teorii inteligenta Flashcards

1
Q

cn a formulat teoria bifactoriala

A

c spearman

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

ce factori diferențiază c spearman

A

g și s

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

care sunt factorii soecifici

A

verbal numeric spatial

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

cu ce factor obțin oamenii performante in toate domeniile de activitate

A

g

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

cu ce factori obțin oamenii performante doar in anumite domenii

A

s

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

cn a scris teoria multifactoriala a intel

A

l thurstone

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

ce diferențiază l thurstone

A

abilitați mentale primare (AMP)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

câte AMP sunt

A

7

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

cn a formulat teoria genetica

A

j piaget

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

ce e adaptarea org la mediu prin inteligenta

A

o echilibrare dintre asimilare și acomodare

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

câte stadii are teoria lui j piaget

A

4

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

care e primul stadiu al lui piaget

A

senzorio motor (0-2)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

ce reacții sunt specifice in stadiul senzorio motor

A

circulare

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

ce intervine in primul stadiu

A

focalizarea obiectelor
semne ce simbolizează ob
nu sunt capabili de reprezentări

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

care e al doilea stadiu al lui j piaget

A

preoperational(2-7) ani

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

de ce devine capabil copilul in al doilea stadiu

A

formarea simbolurilor

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

când apar noțiunile empirice și operațiile de seriere

A

in al doilea stadiu

18
Q

când se realizează mari achiziții in planul limbajului

A

in stadiul preoperational

19
Q

cui ii e copilul tributar in al doilea stadiu

A

ireversibilității perceptive

20
Q

care e al treilea stadiu

A

op concrete (7-12) ani

21
Q

când îmbracă constructelor logice forma unor judecați și raționamente

A

in al treilea stadiu

22
Q

când se admite conservarea materiei, greutăți, volumului

A

7-8
9
11-12 ani

23
Q

când e clasificarea operația principala

A

in am treilea stadiu

24
Q

cum e inteligenta in al treilea stadiu

A

inductiv logica și concretă

25
Q

care e al patrulea stadiu

A

cel al operațiilor formale (12-17) ani

26
Q

când se intra in posesia raționamentului ipotetico deductiv

A

in ultimul stadiu

27
Q

când se face trecerea de la operarea asupra realului la cea asupra posibilului

A

in ultimul stadiu

28
Q

cum devine inteligenta in ultimul stadiu

A

reflexivă

29
Q

cn a formulat teoria triarhica

A

r sternberg (1985)

30
Q

care sunt cele trei subteorii ale teoriei triarhice

A

contextuala
componentiala
celor doua fațete

31
Q

la ce se referă subteoria contextuala

A

la faptul ca inteligenta e determinata de contextul socio cultural

32
Q

la ce se referea subteoria componentiala

A

vizează mecanismele implicate in conduita inteligenta

33
Q

care sunt cele doua categorii de sarcini cu care se confrunta individul

A

familiare și inedite

34
Q

in raport cu ce gen de situații de manifesta mai ales comp inteligent

A

cele noi necunoscute

35
Q

cn a introdus teoria intel multiple

A

h gardner

36
Q

câte forme a intel a introdus gardner

A

7

37
Q

de la ce se poate stabili profilul intelectual al unei pers

A

de la cele 7 intel

38
Q

cn a elaborat teoria intel emoționale

A

d goleman

39
Q

câte și care sunt competentele teoriei intel emoționale

A

5
cunoașterea de sine
auto control
motivare
empatie
deprinderi sociale

40
Q

câte și care sunt competentele teoriei intel emoționale

A

5
cunoașterea de sine
auto control
motivare
empatie
deprinderi sociale