Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

sveikatos ugdymas ir priežiūra > teorija > Flashcards

teorija Flashcards

1
Q

Maslovo žmogiškųjų poreikių piramidės išdėstymas pagal poreikių sudėtingumą:

A
  1. Fiziologiniai
  2. Saugumo
  3. Socialiniai
  4. Pagarbos
  5. Savirealizacijos
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Kokie yra fiziologiniai poreikiai, pvz:

A

Alkis, troškulys, gryno oro poreikis, miegas, lytinis potraukis ir realizavimas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Kokie yra saugumo poreikiai, pvz:

A

fizinis saugumas, socialinis saugumas, psichologinis saugumas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Kokie yra socialiniai poreikiai, pvz:

A

Draugai, šeima, būreliai, draugijos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Pagarbos poreikiai, pvz:

A

Pinigai, darbas, turtas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Savirealizacijos poreikiai, pvz:

A

Gebėjimas gerai atlikti savo darbą, laimėjimas sporto, meno, mokslo srityse

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Slaugos teorijai ir praktikai vertingiausiomis laikytina:

A
  1. Humanistinės idėjos, kaip visos sveikatos priežiūros sistemos pagrindas
  2. Poreikių hierarchijos piramidė
  3. Žmonių (pacientų ir slaugytojų) vidinė motyvacija veikti
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Kokiomis vertybėmis remiasi slauga pagal Maslova?

A

humanistinėmis idėjomis

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Kaip suprantama sveikata?

A

tai žmogaus turtas, viena iš savirealizacijos sąlygų, padedančių žmogui tapti brandžia asmenybe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Slaugos vaidmuo sveikatos ir ligos atžvilgiu:

A

Sveikatos- slaugytojas stebėtojas ir patarėjas
Ligos- slaugytojas padėjėjas ir vykdytojas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Slaugos tikslas-

A

Padėti pacientui optimaliai patenkinti piramidės poreikius

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Ką sukūrė Erik Erikson?

A

Psichosocialinę raidos teoriją

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

E. Eriksono psichosocialinės raidos teorijos etapai:

A
  1. Saugumas-nesaugumas (nuo gimimo iki 18 mėnesių)
  2. Automatiškumas-gėda (18mėn-3m.)
  3. Iniciatyvumas-kaltė (3-5m.)
  4. Meistriškumas-menkavertiškumas (5-13m.)
  5. Identiškumas-vaidmenų neaiškumas (13-21m.)
  6. Intymumas-izoliacija (21-39m.)
  7. Generatyvumas-stagnacija (40-65m.)
  8. Integracija-neviltis (65-mirtis)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Ką sukūrė J. Pieget?

A

Kognityvinės raidos teoriją

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

J. Pieget kognityvinės raidos teorijos stadijos:

A
  1. Sensorimotorinė (nuo gimimo iki 2m.)
  2. Priešoperacinio mąstymo (2-7m.)
  3. Konkretaus opercinio mąstymo (7-11m.)
  4. Formalaus operacinio mąstymo (11+-paauglystė ir pilnametystė)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Ką sukūrė Z. Froid?

A

Psichoanalitinę raidos teoriją

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Psichoseksualinės vystymosi stadijos:

A
  1. Oralinė (nuo gimimo iki 18mėnesių)
  2. Analinė (18mėn.-3m.)
  3. Falinė (3-6m.)
  4. Latentinis periodas (7-11m.)
  5. Genitalinė stadija (paauglystė)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Kas yra Florence Nightingale?

A

Dabartinės slaugos pradininkė

19
Q

Aplinkos adaptacijos teorija (F. Nightingale), joje svarbiausia buvo:

A

švara (higiena, švari patalynė, vanduo), švarus oras (atliekų ir kvapų valymas), šviesa, šiluma, ramybė, tinkama mityba ir jos organizavimas

20
Q

Ką sukūrė Virginia Henderson?

A

Ji išskyrė 14 kasdieninės gyvenimo veiklos veiksmų, kuriuos slaugytojas turi padėti pacientui atlikti

21
Q

14 kasdieninės veiklos veiksmų:

A

Pacientui padėti:
1. kvėpuoti
2. valgyti ir gerti
3. tuštintis ir šlapintis
4. užsiimti pageidaujamą kūno padėtį vaikštanat, sėdint ir tt
5. ilsėtis, miegoti
6. pasirinkti drabužius, apsirengti, nusirengti
7. palaikyti normalią kūno temperatūrą
8. palaikyti kūno švarą, apsaugoti odą
9. išvengti aplinkos pavojų
10. bendrauti su kitais, išreikšti savo nuomonę ir norus
11. išpažinti religiją
12. dirbti ar produktyviai veikti
13. atkurti jėgas
14. mokytis

22
Q

Ką sukūrė Dorotea Orem?

A

Savirūpos modelį

23
Q

Mityba vaikystėje:

A
  1. Motinos pienu (nuo 0,5-1 val po gimdymo iki 6mėn.)
  2. Papildomi maisto produktai (daržovės, aliejus, sviestas 6mėn., vaisiai uogos 6,5mėn., mėsa 7mėn., kruopų košė, duona 8mėn., jogurtas, kefyras, varškė, žuvis 10-12mėn., karvės pienas, kiaušiniai, šeimos maistas 12mėn. )
  3. Daug kalcio, geležies fosforo, B,D vitaminų (1-3m.)
  4. Daug baltymų, cinko, kalcio, geležies, skaidulinių medžiagų (12-21m.)
24
Q

Fizinis aktyvumas:

A
  1. Jaunystėje (21-35m.)- 30min per dieną judėti, 5k per savaitę
  2. Vidurinio ir vyresniojo amžiaus laikotarpiais (nuo 40m.)- 3-4k. per savaitę, 30-40min.
25
Q

Narkotinių medžiagų vartojimo etapai:

A
  1. Eksperimentinis vartojimas- 1ar kelis kartus pavartojo ir toliau nebevartoja (nenarkomanai)
  2. Nereguliarus vartojimas- vartoja ne nuolatos, tačiau gali tapti psichiškai priklausomas
  3. Reguliarus vartojimas arba piktnaudžiavimas- vartoja nuolat, atsiranda psichinė ir fizinė priklausomybė
26
Q

Miego fazės:

A
  1. Užmigimas
  2. Lėtas miegas (Non-REM)- 5-10min po užmigimo mažėja raumenų veikla, sulėtėja pulsas, kvėpavimas, lėtėja medžiagų apykaita, mažęja kūno temperatūra, akys juda lėtai; kyla sapnai, žmogus atsibudes jų nepamena
  3. Greitas miegas (REM)- padidėja smegenų aktyvumas, sapnuojama, akys juda.
27
Q

Miego trukmė tam tikrais amžiais:

A
  1. Kūdikystė (0-12mėn.)-12-16h
  2. Ankstyvi vaikystė (1-3m.)-11-14h
  3. Ikimokyklinis laikotarpis (3-5m.)-10-13h
  4. Paauglystė (6-12m.)-9-12h
28
Q

Miego problemos 3-5m. vaikams:

A
  1. Dantų griežimas
  2. Tamsos baimė
  3. Nakties siaubai ir košmarai
  4. Nenoras eiti miegoti
29
Q

Miego problemos 6-12m. vaikams:

A
  1. Vaikščiojimas naktimis
  2. Kalbėjimas naktimis
  3. Naktinis šlapinimasis (naktinė enurezė)
30
Q

Miego problemos vyresniame amžiuje:

A
  1. Per didelis mieguistumas
  2. Obstrukcinė miego apnėja (knarkimas)
  3. Neramių kojų sindromas (skauda kojas, tirpsta, vaikšto skruzdelės)
  4. Nemiga
31
Q

Vakcinacijos svarba:

A

Apsaugo žmogaus organizma nuo konkrečios ligos/infekcijos visą gyvenimą arba tam tikrą laiko tarpą

32
Q

Vakcinų rūšys:

A
  1. Vakcinos skirtos skiepyti pagal vaikų profilaktinių skiepijimų kalendorių
  2. Vakcinos, kurios skirtos asmenims po traumų, po gyvūnų įkandimų, sužalojimų, gripo, erkinio encefalito ir kt.
  3. Keliautojams, vykstantiems į kitas šalis
33
Q

Szasz-Hollender modeliai:

A
  1. Aktyvumo-pasyvumo- aktyvus gydytojas, pasyvus pacientas, gydytojas turi visą kontrolę ir galią, tinka kūdikystėje, kritiniu atveju
  2. Vadovavimo-bendradarbiavimo- pacientas ieško gydytojo, kuris vadovauja, tai yra paskiria gydymą, pacientas bendradarbiauja, klauso gydytojo nurodymų
  3. Abipusiško bendradarbiavimo- lygybė tarp abiejų, gydytojas padeda pacientui ir sau, taikomas lėtinių ligų atvejais.
34
Q

Pacientų reakcijos į ligą, gynybos mechanizmai:

A
  1. Išstūmimas- nustumia ligą tolyn
  2. Neigimas- ignoruoja simptomus, nemalonius pojūčius
  3. Racionalizacija- siekia paaiškinti įvykius
  4. Projekcija- perkelia blogas mintis kitiems
  5. Atvirkštinis reagavimas- nesąmoningai elgiasi nei pats mano
  6. Perkėlimas- savo pyktį perkelia nesąmoningai kitam, labiau pažeidžiamam
  7. Intelektualizacija- emocijas perkelia teoriškai
  8. Regresija- padeda įveikti nerimą, sukuria situaciją, kuri grąžina į ankstesnę amžiaus būseną
  9. Konversija- sąmoningai pakeičia stumiamą jausmą organizmo simptomu
  10. Kompensacija- kai koks nors poreikis pakeičiamas kokiu nors gaunamu dalyku.
35
Q

Krizės stadijos:

A
  1. Šokas- stengiasi nustumti nuo savęs krizę
  2. Reakcija- supranta kas atsitiko, išryškėja gynybos mechanizmai
  3. Susitaikymas su situacija- žmogus keičia savo signalus, sutinka naujus iššūkius, kad persiorientuotų
  4. Nauja orientacija- praeitis palikta už nugaros
36
Q

Slaugos procesai:

A
  1. Nustatymas
  2. Planavimas
  3. Atlikimas
  4. Įvertinimas
37
Q

Slaugos poreikių nustatymas:

A
  1. Surenkami pagrindiniai duomenys
  2. Surenkami fokusiniai duomenys
  3. Surenkami objektyvūs duomenys
  4. Surenkami subjektyvūs duomenys
38
Q

Slaugos diagnozės gali būti:

A
  1. Vienos dalies:problema
  2. Dviejų dalių: problema+priežastis
  3. Trijų dalių: problema+priežastis+simptomai
39
Q

Slaugos procesas-planavimas, šio etapo veiksmai:

A
  1. Problemos išdėstomos pagal svarbą
  2. Nustatomas slaugos tikslas/ai
  3. Pasirenkami slaugos veiksmai, kuriais įgyvendinamas tikslas/ai.
40
Q

Slaugos procesas-atlikimas, šio etapo veiksmai:

A
  1. Pastovus duomenų rinkimas ir įvertinimas (tolesniai duomenų analizei)
  2. Dienos prioritetų nustatymas (nustatomos naujos problemos, kurias reikia spręsti dabar)
  3. Slaugos procedūrų atlikimas
  4. Slaugos dokumentacija
  5. Bendro slaugos plano laikymasis (įvertinamas progresas)
41
Q

Slaugos būdai:

A
  1. Atvejo- 1pacientas 1 slaugyt.
  2. Konvejerio/funkcinė- darbas padalijamas, viena prausia visus, kita leidžia vaistus visiems
  3. Komandinė- komandinis darbas
  4. Pirminė- viena sukuria plana, kolegos ji atlieka
42
Q

Įvertinimo procesas slaugos plane:

A

Viską atlikus įvertinama ar buvo pasiektas tikslas, ar viskas buvo atlikta teisingai

43
Q

Slaugos plano pataisymas:

A
  1. gali būti pakeistas tikslas ir tęsiamas planas
  2. Gali būti tikslas paliktas, bet pakeista slauga
  3. Gali būti pakeista ir slauga ir tikslas
44
Q

Viso slaugos proceso įvertinimas gali būti:

A

Tiesioginis arba netiesioginis

sveikatos ugdymas ir priežiūra (1 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions