Teoria Del Desarrollo De Piaget Flashcards
¿Quién creó el psicoanálisis y englobo conceptos del aparato psíquico ?
Ese fue Freud quien englobo conceptos como el sueño, las fantasías y los actos fallidos.
¿Quién consideraba que los errores de los niños eran malamente despreciados por la psicología experimental?
Piaget lo creía, además el fundo el pensamiento de la psicología genética como una teoría de la adquisición del conocimiento.
¿Que mas hizo Freud?
Rompió la ilusión de la inocencia en la infancia, y vio a la sexualidad desde un punto de vista psíquico que empieza desde el nacimiento.
En general ¿de que va la teoría de Piaget?
Explica como El Niño interpreta el mundo desde que es muy pequeño y afirma que construyen el conocimiento activamente cada momento viendo al aprendizaje y a los cambios de la formación mental de modo cualitativo.
¿En cuantas partes está dividida la teoría del conocimiento de Piaget?
En 4 fases principales (cada una mas compleja y abstracta que la anterior) y siguiendo una secuencia invariable en el mismo orden y sin posibilidad de omitir alguna etapa.
Cuales son esas 4 fases:
La Sensoriomotora
La Preoperatoria
La de Operaciones Concretas
La de Operaciones Formales
¿Cómo se le llama al proceso donde El Niño crece e integra factores físicos simples o esquemas a sistemas mentales cada vez más complejos?
Al proceso de adición de información simple a un esquema más complejo se le llama ORGANIZACIÓN
¿Cómo se le denomina al ajuste de las estructuras mentales de acuerdo a las exigencias del medio?
Al ajuste de las exigencias del medio con respecto al entorno se le llama ADAPTACIÓN.
¿Como se conforma un esquema?
Un esquema se conforma de la asociación de acciones físicas de acuerdo a la información del medio y a través de una operación mental
¿Que aspectos abarca el proceso de desarrollo?
El desarrollo abarca la maduración por la experiencia y el conocimiento además de la transmisión social de información.
Menciona los conceptos principales de la teoría de Piaget…
Asimilación
Acomodación
Equilibrio
¿Que es la asimilación?
Es un proceso mental que moldea la información nueva para que encaje en los esquemas actuales.
¿Que es la acomodación?
Es un proceso mental para modificar los esquemas que ya existen y se da cuando la nueva información discrepa de los esquemas clásicos.
¿Que es el equilibrio?
Es un concepto que designa la tendencia innata del ser humano a mantener el equilibrio en todas sus estructuras cognoscitivas.
¿Como funciona el proceso de resolución de un problema y aprendizaje de algo nuevo?
Para empezar debe surgir un acontecimiento que saque al pequeño del equilibrio y surgía un desequilibrio, a lo cual el pequeño se impone un esquema conocido tratando de resolver el problema si este surte efecto significará que ha encontrado la solución y podrá afrontarlo nuevamente si se le presenta de nuevo, si, por el contrario el esquema no es apropiado entonces el desequilibrio prevalece y se empiezan a probar nuevos esquemas hasta que uno resulte apropiado y se llega al equilibrio de nuevo.
Como es cada etapa en el desarrollo del pensamiento:
Es cualitativa y cuantitativamente diferente del pensamiento precedente y del pensamiento siguiente
Cuales son las 4 características del desarrollo del pensamiento en la teoría d Piaget
Los estadios tienen un orden fijo.
Con una estructura característica de cada estadio.
Siendo jerárquicamente inclusivos.
Y con una transición gradual entre ellos.
Describe el desarrollo Sensoriomotor:
Abarca de los 0 a los 2 años de vida, se centra en la inteligencia practica y se relaciona con la solución de problemas a un nivel de acción puesto que se dirige a la resolución de problemas mediante la acción y obviamente va ligada al desarrollo sensorial y motor.
Aquí se establecen las primeras relaciones de causalidad, se construye la permanencia del objeto, la idea del espacio, y las primera e presentaciones de la función simbólica.
¿Que hay del estadio Preoperatotio?
Ese va de los 2 a los 7 años y aquí la inteligencia ya no es practica sino que a evolucionado hasta se simbólica pero sus operaciones mentales aun carecen de una estructura lógica.
1* Se comienza a consolidar el lenguaje a través el conocimiento de los sonidos, y se comienza a comprender a través de ellos e incluso a expresar sus deseos (por actividades lúdicas)
2* Se desarrolla la función simbólica, donde se es capaz de representar mentalmente un objeto o acontecimiento.
3* El pensamiento es de manera novedosa, y aunque todavía no es lógico
Se le llama lógica parcial o semi lógica.
¿Y el estadio de Operaciones Concretas?
Va de los 7 a los 12 años y ya maneja un pensamiento lógico, a condición de que se aplique en situaciones donde se adquiere experiencia y manipulaciones concretas.
Por ultimo seria el estadio de Operaciones formales, que es:
Desde la adolescencia en adelante y con una lógica formal que brinda la capacidad de manejar y verificar hipótesis de manera exhaustiva y sistemática.
1* se adquiere la capacidad reproductiva
2* un lenguaje completo y manifestaciones de imágenes mentales
3* se adquiere el egocentrismo, el razonamiento lógico, la idea de la irreversibilidad y la abstracción de un símbolo, señal o signo.
En el estadio Sensoriomotor se presentan una serie de sub estadios ¿cuáles son y de que van?
1* subestadio I (0-1meses) y aquí va el perfeccionamiento de los relevos.
2* (1-4 meses) van las reacciones circulares primarias y la adapatacion básica.
3* (4-8meses) las reacciones circules secundarias, el pensamiento mágico y las conductas de búsqueda.
4* (8-12meses) se crea la intencionalidad y la coordinación de esquemas pequeños
5* (12-18meses) las reacciones ciclarse terciarias y las conductas definidas.
6* (18-24meses) se adquieren Hechos Mentales.
Menciona las características de la circularidad
Egocentrismo, experimentación e imitación forman la circularidad.
