
150
Cuando la señora García pasa por delante de un hospital, le asalta la idea se que va a contraer alguna enfermedad porque siempre hay gérmenes allí. Estos pensamientos le generan una fuerte ansiedad. Respecto a la ansiedad, esos pensamientos:
Funcionan como estímulos condicionados
151
Entre los procedimientos terapéuticos que incorporan la exposición graduada en el manejo de la ansiedad infantil se encuentran:
La imaginación emotiva y la práctica reforzada
152
El tratamiento de las obsesiones asociadas a estímulos internos y desastres futuros anticipados mejora con diversos preocedimientos conductuales. Señale cuál de los siguientes es más útil:
Inundación imaginaria
153
Según Ellis, la filosofía de la autoperturbación se relaciona con:
Los “tener que” o “debería” absolutistas
154
¿Qué técnica desarrolló Guidano, en la psicoterapia cognitiva postracionalista, para ayudar al paciente en su reconstrucción de la experiencia inmediata?
Técnica de la moviola
155
El cuestionamiento abierto y directo de las creencias del cliente se conoce como:
Disputa racional
156
En las terapias cognitivas, la evocación de las experiencias de la niñez:
Se utiliza para poder establecer el papel de la vinculación temprana con una figura de apego, esencialmente en modelos de corte constructivista como el de Guidano
157
El supuesto básico de cualquier terapia cognitiva es que:
Las cogniciones falsas o desadaptativas subyacen a los problemas emocionales y de conducta
158
La letra “D” del modelo ABC de Ellis hace referencia a:
Debate de las creencias irracionales
159
¿En qué tipo de programa el número de respuestas requeridas para provocar la aparición del refuerzo cambia de un refuerzo a otro de forma no predecible?
Razón variable
160
Una diferencia fundamental entre las orientaciones “racionalistas” y “constructivistas” en psicoterapia, está en:
El modo de entender la mente humana, ya que las constructivistas recurren a las teorías motoras de la mente en las cuales la mente se contempla como un sistema activo
161
Si en una situación dada, una persona hace algo que es inmediatamente seguido por un estímulo punitivo, siendo menos probable que ésta repita la acción la próxima vez que se encuentre en una situación similar. ¿A qué hace referencia?
Castigo
162
El retiro de un cierto número de fichas, la imposición de una multa o una reducción salarial contingentes a la realización de una conducta específica, serían ejemplos de:
Costo de respuesta
163
¿Qué nivel de recomendación tiene la Terapia dinámica breve para la depresión?
Probablemente eficaz
164
Los enfoques terapéuticos constructivistas incluyen entre sus supuestos básicos la idea de que:
El conocimiento es resultado de la evolución
165
Si reforzamos a un chico al final de la clase en el caso de que haya intervenido siempre y cuando no haya excedido la cantidad de cuatro intervenciones, estamos aplicando la técnica de:
Reforzamiento diferencial de tasas bajas de respuesta espaciada
166
Salir con gente que no consume alcohol puede ser un ejemplo de autocontrol, concretamente una técnica de:
Control de estímulo con cambio de la configuración física o social
167
¿Cuál de las siguientes técnicas encubiertas se deriva de los modelos sobre autocontrol?
Detención del pensamiento
168
La importancia de las expectativas de autoeficacia a la hora de explicar un comportamiento autocontrolado, es destacada por:
Bandura
169
El desarrollo de una nueva conducta mediante el refuerzo sucesivo de aproximaciones a esa conducta y la extinción de tales aproximaciones a medida que se va configurando el comportamiento final deseado se denomina:
Moldeamiento
170
Una de las ventajas de los programas de reforzamiento de razón variable es que:
No producen pausa post-refuerzo
171
¿Qué tipo de relajación utilizó Wolpe en la aplicación de la Desensibilización Sistemática?
Relajación muscular en 6 sesiones
172
¿Cuál de las siguientes técnicas sólo pueden aplicarse en imaginación?
Implosión
173
Entre los posibles efectos positivos del castigo se encuentra:
Eficacia para eliminar conductas indeseables reforzadas positivamente
174
En la inundación, la jerarquía es menos gradual o exigente que en el caso de:
La Desensibilización Sistemática
175
Según la competencia del modelo, el modelado se puede clasificar en:
“Mastery” y “Coping”
176
¿Cuál de las siguientes características es propia de la relajación diferencial?
Permite relajarse en situaciones específicas
177
¿Cuál de los siguientes autores podría ser considerado el primer teórico que presenta un enfoque de la clínica y de la terapia que se puede considerar cognitivo?
Kelly
178
En el entrenamiento de solución de problemas de D’Zurilla, la fase de “orientación general hacia el problema” hace referencia a:
Desarrollar una actitud facilitadora en el sujeto a la hora de enfrentarse con el problema
179
En función del contenido de las escenas, la jerarquía de una desensibilización sistemática puede ser:
Temática, espacial/temporal y mixta
180
La técnica que tiene como efecto el aumento de la probabilidad de una respuesta que tiene lugar cuando dicha respuesta, imaginaria o real hace que cese un estímulo aversivo imaginario, se denomina:
Reforzamiento negativo encubierto
181
¿Qué término acuña Lamiell, que ha estudiado la complementareidad de los enfoques idiográfico y nomotético, identificando principios nomotéticos de la personalidad a partir de métodos de estudio idiográficos?
Idiotético
182
En un tratamiento psicológico, el terapeuta pide al cliente que analice cómo han sido las soluciones que ha venido aplicando a su trastorno hasta el momento. Le pide valorar si le han resultado exitosas, ineficientes o incluso perjudiciales. Está aplicando:
La fase de desesperanza creativa de la terapia de aceptación y compromiso
183
Si un psicólogo clínico emplea las técnicas de “mindfulness desapegado”, “entrenamiento en atención” y “reorientación” (o “refocalización”) de la atención situacional, en qué modelo de psicoterapia se estaría basando:
Terapia Metacognitiva (Wells)
184
Entender y aceptar que tu pareja no tiene por qué tener las mismas inquietudes que tú, y que puedes encontrar parte de esta gratificación en la intensidad de otras amistades, en lugar de pedirle que haga las cosas que te gustaría, sería una indicación propia de:
La Terapia Integrativa de Pareja
185
Indique cuál de los siguientes procedimientos introdujo en primer lugar el mindfulness como parte de un tratamiento multicomponente:
Terapia de conducta dialéctica de Marsha Linehan
186
En la terapia dialéctica-conductual las habilidades de tolerancia al malestar se dividen en habilidades de supervivencia a las crisis y:
Habilidades de aceptación de la realidad
187
¿En qué consiste el concepto de Práctica Reflexiva de Bennet-Levy?
Es una estrategia de formación práctica a los terapeutas para darles una experiencia estructurada para la utilización de la TCC en ellos mismos, “autopráctica” y la reflexión sobre esa experiencia “autorreflexión”
188
¿Cuál de los temas fundamentales abordados en la ACT se refiere a la orientación hacia los valores personales y la acción comprometida?
Clarificación y orientación hacia valores
189
¿Cuáles son los componentes básicos de la terapia para el TLP según Marsha Linehan?
Factores motivacionales y formación de habilidades psicosociales
190
¿Qué principio terapeútico de la ACT implica ver los pensamientos como pensamientos y no como realidades?
Defusión o desliteralización
191
¿Qué teoría, en el marco de las terapias de tercera generación, nos ayuda a comprender la adquisición de condicionamiento sin que sea necesaria una contingencia directa con el estímulo en cuestión, por la asociación de elementos mediante el lenguaje?
La Teoría de los Marcos Relacionales
192
La Psicoterapia Analítico Funcional (FAP) describe 5 reglas que aportan sugerencias para la conducta del terapeuta en sesión. ¿Cuáles son?
Observar, evocar, reforzar, observar el efecto del refuerzo e interpretar
193
¿A qué tipo de conductas hacen referencia las conductas clínicamente relevantes tipo 3 (CCR3) descritas en la Psicoterapia Analítico Funcional (FAP)?
Conductas, en forma de reglas, que incluyen discriminaciones del paciente sobre su propia conducta y sus elementos de control
194
¿Cuál es uno de los objetivos principales de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)?
Distanciamiento comprensivo de la persona respecto al “problema” y encaminar la vida hacia valores deseados
195
¿Cuál de las siguientes conceptos es más propio de las terapias de tercera generación?
Valores (Terapia de Aceptación y Compromiso o Activación Conductual)
196
¿Cuál es uno de los supuestos fundamentales de la Terapia de Valoración Cognitiva de Wessler?
La interdependencia entre afecto, conducta y cognición
197
¿Cuál de las siguientes reglas de la Psicoterapia Analítico Funcional es considerada como la más importante y que, además, es suficiente por sí misma para aumentar la eficacia de un tratamiento?
El psicólogo debe atender a las conductas clínicamente relevantes
198
¿Cuál de los siguientes aspectos fue propuesto por Frank (1951) como uno de los factores comunes a todas las psicoterapias eficaces?
La activación de emociones intensas
199
¿Cuál de las siguientes estrategias forma parte del proceso terapéutico de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)?
Ayudar al paciente a contactar con su historia personal, así como con los contenidos y reglas que controlan sus actos y sus efectos
200
¿A qué tipo de conductas hacen referencia las conductas clínicamente relevantes tipo 1 (CCR1) descritas en la Terapia Analítico Funcional (FAP)?
Serían las conductas problema, las que ponen de manifiesto las dificultades interpersonales y que ocurren en sesión
201
¿Cuál es el objetivo principal de la Terapia Dialéctico-Conductual (DBT)?
Mejorar la regulación emocional y las habilidades interpersonales
202
¿Cuál es uno de los objetivos principales de la Terapia Metacognitiva (TMC)?
Ampliar el foco más allá del trabajo con los contenidos cognitivos (centrándose en cómo las personas se relacionan con ellos)
203
En la terapia centrada en los esquemas de Young, el terapeuta debe poder identificar las necesidades básicas no cubiertas y actuar con el paciente de forma que éstas se puedan cubrir en la relación terapéutica. Esta técnica recibe el nombre de:
Recrianza limitada
204
En las terapias de tercera generación con enfoque contextual se plantea:
El contextualismo radical
205
¿Cuál de las siguientes opciones describe uno de los dilemas dialécticos presentes en el Trastorno Límite de la Personalidad?
Vulnerabilidad emocional / Autoinvalidación
206
¿Qué autores se incluyen dentro de los grandes teóricos del neoconductismo?
Skinner, Hull, Tolman
207
¿Qué tipo de modelo terapéutico asumiría que el ser humano no puede llegar a alcanzar un conocimiento verdadero de la realidad?
Los modelos constructivistas (construcción de la realidad por parte de los sujetos)
208
La Selección Sisitemática de Tratamientos (Beutler y Harwood, 2000) plantea que para que un tratamiento sea más beneficioso, debe tenerse en cuenta la relación entre diferentes variables del paciente y determinadas características del tratamiento. ¿Cuál de las siguientes características del tratamiento está relacionada con la resistencia del paciente?
Directividad
209
¿Cuáles son las características distintivas de las “Terapias Contextuales”?
La relevancia que dichas terapias confieren al contexto, a la conducta verbal y a las funciones de las conductas más que a su forma
210
¿Cuáles son las 5 dimensiones de esquemas que propone Young en su modelo dentro del marco de la Terapia de Esquemas?
1. Desconexión y rechazo
2. Perjuicio en autonomía y desempeño
3. Límites inadecuados
4. Tendencia hacia el otro
5. Sobrevigilancia e inhibición
211
Si queremos que un niño hable menos en el aula y para ello decidimos reforzarle cuando su respuesta de hablar aparece con una frecuencia baja, concretamente cuando solo lo hace diez veces durante una clase, le estamos aplicando la técnica de:
Reforzamiento diferencial de tasas bajas de respuesta limitada
212
Como consecuencia de haber contestado mal a su madre, Carlos no podrá salir hoy a la calle con sus amigos. Estamos ante un ejemplo de aplicación de:
Coste de respuesta
213
Las imágenes aversivas más frecuentes utilizadas en la sensibilización encubierta son:
Las nauseas y el vómito
214
¿Qué modelo o teoría defiende que en la reducción de las respuestas de ansiedad que se observa al aplicar la inundación intervienen dos proceso distintos: uno de sensibilización y otro de habituación?
Modelo de habituación dual
215
¿Qué autor está estrechamente vinculado al desarrollo de la técnica de la implosión?
Stampfl
216
¿Qué autor enfatizó el papel de las autoinstrucciones en el control del comportamiento humano y desarrolló el entrenamiento autoinstruccional a partir de las aportaciones de Vigotsky?
Meichenbaum
217
¿A qué autor atribuirías la siguiente idea: “Los trastornos emocionales y/o conductuales son resultado de una alteración en el procesamiento de la información fruto de la activación de esquemas latentes”?
Beck
218
¿Cuántos ensayos es aconsejable realizar en cada sesión de aplicación del condicionamiento encubierto?
20
219
El criterio para considerar una escena superada en la Desensibilización Sistemática es:
La presentación en imaginación dos veces consecutivas sin producir ansiedad
220
¿Cuál es una diferencia entre la inundación y la DS?
La jerarquía en la DS debe ser mucho más progresiva y gradual que en la inundación
221
Según Wolpe, el mecanismo por el que se explica la eficacia de la DS es:
Inhibición recíproca
222
En la relajación muscular progresiva tipo Jacobson el tiempo en el que se debe mantener cada músculo en tensión es de aproximadamente:
5-7 segundos
223
Si a un niño le reforzamos cuando emite determinada conducta siempre y cuando hayan transcurrido 2 horas desde la última vez que obtuvo el refuerzo, estamos aplicando un programa de reforzamiento:
De intervalo fijo
224
Según el procedimiento original de relajación de Jacobson, el número de sesiones necesarias para el entrenamiento sistemático en relajación era aproximadamente de:
56
225
¿A qué momento se remonta el nacimiento formal de las principales técnicas de relajación: el entrenamiento autógeno y la relajación progresiva?
Entre 1925 y 1935
226
¿En qué tipo de relajación el paciente aprende a tensar solo aquellos músculos relacionados con una actividad mientras mantiene relajados aquellos que no son necesarios?
En la relajación diferencial
227
Se considera que los trabajos experimentales de Mary Cover Jones constituyen un antecedente importante de:
La Desensibilización Sistemática
228
¿Cómo se denomina al principio por el cual la presentación de un elemento de la jerarquía elicita una respuesta de ansiedad cuya intensidad puede ser inhibida por la respuesta antagónica de relajación?
Inhibición recíproca
229
¿Qué autor se vincula con el origen de la técnica de inundación?
Baum
230
¿Qué teoría explicativa de la inundación señala que la ausencia de respuesta de escape se debe a la existencia de una respuesta que compite con tal conducta, de manera que el miedo no desaparece sino que se mantiene mientras el sujeto desarrolla nuevas respuestas?
Teoría de la respuesta competitiva
231
¿Cómo se denomina el reforzador que adquiere su valor al asociarse con reforzadores primarios u otros previamente condicionados?
Reforzador secundario
232
Si decidimos reforzar a Laura cada 10 ejercicios de matemáticas realizados correctamente, le estamos aplicando un programa de reforzamiento:
De razón fijo
233
Los programas de reducción de pena a los presos que muestran un comportamiento positivo en la cárcel, se basa en el concepto de:
Reforzamiento negativo
234
En un programa de intervalo variable de 20 seg (IV20), ¿cuando se refuerza la conducta de un individuo?
Por término medio cada 20 segundos, y una vez que se ha emitido la respuesta.
235
Para instaurar una conducta nueva, especialmente al inicio, es mejor utilizar un programa de reforzamiento:
Continuo
236
Si a un político le reforzaran con un ascenso siguiendo un programa RV7, esto significaría que le ascenderían:
Cada cierto número variable de veces que hace algo bien con un promedio de 7
237
Cuando reforzamos a un niño hiperactivo si se levanta de su asiento menos de 10 veces en cada hora de clase le estamos aplicando:
Reforzamiento diferencial de tasas bajas
238
La retirada del carnet de conducir por una infracción grave de tráfico sería un ejemplo de:
Coste de respuesta
239
En la aplicación del tiempo fuera, ¿cuál suele ser el criterio para establecer el tiempo de permanencia?
Aproximadamente 1 minuto por año de edad
240
Cuando al aplicar la técnica de modelado, utilizamos un modelo que empieza en un nivel similar al del observador y va mostrando progresivamente las habilidades necesarias para resolver la situación, decimos que estamos aplicando un:
Modelado coping
241
¿Qué autor fue más relevante en el desarrollo de los denominados “encubiertalismos”?
Cautela
242
¿Qué tipo de estímulos presentamos cuando aplicamos la técnica de reforzamiento negativo encubierto?
Imaginarios aversivos
243
Técnicamente hablando, cuando aplicamos un “castigo negativo” queremos decir que:
En lugar de aplicar contingentemente un estímulo aversivo, retiramos un estímulo positivo
244
La utilización de emetina, anomorfina y disulfirán en terapia son ejemplos del uso de la terapia:
Aversiva química
245
No dejar la cajetilla de tabaco en un lugar visible, dentro de un programa de autocontrol, es un ejemplo de técnica de:
Control de estímulos mediante la reducción de estímulos discriminativos
246
El modelo explicativo de Jaremko (1979) constituye un buen modo de sistematizar la fase educativa de:
La Inoculación de Estrés
247
¿Qué autor defendió en la década de los 40 que las técnicas aversivas lograban suprimir la emisión de respuestas problema pero no generaban desaprendizaje ni eran eficaces para producir nuevas conductas?
Estes
248
¿Cuál debería ser la reacción de un terapeuta cuando durante una relajación se produce la risa en el paciente?
Aplicar extinción y seguir normalmente con la relajación
249
Según qué teoría, la reducción de la ansiedad cuando aplicamos la DS se debe a la exposición repetida al estímulo aversivo sin que le sigan consecuencias adversas:
Teoría de la extinción
250
¿En qué técnica se expone al paciente antes estímulos psicodinámicos hipotetizados?
La implosión
251
Sofía se da cuenta de que un compañero del colegio es elogiado por su profesor cuando presta atención en clase. Sofía está recibiendo un reforzador:
Social, externo y vicario
252
Si para Pablo resulta reforzante ver una serie de TV que hacen todos los domingos y utilizamos este hecho para reforzarle ante conductas adecuadas, ¿qué tipo de programa de reforzamiento estamos utilizando?
De intervalo fijo
253
Si el hecho de que una mujer que sufre malos tratos denuncie a su pareja conduce inmediatamente a la consecuencia de que se dicte una orden de alejamiento del supuesto agresor, a esta mujer se le está:
Reforzando negativamente
254
Para consolidar una conducta y hacer que se mantenga en el tiempo lo más aconsejable es utilizar un programa de reforzamiento:
Intermitente de razón variable
255
¿Qué tipo de técnica deberíamos utilizar con un sujeto que manifiesta una masturbación compulsiva?
Reforzamiento diferencial de tasas bajas
256
Si para el tratamiento del fetichismo hacia las toallas, hacemos que el paciente entre y permanezca en una habitación repleta de ellas, estamos utilizando un procedimiento de:
Saciación
257
¿En qué proceso de aprendizaje resultan fundamentales los procesos de atención, retención, reproducción motora y motivación e incentivo?
Aprendizaje observacional o modelado
258
Usted es un terapeuta que domina muy bien la sensibilización encubierta. ¿En cuál de los siguientes problemas consideraría adecuado utilizarla?
Alcoholismo
259
¿Qué tipo de estimulación se utiliza al aplicar el coste de respuesta encubierto?
Estimulación positiva en imaginación
260
Dar una pequeña descarga eléctrica en el dedo a una persona de manera contingente a la emisión de una conducta es un ejemplo de:
Castigo positivo
261
La bencilamina ha sido utilizada en la terapia aversiva:
Olfativa
262
¿Qué tipo de Biofeedback ha sido utilizado para la intervención en la enfermedad de Raynaud y las cefaleas vasculares?
Biofeedback de temperatura
263
¿Cuál es un componente paralingüístico de las habilidades sociales?
El tono de voz
264
Dentro de un programa de autocontrol, darse de baja en las suscripciones a las revistas de moda si se considera que los gastos de ropa se han desbordado, es un ejemplo de técnica de:
Control de estímulos mediante la eliminación de estímulos
265
Una de las aportaciones específicas de Mischel (1965) al campo del autocontrol fue:
La consideración del concepto “demora de la gratificación”
266
¿Cuál es la primera fase en el entrenamiento autoinstruccional de Meichenbaum?
Modelado
267
La técnica de “stop-start” o “parada-arranque” de Semans está indicada para el tratamiento de:
La eyaculación precoz
268
El entrenamiento en las dimensiones de pensamiento alternativo, pensamiento medios-fines y pensamiento consecuencial es central en el acercamiento de solución de problemas de:
Spivack y Shure
269
¿En qué fase de la resolución de problemas resulta esencial fomentar la reflexividad y mantener una actitud positiva ante los problemas?
Orientación general hacia al problema
270
Jacinto es un ludópata que, consciente de que no es capaz de soportar la tentación de estar en una sala de juegos y no jugar, ha decidido prohibirse entrar a ellas. En terminología de Kanfer, esto es un ejemplo de autocontrol:
Decisional
271
Investigar la capacidad que tiene el tratamiento de producir cambios psicológicos en la dirección deseada en amplias poblaciones de pacientes en el ambiente clínico real, hace referencia al concepto de:
Efectividad
272
¿De cuál de los siguientes tipos de relajación es característico la repetición monótona de una palabra o frase tranquilizadora que supuestamente libera a la mente de otros pensamientos?
De la meditación
273
“Permanece subido a esa mesa intentando centrarte en las sensaciones de ansiedad que experimentas y déjate llevar por ellas”. ¿Qué técnica estaríamos aplicando con este paciente que tiene fobia a las alturas?
Inundación in vivo
274
¿Qué técnica parte de la idea de que las conductas complejas se pueden descomponer en otras más sencillas lo cual permite al terapeuta trabajar por separado cada uno de los eslabones simples E-R del comportamiento más complejo?
Encadenamiento
275
¿Qué autor desafió en la década de los 50 a las distintas psicoterapias a demostrar su eficacia, suponiendo un potente estímulo para la investigación sobre los efectos de los tratamientos psicológicos?
H. J. Eysenck
276
¿Qué autor es considerado un antecedente de Ellis en su consideración de la tendencia humana hacia la generación y la importancia de ser adecuados en el lenguaje que utilizamos para que se ajuste lo máximo a la realidad que intenta reflejar?
Korzybski
277
¿Qué aspecto resulta esencial para que la inundación sea eficaz?
La prevención de las respuestas de escape
278
Si estamos recibiendo un programa de reforzamiento IV 25, eso significa que se nos está reforzando:
Cada 25 minutos (valor promedio) cuando se ha realizado la conducta adecuada
279
Al procedimiento de relajación en que el paciente aprende a relajarse dando la orden a los diferentes músculos de que se aflojen o eliminen la tensión que pueda haber en ellos, sin necesidad de tensarlos previamente, lo denominamos:
Relajación por evocación
280
¿Qué procedimiento tiene como objetivo dotar a la persona de habilidades y destrezas que le permitan disminuir la actividad fisiológica y sustituir las antiguas interpretaciones negativas por pensamientos positivos que le ayuden a hacer frente a momentos difíciles?
La incoculación de estrés
281
¿Cuál de los siguientes aspectos constituye un peligro en la aplicación del moldeamiento?
Si se permanece demasiado tiempo en un paso, podemos estar reforzando conductas inadecuadas
282
¿En cuál de las siguientes fases de inoculacion de estrés considera Meichenbaum que es fundamental prever la dificultad del paciente para adherirse al tratamiento?
Fase educativa
283
¿En qué marco teórico surge la terapia implosiva desarrollada por Stampfl (1961)?
Psicoanálisis y Psicología experimental
284
¿Cuál de los siguientes autores realizó una serie de trabajos que constituyeron los orígenes de las técnicas operantes en modificación de conducta?
Thorndike
285
¿Cuál de los siguientes programas de reforzamiento provoca la aparición de pausas largas de emisión de conductas después de cada reforzamiento?
Intermitente de intervalo fijo
286
¿En qué tipo de modelado se muestran primero los comportamientos inadecuados como feedback negativo antes de modelar la conducta apropiada?
En el modelado mixto
287
¿Qué autor defiende la importancia de la valoración que el individuo realiza de sus posibilidades de ejecutar un comportamiento dado como variable clave para explicar el autocontrol?
Bandura
288
¿Cuál es la característica definitoria del modelado Coping?
El modelo comienza a un nivel similar al del observador y va mostrando poco a poco las habilidades necesarias para resolver la situación
289
¿Qué autor entiende el auto-control como un tipo de respuesta (“respuesta controladora”) o conducta que también está determinada por el ambiente?
Skinner
290
Bajo el paradigma del condicionamiento clásico en el tratamiento del alcoholismo, el vómito producido por las sustancias eméticas constituye:
Respuesta Incondicionada
291
En el control del estímulo en el paradigma de aprendizaje respondiente destacan dos fenómenos:
La discriminación y la generalización
292
¿Cuál fue la primera técnica encubierta desarrollada en terapia de conducta y, además, la que ha recibido más apoyo empírico?
Sensibilización encubierta
293
¿En cuál de las siguientes técnicas se castiga la conducta una vez iniciada, y continua el estímulo de castigo hasta que se da una conducta alternativa o el sujeto deja de realizar la conducta negativa?
Condicionamiento por escape
294
La denominada “tríada de autocontrol” incluye como una de sus técnicas:
La detención del pensamiento
295
¿De qué autor fueron los primeros trabajos que exponían el uso sistemático de la imaginación como técnica terapéutica, siendo además considerado antecedente de los “encubiertalismos”?
Wolpe
296
¿En qué época situarías los orígenes de las técnicas operantes en el marco de los trabajos sobre aprendizaje animal?
Finales del siglo XIX
297
Si estamos aplicando la técnica de inundación y el grado de ansiedad ante un ítem no desciende:
Probablemente la jerarquía no sea del todo adecuada y el paso desde el ítem anterior ha sido muy brusco. Hay que esperar a que la ansiedad descienda algunos puntos antes de finalizar la sesión
298
¿Cuál es el principio por el que según Wolpe resulta eficaz la Desensibilización Sistemática?
Inhibición recíproca
299
¿Qué tipo de relajación podría estar más indicada para una persona que necesita reducir su tensión muscular está dando una charla?
Relajación diferencial
300
¿En qué orientación de psicoterapia se conciben los trastornos mentales como una desviación del ser-en-el-mundo (Dasein) y se plantea la terapia como un análisis de la estructura de este ser-en-el-mundo?
En el análisis existencial de Binswanger
301
Según Bordin (1979), ¿cuál de los siguientes aspectos constituye un componente fundamental de la alianza terapéutica?
El vínculo entre cliente y terapeuta
302
¿Cómo se denomina el programa o modelo de Mahoney desarrollado en los años 70 para la solución de problemas?
Programa SCIENCE
303
Según Spivack y Shure, ¿con qué concepto estaría relacionado la generación de distintas soluciones a los problemas interpersonales?
Pensamiento alternativo
304
¿A cuál de los siguientes autores le debemos el desarrollo de la técnica de la tormenta de ideas o “brainstorming” que se utiliza en el entrenamiento en solución de problemas?
Osborn
305
Cuando en un entrenamiento en inoculación de estrés desarrollamos habilidades de afrontamiento en el paciente, estamos alterando específicamente:
La valoración secundaria en términos de Lazarus
306
¿Qué autor se caracteriza por la gran importancia que le concede a la correcta utilización del lenguaje y al humor como herramienta terapéutica?
Ellis
307
Con el fin de no consumir cocaína, Sergio evita ir con los amigos con los que solía tomarla. Según Kanfer esto sería un ejemplo de autocontrol:
Decisional
308
El modelo ABC puede expresarse en los siguientes términos: “Las experiencias activadoras (A) no hacen que tengas consecuencias emocionales (C) tales como los sentimientos de depresión, desesperación y pánico… Tú eres el factor principal que produce tus propias consecuencias al creer firmemente ciertas cosas (B), al tener determinado sistema de creencias”. ¿Quién es el autor de este modelo?
Ellis
309
¿En qué ámbitos se suele utilizar como estrategia de evaluación la denominada “sala de espera”?
Problemas de habilidades sociales
310
Una de las aportaciones más importantes de Rotter (1954) al campo del autocontrol fue:
La importancia dada al “Locus de control”
311
Los componentes básicos del entrenamiento en habilidad sociales son:
Instrucciones, modelado, ensayo de conducta, reforzamiento positivo y retroalimentación
312
¿Qué terapia contextual de las siguientes se centra más especificamente en la mejora de las relaciones interpersonales y la identificación de patrones de comportamiento que afectan negativamente a estas relaciones?
Terapia Dialéctico Conductual (DBT)
313
En la terapia de esquemas de Young se definen distintos tipos de estilos de afrontamiento que perpetúan los esquemas disfuncionales. ¿Qué tipo de estilo de afrontamiento implica buscar el reconocimiento para superar una creencia de imperfección?
Compensación del esquema
314
¿Qué son las reglas personales de vida según la Terapia de Valoración Cognitiva de Wessler?
Mediadores cognitivos de la experiencia afectiva vinculados a las respuestas basadas en valores
315
Una de las siguientes afirmaciones avala el enfoque planteado por las terapias de tercera generación:
La cognición es un producto más de conducta (no un determinante)
316
La terapia dialéctico conductual tiene como componentes fundamentales:
El énfasis en la validación y la integración de opuestos (enfoque dialéctico)
317
A qué autor/a se atribuye el concepto de juego psicótico:
Selvini-Palazzoli
318
¿A quién pertenece el concepto de orgón?
Reich
319
Cómo se denomina el recurso técnico por el que se le hace entender que sólo hay dos alternativas posibles:
Pacto con el diablo (ordalía o ilusión de alternativas)
320
¿Qué teoría o modelo resultó básico en el desarrollo y fundamentación de las técnicas de solución de problemas?
La teoría transaccional sobre el estrés
321
¿Qué técnica desarrollada por Ayllon y Azrin supuso una nueva vía para la aplicación de las técnicas operantes en grupos de enfermos mentales crónicos institucionalizados?
Economía de fichas
322
¿En qué tipo de modelado, se le pide al sujeto que imagine la conducta del modelo y usualmente también sus consecuencias?
En el modelado encubierto
323
¿Qué autor tuvo una posición crítica respecto al castigo al destacar que con éste no se reducía más rápidamente una conducta desadaptativa que simplemente con la ausencia de refuerzo y que, por otro lado, el castigo era ineficaz para producir un nuevo aprendizaje?
Estes
324
¿Qué autor acuñó los conceptos de "conducta controladora" y "conducta controlada" en el ámbito del autocontrol?
Skinner
325
¿En qué consiste el "método socrático" que caracteriza el estilo del terapeuta cognitivo?
En el proceso o estilo por el cual, es el paciente el que encuentra las respuestas a sus dudas a partir de preguntas inteligentes del terapeuta que van guiando al paciente
326
¿Qué técnica de relajación se incluye en el Entrenamiento de Manejo de la Ansiedad de Suinn y Richardson para la Ansiedad Generalizada?
El entrenamiento en relajación muscular progresiva
327
Desde la perspectiva de la terapia cognitiva para la depresión de Beck, ¿qué técnica se utiliza para que el paciente aprenda a etiquetar los errores cognitivos que comete y a proponer, además, una respuesta racional?
La técnica de triple columna
328
¿Qué modelo explicativo de las habilidad sociales señala que en ocasiones el paciente no se comporta adecuadamente no porque carezca de las habilidades necesarias en su repertorio sino porque existen factores que inhibiéndole su presentación?
Modelo de ansiedad condicionada o de cogniciones inadecuadas
329
¿Cuál es el campo donde las aplicaciones del biofeedback son más numerosas y donde se ha probado más su eficacia?
Rehabilitación neuromuscular
330
¿A qué época del siglo XX pertenecen los primeros estudios que constituyen los antecedentes formales de las técnicas aversivas?
A la década de los años 20 y 30
331
¿Qué técnica estamos aplicando con un paciente pedofílico cuando le pedimos que se imagine una escena aversiva relacionada con su parafilia y al tiempo que la está imaginando fortalecemos la aversión con una sustancia que provoca un olor muy repelente?
Sensibilización encubierta asistida
332
En el marco de los encubiertalismos, uno de sus supuestos indica que toda respuesta encubierta puede influir en la conducta manifiesta y viceversa. ¿Cómo denominamos a este fenómeno?
Supuesto de la interacción
333
El hijo de un maltratador teme que al haber podido contemplar durante toda su vida conductas agresivas de su padre hacia su madre, él acabe repitiendo este tipo de comportamientos con sus parejas. Está temiendo que ocurra lo que denominamos técnicamente un:
Modelado negativo
334
¿Qué tipos de efectos presenta el modelado?
Adquisición, deshinibición, inhibición y facilitación
335
¿En qué tipo de modelado, éste se realiza a través de una grabación en vídeo, casete o cualquier otro soporte auditivo o visual?
En el modelado simbólico
336
Un padre ha reforzado en tantas ocasiones a su hijo comprándole un regalo cada vez que ha aprobado un examen que este hecho ha perdido su carácter recompensante para el niño. ¿A qué concepto estamos haciendo referencia?
Al concepto de saciación del estímulo
337
¿Cómo se denomina la variante de la técnica del "tiempo fuera" en la que al sujeto se le impide el acceso al reforzamiento y no puede ver a los demás, aunque permanece en el mismo lugar?
Tiempo fuera de exclusión
338
El adjetivo "positivo" o "negativo" aplicado indistintamente a un refuerzo o castigo hace referencia al hecho de que:
Suponga la presentación o retirada de un estímulo
339
¿Cuál de los siguientes autores es conocido por constituir el principal antecedente del desarrollo de las técnicas operantes con la formulación de la "ley del efecto"?
Thorndike
340
Por lo que respecta a la eficacia terapéutica en lo que se refiere a la inundación in vivo, o la imaginada, distintos estudios han señalado que:
La inundación in vivo resulta por lo general más eficaz que la imaginada
341
¿Qué característica tiene la "exposición un vivo" a estímulos reales dentro de la aplicación de la implosión, tal como fue desarrollada esta técnica por Stampfl y Levis (1967)?
La exposición dentro de la implosión siempre se produce a través de la imaginación, nunca "in vivo"
342
¿Cuál de las siguientes técnicas se fundamenta en la idea de que los miedos están mantenidos por estímulos condicionados de carácter simbólico y relacionados con los procesos psicodinámicos del desarrollo de la personalidad?
La implosión
343
¿Qué variable/s utilizan Berstein y Borkovec (1983) en su programa de relajación diferencial?
Posición (sentado/de pie)
Actividad (activo/no activo)
Lugar (tranquilo/no tranquilo)
344
¿Qué modelo terapéutico enfatiza la importancia de llevar a cabo un análisis causal sobre la génesis de las creencias y distorsiones cognitivas del paciente, y hace mayor hincapié en la relación terapéutica y en las técnicas emocionales para el tratamiento de los trastornos de la personalidad?
La terapia de esquemas de Young
345
¿Qué autor desarrolló la técnica de la sensibilización encubierta?
Cautela
346
¿Cuál de los siguientes autores desarrolló un modelo de solución de problemas con el objetivo de que el paciente fuera un "científico personal" capaz de diagnosticar y tratar su propia conducta conflictiva?
Mahoney
347
Además del modelo de Estrés de Lazarus, ¿sobre qué modelo se asienta la inoculación de estrés de Meichenbaum?
El modelo de Afrontamiento de Murphy
348
Una aportación de Mischel y Staubb (1965) al campo del autocontrol fue:
La consideración del concepto "demora de gratificación"
349
¿Cuál de los siguientes modelos de habilidades sociales mantiene que en ocasiones la conducta social deseada no se produce debido a la existencia de autorreferencias negativas acerca de sí mismo que tiene el individuo?
Modelo de cogniciones inadecuadas
350
¿En qué ámbito de las habilidades sociales tiene problemas un individuo que no sabe ajustar el volumen y tono de su habla en la situación social en que se encuentra?
En el paralingüístico
351
La forma menos frecuente de ofrecer información al sujeto sobre un determinado proceso psicofisiológico en la aplicación del biofeedback:
A través de estímulos vibrotáctiles
352
¿Qué técnica está utilizando un paciente que al imaginar que se enfrenta a la situación fóbica se imagina también diciéndose a sí mimo "estoy seguro que puedo hacerlo"?
Aserción encubierta
353
¿Qué técnica se suele utilizar en los programas de economía de fichas para penalizar una conducta negativa sin provocar la agresividad que puede suponer el pago de fichas después de la infracción?
Tiempo fuera de gasto de fichas
354
En el denominado "modelado negativo":
Se da un modelado de conductas no deseadas en ambientes naturales
355
Un castigo será menos eficaz cuanto:
Más demorado sea desde la emisión de la conducta negativa
356
Según Stampfl y Levis, si estamos aplicando la técnica de implosión y el grado de ansiedad ante un ítem aumenta mucho y no desciende:
Probablemente hemos encontrado algún estímulo psicodinámico que tiene relación con el origen de la ansiedad
357
¿De dónde provienen las bases teóricas de la técnica de "implosión”?
Psicología experimental y psicoanálisis
358
Los resultados de las investigaciones realizadas para poner a prueba la hipótesis de la "inhibición recíproca" por la que Wolpe explicaba la eficacia de la Desensibilización Sistemática, indican que:
No resultan indispensables ni la relajación ni la ordenación de las escenas
359
¿Cómo denominaron Lazarus y Abramovitz al procedimiento de DS en el que se indica al niño que se imagine vívidamente una historia que origina emociones que inhiben la ansiedad?
Imágenes emotivas
360
La técnica de terapia de conducta consistente en leer historias en las que uno o varios modelos diferentes afrontan con éxito el miedo a la oscuridad, iniciando a continuación un diálogo sobre las reacciones suscitadas y las experiencias personales del niño, y reforzando los comentarios sobre vivencias agradables, se denomina:
Modelado simbólico
361
¿Qué variación de DS incluye pensamientos positivos en el procedimiento?
La desensibilización por movimientos oculares y reprocesamiento
362
¿Qué variación de la DS se puede considerar una modalidad de modelado participante?
La desensibilización por contacto
363
¿Qué fase de la economía de fichas tiene como objetivo convertir la ficha en un reforzador generalizado?
La fase de muestreo
364
¿En qué se centran los ejercicios del ciclo superior del entrenamiento autógeno?
En el control de las funciones mentales
365
¿Qué proceso mejora preferentemente el modelado múltiple?
La generalización
366
¿Cuál es el efecto del modelado en el tratamiento de las fobias específicas?
Efecto deshinibitorio
367
¿Qué programas de reforzamiento son más resistentes a la extinción?
De razón variable
368
¿En qué teoría se basa la técnica del rol fijo?
En la teoría de los constructos personales de Kelly
369
¿Qué clase de respiración es más indicada para disminuir la activación fisiológica excesiva?
La respiración diafragmática
370
¿Cómo se llama el estímulo antecedente que favorece la aparición de una conducta operante?
Discriminativo
371
¿Cómo se denomina a los reforzadores por los que se cambian las fichas ganadas?
Reforzadores de apoyo
372
¿Qué característica define el contrato conductual?
Acuerdo escrito
373
¿De qué clase son la mayoría de técnicas de condicionamiento encubierto?
Técnicas operantes
374
¿Qué procedimiento encubierto es que un cirujano novel practique en imaginación los pasos de operación de cáncer de páncreas que realizará al día siguiente?
Ensayo encubierto
375
¿Cómo se denomina también el aprendizaje por aproximaciones sucesivas?
Moldeamiento
376
¿Qué clase de modelado es más eficaz para tratar las fobias específicas?
El modelado de afrontamiento más que el de dominio o maestría
377
Cuando hablamos de aserción negativa, dentro de los programas de entrenamiento en habilidades sociales nos referimos:
Conductas que permitan a las personas defender sus derechos y actuar según sus intereses
378
El modelado que se realiza mostrando a un niño una grabación en audiovisual para reducir, por ejemplo, su ansiedad a una intervención quirúrgica, se denomina:
Modelado simbólico
379
En el esquema A-B-C de la terapia racional emotiva de Ellis, ¿qué es "C"?
Consecuencias emocionales y/o conductuales
380
Una importante fuente de error en la aplicación de la Asignación de Tareas Graduales, en la Terapia cognitiva de Beck, es:
Que el terapeuta no comente con la suficiente profundidad con el paciente las evaluaciones de este
381
¿Qué técnica se está enseñando a un niño con un trastorno depresivo cuando, tras ensayos en los que el terapeuta verbaliza en voz alta el contenido de pensamientos disfuncionales depresivos del niño para que ante una situación problema pueda introducir pensamientos relevantes y eficaces, se ensaya el procedimiento ejecutándolo el niño con la finalidad de que lo practique cuando se enfrente ante la situación problema?
Modelamiento cognitivo
382
En el tratamiento de una persona con fobia social, ¿qué error cognitivo está cometiendo cuando piensa "si una persona no tiene pareja, nunca alcanzará la felicidad"?
Generalización excesiva
383
¿En qué dos grandes grupos pueden dividirse, básicamente, las técnicas de autocontrol?
En técnicas de control estimular y técnicas de programación conductual
384
¿Qué nombre recibe la técnica mediante la cual una persona aprende a utilizar estrategias generadas por ella misma, sin ninguna investigación externa, para modificar la probabilidad de una respuesta cuyas consecuencias pueden serle lesivas?
Autocontrol
385
En el tratamiento de alcoholismo, ¿en qué se basa la Terapia de Exposición a Pistas de la conducta de beber?
En el condicionamiento respondiente
386
Entre las estrategias de Regulación Emocional, ¿cuál de las siguientes sería una estrategia de aceptación dentro de las terapias cognitivo-conductuales?
Expresión Emocional Ajustada
387
La Terapia de Aceptación y Compromiso se estructura en torno a dos conceptos centrales, ¿cuáles son?
La Evitación Experiencial y los Valores Personales
388
¿Cuál es la última fase en el procedimiento básico del entrenamiento en autoinstrucciones Meichenbaum?
Modelado cognitivo
389
La técnica de moldeamiento implica:
La aplicación sucesiva del reforzamiento y la extinción
390
¿Qué técnica cognitiva se utiliza en la Terapia Racional Emotiva Conductual para ayudar a las personas que tienen dificultades intelectuales?
Entrenamiento en autoinstrucciones
391
Cuando la persona únicamente observa la conducta del modelo y aprende su conducta o pautas de acción, sin reproducirla durante la sesión de entrenamiento, ¿qué tipo de modelado es?
Modelado pasivo
392
El tratamiento psicológico del TAG centrado en el abordaje de las creencias negativas sobre las preocupaciones (ej: que las preocupaciones son incontrolables), y de las creencias positivas disfuncionales sobre la utilidad de preocuparse (ej: que la preocupación mejora los resultados), se conoce como:
Terapia metacognitiva
393
¿Qué permite conseguir un refuerzo negativo?
Aumentar la conducta reforzada
394
¿Cuál es el objetivo terapéutico de la Sensibilización Encubierta?
Desarrollar una respuesta de aversión hacia un estímulo que anteriormente era una fuente de atracción
395
En la Terapia Cognitiva de Beck, los pensamientos automáticos son considerados:
Un producto cognitivo
396
En sus orígenes, la técnica de Desensibilización Sistemática fue explicada a partir de:
Condicionamiento clásico
397
¿Cuál es el enfoque que propone el modelo de relación entre terapeuta y cliente como de experto a experto?
La perspectiva constructivista
398
Señale a cuál de las siguientes orientaciones pertenece el programa de Reducción de Estrés de Kabat-Zinn (Universidad de Massachusetts):
Psicoeducación y Mindfulness
399
¿Cuál de las siguientes técnicas se incluye en el programa de Reducción del Estrés Basado en Mindfulness (MBSR) propuesto por Kabat-Zinn?
La autoexploración corporal
400
En la Terapia Racional Emotiva el concepto de "ansiedad del yo" se refiere al malestar que experimentan las personas cuando:
Presentan creencias relacionadas con incompetencias o descalificación personal
401
Para planificar sesiones de exposición efectivas en un caso de fobia específica a un animal, hay que tener en cuenta que el ritmo de la exposición (también llamado gradiente de exposición):
No afecta a la eficacia de la técnica y dependerá de las preferencias del paciente
402
En Terapia Cognitiva, las creencias que tienen que ver con actitudes, reglas y supuestos que se formulan en términos proposicionales del tipo "si... entonces" se denominan:
Creencias intermedias
403
Las descalificaciones e insultos verbales pueden ser un ejemplo de:
Estímulos aversivos condicionados
404
Un procedimiento de modelado que combina la exposición y actuación del modelo, instigadores verbales y físicos, ensayos de conducta y desensibilización in vivo se denomina:
Modelado participante
405
Según la Terapia Cognitiva de Beck, los pacientes con depresión suelen dar demasiada importancia a los fracasos y acontecimientos negativos que les ocurren, excluyendo otros sucesos positivos. ¿Cómo se denomina esta distorsión cognitiva?
Abstracción selectiva
406
¿Cuáles son los repertorios conductuales en los que habitualmente se centra la Terapia de Habilidades Sociales para el tratamiento de la depresión (Becker, Heimberg y Bellack)?:
Aserción negativa, aserción positiva y habilidades de conversación
407
¿Qué otro nombre recibe el "modelado participativo o participante"?
Desensibilización de contacto
408
Berstein y Borkovec plantean un entrenamiento en relajación en el que se reduce, progresivamente el número de grupos musculares a entrenar. Señale cuál es la secuencia que propone dichos autores (las cifras corresponden al nº de grupos musculares en cada una de las fases):
16-7-4
409
En el contexto de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) y para explicar sus fundamentos, se utiliza la metáfora de un edificio. Dicho edificio metafórica tendría tres plantas. Debajo de todo ello habría además unos cimientos (donde se encontraría el paradigma filosófico de base). Señale cuál de las opciones hace referencia a dichos cimientos:
El Contextualismo funcional
410
¿Qué término se utiliza para describir las relaciones probabilísticas entre la conducta y los cambios ambientales que la siguen?
Contingencia
411
El término neutralización sirve para definir cualquier acto que pueda enmendar, reparar, corregir o restaurar los efectos emocionales perniciosos de un pensamiento obsesivo. Es un elemento que debe ser evitado en qué técnica:
Debe ser evitado en la exposición con prevención de respuesta
412
¿En qué consiste la técnica operante llamada práctica negativa?
Repetición reiterada de una conducta hasta que la realización resulta desagradable
413
Según la Terapia Cognitiva basada en Mindfulness para la depresión (Segal y cols.), aquellas personas que ponen más empeño en mantener los pensamientos negativos fuera de la mente:
Tienen más probabilidades de desarrollar depresión
414
¿De cuántas fases se compone el entrenamiento en autoinstrucciones postulado por Meichenbaum?
Cinco fases
415
La Desensibilización por contacto, aparte de la DS, ¿qué otra técnica incluye?
El modelado
416
¿En qué principio operante se basa el coste de respuesta encubierto?
En el castigo negativo
417
¿En qué fase de la Solución de Problemas (D'Zurilla y Goldfried) se anticipan las consecuencias o resultados de la decisión?
En la Toma de decisiones
418
En un tratamiento psicológico orientado a la superación de miedos, fobias y ansiedad en general, la técnica de modelado más recomendable es:
De afrontamiento
419
Señale cómo se denomina la intervención que consiste en la repetición mental de fórmulas verbales (frases elaboradas) sobre sensaciones psicofisiológicas durante breves periodos de tiempo, además de una concentración pasiva en dichas sensaciones:
Entrenamiento autógeno
420
Cuando en la técnica de modelado, el modelo muestra conductas evocadoras de ansiedad que no conllevan consecuencias negativas, el terapeuta intenta conseguir:
Extinción vicaria
421
En la Terapia de solución de problemas (D'Zurilla y Nezu) se describen tres estilos de solución de problemas:
Uno positivo: racional, y dos negativos: evitativo e impulsivo-descuidado
422
La técnica de la moviola, método de autoobservación que pretende que la persona comprenda la dinámica entre su experiencia inmediata y la explicación de dicha experiencia, fue desarrollado en el marco de:
La terapia cognitiva postracionalista de V. Guidano
423
La terapia cognitiva de la depresión de Beck se concibe como un enfoque psicoeducativo donde el diálogo entre terapeuta y cliente es esencial para el desarrollo de la terapia. Este diálogo puede ser entendido como una interacción verbal y, por tanto, analizado funcionalmente, identificando los tipos de operantes verbales que Skinner clasificó en función de los estímulos antecedentes, respuestas y reforzadores, entre otras, el tacto. ¿Cómo se define el tacto?
Operante verbal que está bajo el control de un estímulo discriminativo no verbal, mantenida por reforzamiento social generalizado
424
Estudios recientes desde el análisis de la conducta han destacado el papel que juega la conducta gobernada por reglas en el desarrollo de problemas de depresión. ¿Qué sugieren los estudios realizados sobre conducta gobernada por reglas?
La conducta adquirida mediante instrucciones directas tiende a ser menor sensible a las contingencias ambientales
425
En el análisis funcional aplicado a un trastorno del estado de ánimo ¿qué diferencia hay entre los estímulos condicionados (EC) y los estímulos discriminativos (Ed) en cuanto a su relación con la respuesta a la que preceden?
El EC elicita la respuesta y el Ed señala la relación de contingencia entre la respuesta y el reforzador
426
En el modelo analítico funcional de Stephen Haynes para la formulación de un caso clínico, ¿qué representa el símbolo del rombo?
Causa original no modificable
427
¿Cuál de los siguientes procedimientos tiene como finalidad intervenir sobre la relación que tiene un paciente TOC con su obsesión?
Defusión cognitiva
428
Dentro de la teoría del Análisis Transaccional de Berne, una transacción en la que el mensaje se transmite a dos niveles (verbal y no verbal) simultáneamente y de forma no congruente se denomina:
Transacción oculta (o ulteriores)
429
La duración de la respuesta en una situación social se considera un elemento del comportamiento social:
Interactivo (duración de la respuesta y turno alternante)
430
En la Desensibilización Sistemática grupal (de 4 a 8 personas con una misma fobia), el ritmo de progresión de la jerarquía:
Lo marca el más lento del grupo
431
A la hora de aplicar una economía de fichas en una residencia para personas con déficits intelectuales, hay que hacer que las fichas adquieran su valor como reforzadores. Para ello, los primeros días hay que:
Darles varias fichas, con independencia de sus conductas y cambiárselas por algún reforzador que haya mostrado ser eficaz
432
¿Qué orientación de terapia insiste en la “capacidad específicamente humana de separarse, no sólo del mundo, sino también de uno mismo"?
La Logoterapia de V. Frankl
433
¿Qué herramienta de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) se utiliza para ayudar al paciente a definir sus valores?
Compromiso conductual (se anima al paciente a definir sus valores y luego comprometerse con acciones específicas que están en línea con esos valores)
434
Entre las siguientes alternativas, ¿cuál desaconsejarías a unos padres a la hora de aplicar procedimientos aversivos para eliminar las conductas disruptivas de su hijo?:
Aplicarlo de manera ocasional o intermitente
435
La Teoría Dual de la Habituación (Watts) plantea lo siguiente:
La DS disminuye la sensibilización y aumenta la habituación
436
¿Cuál es la primera fase de la observación sistemática?:
Definición de la conducta
437
Para qué autor es importante el mecanismo de la retroflexión:
Perls (el sujeto dirige contra sí mismo los impulsos inaceptables o indeseables)
438
A quién pertenece el concepto de la escena primal mayor:
Janov
439
¿A qué proceso de la terapia de aceptación y compromiso (ACT) nos referimos cuando hablamos de hacer más evidente el proceso de pensamiento y a que las funciones de los productos de pensamiento se amplíen?:
Defusión cognitiva
440
¿Qué son según la TRE de Ellis las perturbaciones emocionales secundarias?
Problemas generados ante la percepción de los síntomas
441
¿Qué estrategia defensiva considerada como socialmente habilidosa se basa en el principio de la saciación y permite suscitar críticas sinceras?
Interrogación negativa
442
Según el modelo de Van Egeren, ¿con qué concepto está relacionado el mecanismo que explica la reducción del miedo en la Desensibilización Sistemática desde una perspectiva del aprendizaje a largo plazo contando con una conducta antagónica?:
Con el contracondicionamiento
443
¿Con qué otro nombre se conoce a la técnica de sobrecorrección?:
Castigo educativo
444
Según el Modelo de Gross (2015), el entrenamiento en Mindfulness tiene un efecto principalmente en una de las fases de la regulación emocional, ¿en cuál?
Identificación
445
Señale cuáles son las cuatro etapas del modelo ampliado de regulación emocional de Gross (2015):
Identificación, selección, implementación y monitorización
446
Según el modelo de Gross (2015) de regulación emocional, en la fase de Identificación, ¿cuál es uno de los problemas más habituales que presentan las personas?
Dificultades en conciencia emocional
447
¿Qué componente es fundamental en la MBCT para ayudar a los pacientes a cambiar su relación con los pensamientos y sentimientos negativos?
Mindfulness (Terapia Cognitiva Basada en Mindfulness - MBCT)
448
¿Cuál de las siguientes características corresponde a la técnica de la imaginación emotiva como técnica de exposición?
Respuesta inhibitoria: escenas imaginadas que provocan sentimientos positivos
449
¿Cuál de las siguientes características corresponde a la técnica de las Escenificaciones Emotivas?
Se desarrolla un juego para generar emociones positivas + modelado participante y reforzamiento positivo
450
En qué psicoterapia psicoanalítica se utiliza habitualmente la técnica de la presión y el reto:
Davanloo
451
¿A qué autor/es atribuimos la técnica de la externalización?
White y Epston (ver el problema del paciente como algo externo a él)
452
¿Qué componente de la DBT se centra en enseñar habilidades para manejar el estrés y las crisis?
Tolerancia al malestar
453
La terapia basada en los esquemas de Young plantea que:
Se otorga gran importancia a la fase de evaluación, identificando el tipo de esquemas de cada paciente y explicando el funcionamiento de los mismos
454
¿En cuál de las siguientes técnicas de relajación se entrena al sujeto a asociar la relajación a una palabra?:
Relajación condicionada
455
¿Para cuál de los siguientes autores la hipnosis es producto de la sugestión?:
Bernheim
456
¿Cuál es la primera fase en la Terapia centrada en la compasión (CFT) de Kirby y Gilbert?:
Despersonalizar y desculpabilizar
457
La presencia del terapeuta durante la exposición en EPR:
Contribuye a la mejora de resultados (pero no hay pruebas de que sea necesaria)
458
Según el enfoque de Wells (2005), cuando el terapeuta pide al paciente que se siente en silencio y observe el “flujo y reflujo” de los pensamientos o recuerdos que los estímulos verbales desencadenan de manera espontánea; se está aludiendo a:
Tarea de la asociación libre
459
Cuál de los siguientes enfoques terapéuticos combina estrategias de interpretación y apoyo, con un formato abierto, en el tratamiento de los trastornos de la personalidad:
La terapia de grupo psicodinámica
460
¿Qué modelo de intervención aplicable y válido para el tratamiento de trastornos y problemas de la infancia y adolescencia incluye enfoques como el diálogo abierto, la terapia colaborativa, la narrativa y la centrada en soluciones?
Modelo sistémico
461
¿Cuál de las siguientes intervenciones transdiagnósticas tiene un nivel de evidencia 1++ y recomendación A?
ACT
462
Qué terapia de pareja cumple con los criterios de mayor exigencia en cuanto a eficacia:
Terapia focalizada en las emociones
463
¿En qué terapia se suele utilizar la técnica de la externalización?
Terapia narrativa
464
Qué autor utiliza la técnica de la desreflexión:
V. Frankl
465
¿Cuál es la técnica que cuenta con un estudio controlado y aleatorizado para el tratamiento de los trastornos por comportamientos repetitivos focalizados en el cuerpo?
Técnica de inversión del hábito
466
¿Qué técnica específica se utiliza frecuentemente en la Terapia de Esquemas de Young?
Trabajo con la silla vacía
467
¿Cuál es el objetivo principal de la Terapia Metacognitiva de Wells?
Reducir el síndrome cognitivo atencional
468
Según Wells, el síndrome cognitivo atencional es el motor de diversos trastornos psicológicos, desde la ansiedad hasta la depresión. Este patrón disfuncional incluye:
Rumiación, preocupación, atención centrada en las amenazas y estrategias ineficaces de afrontamiento como la supresión de pensamientos
469
¿Qué elemento es central en la Terapia Analítico Funcional (FAP)?
La relación terapéutica
470
¿Cuáles son los estilos de afrontamiento en la Terapia de Esquemas?
Mantenimiento (o rendición) del esquema, evitación del esquema, compensación del esquema,
471
¿Cuál es uno de los módulos de habilidades en la Terapia Dialéctico Conductual?
Mindfulness (módulo de conciencia emocional)
472
En qué diseño de investigación sobre los resultados de la psicoterapia se van sumando ingredientes para ver la eficacia diferencial:
Construcción
473
¿Quién desarrolló la terapia cognitiva basada en mindfulness?
Zindel Segal
474
¿Cuál es el enfoque terapéutico de Albert Ellis?
Terapia Cognitiva
475
¿En qué consiste la exposición encubierta?
La exposición al estímulo temido a través de la imaginación
476
Cuáles son los componentes del entrenamiento atencional (EA):
Atención selectiva, alternancia rápida de la atención y división de la atención
477
¿Cuáles son los objetivos de la autoexposición?
Reducir la dependencia del paciente y facilitar el mantenimiento de los resultados
478
Qué autor crea el concepto de la diferenciación:
Bowen
479
Cuáles son los elementos del triángulo de personas de Malan:
Otros, transferencia y pasado
480
¿Cuáles son los aspectos formales de la Terapia Dialéctico Conductual (DBT) (duración de las sesiones, etc)
Sesiones de 2,5 horas, periodicidad semanal, grupos de 6 a 8 pacientes, dos terapeutas
481
En la construcción de la jerarquía de ansiedad en la DS se cuantifica en una escala de USA (unidades subjetivas de ansiedad) de 0 a 100. Se disponen de 10 situaciones de modo que entre ellas no haya más de:
15 USAs
482
¿Qué terapia establece las creencias disfuncionales como blanco terapéutico desde el inicio?
La Terapia Racional Emotiva de Ellis
483
¿Qué autor creó el acrónimo PUSH para referirse a su terapia: protección, unidad, secuencia y jerarquía?
J. Haley
484
¿Cómo se denomina el efecto por el que se produce una mejoría del paciente en la sala de espera cuando va a ser recibido por un prestigioso psicoterapeuta?
Efecto Hello-Goodbye
485
¿Qué otro nombre recibe el “modelado participativo o participante”?
Desensibilización de contacto
486
Según la Terapia Cognitiva de Beck, los pacientes con depresión suelen dar demasiada importancia a los fracasos y acontecimientos negativos que les ocurren, excluyendo otros sucesos positivos. ¿Cómo se denomina esta distorsión cognitiva?
Abstracción selectiva
487
¿Quién es el autor de la teoría familiar de sistemas?
Bowen (las variables emocionales modulan el funcionamiento del sujeto dentro de la familia)
488
Wilson y Luciano, en su manual de Terapia de Aceptación y Compromiso (2002), establecen 4 temas fundamentales que deben ser abordados en cada sesión de ACT:
Valores
Exposición
Desactivación de funciones y distanciamiento
Fortalecimiento
489
Entre los principios generales para promover el cambio propuestos por Livesley, Dimaggio y Clarkin (2016), la promoción de la autoobservación, el autoconocimiento y la autoreflexión hace referencia a:
El desarrollo de la metacognición a lo largo del tratamiento psicológico
490
La psicoterapia centrada en la transferencia es un tratamiento psicodinámico con evidencia empírica para:
El trastorno de personalidad límite
491
La terapia centrada en las emociones (Greenberg y colaboradores):
Es un modelo terapéutico de carácter humanista experiencial que integra elementos de las prácticas centradas en el cliente y de la Gestalt
492
¿Qué resulta fundamental en las terapias breves, estratégicas y centrada en soluciones?
Ayudar a los pacientes de forma efectiva a cambiar la situación presente
493
Entre las actitudes a evitar en terapia (Norcross y Wampold, 2011, 2018), cuando tratamos de hacer que el consultante se adapte a nuestro método, en lugar de lo contrario, ¿a qué nos estamos refiriendo?
Lecho de Procusto
494
En la Terapia Dialéctico Conductual (TDC) a las estrategias que especifican cómo ha de interactuar y responder el terapeuta a la red social en la que está inmerso el paciente, se les denominan:
De gestión de casos
495
En el trabajo entre sesiones de la Terapia Racional Emotiva Conductual (TREC), los ejercicios de ataque de vergüenza, se incluyen dentro de las técnicas:
Emotivas
496
En el EHS, la técnica consistente en la repetición continua del punto principal que queremos expresar no prestando atención a otros temas de la conversación que no sea la cuestión que nos interesa, se denomina:
Disco rayado
497
Cuando en un proceso terapéutico ha habido un cambio igual o superior al Indice de Cambio Fiable (ICF), pero en la dirección opuesta a lo deseable, nos referimos al concepto de:
Empeoramiento (deterioration)
498
Presentar una tesis y provocar la antítesis del paciente (p. ej., realizar preguntas desafiantes “¿por qué razón debería aceptar hacer terapia contigo?”). ¿A qué técnica de la terapia dialéctica-conductual se refiere?
Abogado del diablo
499
La técnica de la moviola en la que se ayuda al paciente a reconstruir un episodio concreto de su vida se utiliza en una de las siguientes terapias. Señala cuál:
Terapia posracionalista
500
¿Cuál de las siguientes es una de las técnicas emotivas que se emplean en la Terapia Cognitiva?
Análisis de la responsabilidad
501
Cuál es el recurso más característico de la psicoterapia dinámica breve:
Confrontación
