Teoría cognitiva de los aprendizajes multimedia Flashcards
¿En qué se basan los 12 principios del aprendizaje multimedia de Richard Mayer?
En una extensa investigación acerca de cómo aprenden las personas en ambientes apoyados por la tecnología.
¿Cuál es el objetivo de estos principios?
Entender cómo podemos enseñar a las personas para que transfieran lo aprendido a situaciones completamente nuevas
Al momento de diseñar presentaciones en linea no se deben sobrecargar con material la clave es mantenerlo simple sin abusar de texto imágenes o contenido multimedia
COHERENCIA
El aprendizaje es mejor cuando la información importante es resaltada
SEÑALIZACIÓN
Es importante no repetir información
REDUNDANCIA
Las imágenes deben tener coherencia y relación con el texto
CONTIGÜIDAD ESPACIAL
CONTIGÜIDAD TEMPORAL
La relación del aprendizaje es mejor cuando el texto y sus imágenes van continuas en vez de sucesivas
SEGMENTACIÓN
El aprendizaje es mejor cuando el contenido multimedia esta dividido en segmentos mas cortos.
Las personas aprenden mejor en una lección multimedia cuando ya conocen los nombres y características de los conceptos principales
FORMACIÓN PREVIA
El aprendizaje es mejor cuando hay imágenes y narración
MODALIDAD
El aprendizaje es mejor si se presentan palabras e imágenes al mismo tiempo que si mostramos solo palabras
MULTIMEDIA
El aprendizaje es mejor cuando se les habla en un lenguaje coloquial más que en un lenguaje formal
PERSONALIZACIÓN
El aprendizaje es mejor cuando la narración es una voz humana amigable, que cuando es una voz robótica generada por la computadora.
VOZ
IMAGEN
La imagen no es necesariamente importante para el aprendizaje
