Teoria Del Desarrollo De Piaget Flashcards

0
Q

¿Quién creó el psicoanálisis y englobo conceptos del aparato psíquico ?

A

Ese fue Freud quien englobo conceptos como el sueño, las fantasías y los actos fallidos.

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1
Q

¿Quién consideraba que los errores de los niños eran malamente despreciados por la psicología experimental?

A

Piaget lo creía, además el fundo el pensamiento de la psicología genética como una teoría de la adquisición del conocimiento.

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2
Q

¿Que mas hizo Freud?

A

Rompió la ilusión de la inocencia en la infancia, y vio a la sexualidad desde un punto de vista psíquico que empieza desde el nacimiento.

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3
Q

En general ¿de que va la teoría de Piaget?

A

Explica como El Niño interpreta el mundo desde que es muy pequeño y afirma que construyen el conocimiento activamente cada momento viendo al aprendizaje y a los cambios de la formación mental de modo cualitativo.

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4
Q

¿En cuantas partes está dividida la teoría del conocimiento de Piaget?

A

En 4 fases principales (cada una mas compleja y abstracta que la anterior) y siguiendo una secuencia invariable en el mismo orden y sin posibilidad de omitir alguna etapa.

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5
Q

Cuales son esas 4 fases:

A

La Sensoriomotora

La Preoperatoria

La de Operaciones Concretas

La de Operaciones Formales

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6
Q

¿Cómo se le llama al proceso donde El Niño crece e integra factores físicos simples o esquemas a sistemas mentales cada vez más complejos?

A

Al proceso de adición de información simple a un esquema más complejo se le llama ORGANIZACIÓN

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7
Q

¿Cómo se le denomina al ajuste de las estructuras mentales de acuerdo a las exigencias del medio?

A

Al ajuste de las exigencias del medio con respecto al entorno se le llama ADAPTACIÓN.

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8
Q

¿Como se conforma un esquema?

A

Un esquema se conforma de la asociación de acciones físicas de acuerdo a la información del medio y a través de una operación mental

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9
Q

¿Que aspectos abarca el proceso de desarrollo?

A

El desarrollo abarca la maduración por la experiencia y el conocimiento además de la transmisión social de información.

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10
Q

Menciona los conceptos principales de la teoría de Piaget…

A

Asimilación

Acomodación

Equilibrio

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11
Q

¿Que es la asimilación?

A

Es un proceso mental que moldea la información nueva para que encaje en los esquemas actuales.

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12
Q

¿Que es la acomodación?

A

Es un proceso mental para modificar los esquemas que ya existen y se da cuando la nueva información discrepa de los esquemas clásicos.

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13
Q

¿Que es el equilibrio?

A

Es un concepto que designa la tendencia innata del ser humano a mantener el equilibrio en todas sus estructuras cognoscitivas.

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14
Q

¿Como funciona el proceso de resolución de un problema y aprendizaje de algo nuevo?

A

Para empezar debe surgir un acontecimiento que saque al pequeño del equilibrio y surgía un desequilibrio, a lo cual el pequeño se impone un esquema conocido tratando de resolver el problema si este surte efecto significará que ha encontrado la solución y podrá afrontarlo nuevamente si se le presenta de nuevo, si, por el contrario el esquema no es apropiado entonces el desequilibrio prevalece y se empiezan a probar nuevos esquemas hasta que uno resulte apropiado y se llega al equilibrio de nuevo.

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15
Q

Como es cada etapa en el desarrollo del pensamiento:

A

Es cualitativa y cuantitativamente diferente del pensamiento precedente y del pensamiento siguiente

16
Q

Cuales son las 4 características del desarrollo del pensamiento en la teoría d Piaget

A

Los estadios tienen un orden fijo.
Con una estructura característica de cada estadio.
Siendo jerárquicamente inclusivos.
Y con una transición gradual entre ellos.

17
Q

Describe el desarrollo Sensoriomotor:

A

Abarca de los 0 a los 2 años de vida, se centra en la inteligencia practica y se relaciona con la solución de problemas a un nivel de acción puesto que se dirige a la resolución de problemas mediante la acción y obviamente va ligada al desarrollo sensorial y motor.

Aquí se establecen las primeras relaciones de causalidad, se construye la permanencia del objeto, la idea del espacio, y las primera e presentaciones de la función simbólica.

18
Q

¿Que hay del estadio Preoperatotio?

A

Ese va de los 2 a los 7 años y aquí la inteligencia ya no es practica sino que a evolucionado hasta se simbólica pero sus operaciones mentales aun carecen de una estructura lógica.

1* Se comienza a consolidar el lenguaje a través el conocimiento de los sonidos, y se comienza a comprender a través de ellos e incluso a expresar sus deseos (por actividades lúdicas)

2* Se desarrolla la función simbólica, donde se es capaz de representar mentalmente un objeto o acontecimiento.

3* El pensamiento es de manera novedosa, y aunque todavía no es lógico
Se le llama lógica parcial o semi lógica.

19
Q

¿Y el estadio de Operaciones Concretas?

A

Va de los 7 a los 12 años y ya maneja un pensamiento lógico, a condición de que se aplique en situaciones donde se adquiere experiencia y manipulaciones concretas.

20
Q

Por ultimo seria el estadio de Operaciones formales, que es:

A

Desde la adolescencia en adelante y con una lógica formal que brinda la capacidad de manejar y verificar hipótesis de manera exhaustiva y sistemática.

1* se adquiere la capacidad reproductiva
2* un lenguaje completo y manifestaciones de imágenes mentales
3* se adquiere el egocentrismo, el razonamiento lógico, la idea de la irreversibilidad y la abstracción de un símbolo, señal o signo.

21
Q

En el estadio Sensoriomotor se presentan una serie de sub estadios ¿cuáles son y de que van?

A

1* subestadio I (0-1meses) y aquí va el perfeccionamiento de los relevos.

2* (1-4 meses) van las reacciones circulares primarias y la adapatacion básica.

3* (4-8meses) las reacciones circules secundarias, el pensamiento mágico y las conductas de búsqueda.

4* (8-12meses) se crea la intencionalidad y la coordinación de esquemas pequeños

5* (12-18meses) las reacciones ciclarse terciarias y las conductas definidas.

6* (18-24meses) se adquieren Hechos Mentales.

22
Q

Menciona las características de la circularidad

A

Egocentrismo, experimentación e imitación forman la circularidad.