Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

TH vetenskapliga grund > Tentarepetition > Flashcards

Tentarepetition Flashcards

1
Q

Hälsa

A
  • Resurs i livet

- Positivt begrepp som betonar sociala, individuella och fysiska resurser

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Biomedicinskt synsätt på hälsa

A

Normal funktion i alla kroppsdelar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Humanistiskt synsätt på hälsa

A

Positiv interaktion och samspel mellan individens fysiska, psykiska och sociala välbefinnande

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Reduktionistiskt synsätt på hälsa

A

Går in på detaljer för att finna orsak till ohälsa och sjukdom

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Patologi

A

Läran om sjukdomar (där sjukdom är ett objektivt påvisbart tillstånd)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hälsovård

A

Sjukdomsbehandling, förebyggande arbete

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Dikotomiskt synsätt på hälsa

A

Antingen sjuk eller frisk

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Patogeniskt synsätt på hälsa

A

Frånvaro av mätbar sjukdom

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Salutogent synsätt på hälsa

A

Vad gör oss friska? Fokuserar hälsofrämjande

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Modeller för hälsa sjukdom

A
  • Frånvaromodellen
  • Kontinuitetsmodellen
  • Multidimensionella modellen
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Sjukdomsbegreppet

A
  • Disease; Objektivt perspektiv: Ett tillstånd som förhindrar normal funktion och uppvisar förändringar i något organ i kroppen
  • Illness; Subjektivt perspektiv: Känner sig sjuk
  • Sickness; Illamående, kväljningar
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Vad har känsla av sammanhang för koppling med hälsa?

A

En person med hög känsla av sammanhang (tillit att omvärlden är begriplig, hanterbar och meningsfull) har större möjlighet att orientera sig mot hälsa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Hälsokors

A

Subjektiv känsla av välbefinnande

Hög förekomst av Låg förekomst av
objektiva tecken på sjukdom objektiva tecken på
sjukdom

                        Subjektiv sjukdomskänsla
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Oral hälsas påverkan

A

Påverkar fysiskt, psykiskt och socialt. Har koppling till allmänna hälsan

t.ex Ätstörningar –> frätskador, ilningar, muntorrhet
Spänningshuvudvärk
Tand-gnissling
Socioekonomiskt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Kritiskt förhållningssätt

A

Ställa frågor

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Validitet

A

Mäts det som är relevant? Är det trovärdigt att datan ger resultat av det som efterfrågas? Är det rätt metod som används?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Reliabilitet

A

Tillförlitlighet, det som mäts mäts på ett exakt sätt

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Grundforskning

A

Upptäcker nytt och kartlägger

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Tillämpad forskning

A

Forskningsresultatet tillämpas i praktiken

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Utvecklingsarbete

A

Använder tidigare forskningsresultat för att förbättra eller uppfinna exempelvis produkter

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Kunskapsstegen

A
  • Filosofi
  • Metavetenskap
  • Vetenskap
  • Verkligheten
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Filosofi

A 
Abstrakt går ej att mäta. 
Indelad i 3 undergrupper:
- Naturfilosofi
- Värdefilosofi
- Kunskapsfilosofi
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Naturfilosofi

A

= Ontologi (Läran om verkligheten)

  • Realism: Tror att världen/verkligheten existerar
    oberoende av människan. Man kan undersöka
    verkligheten på ett objektivt sätt.
  • Idealism: Verkligheten är konstruerad av människans
    subjektiva upplevelser. Det är omöjligt att få
    objektiv kunskap om verkligheten
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Värdefilosofi

A

Vad är rätt och vad är fel?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Kunskapsfilosofi

A

= Epistemologi (Kunskapsteori. Vad är kunskap och var kommer den ifrån?)

  • Empirism: Erfarenheten ger oss kunskap.
    Observerar verkligheten objektivt.
  • Rationalism: Förnuftet ger oss kunskap
    Logiskt resonemang ger mening ej
    erfarenheten.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Metavetenskap

A

Forskning om forskning

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Vetenskap

A

Undersöker verkligheten

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Verklighet

A

Härifrån samlas data

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Paradigm

A
  • Vetenskapligt förhållningssätt

- Grundläggande utgångspunkt (en ram för förhållningssättet)

30
Q

Paradigmskifte

A

Grundläggande förändring av synen på något (t.ex ifall det skulle visa sig att fluor va dåligt)

31
Q

Paradigm schematiskt

A

Empirism (erfarenhetsbaserad kunskap)

Rationalism (Förnuftbaserad kunskap)

Atomism (Kunskap genom detaljer)

Holism (Kunskap genom helhetssyn)

32
Q

Explorativ undersökning

A

Grundundersökning, utforskar området

33
Q

Deskriptiv undersökning

A

Det finns kunskap i området som studeras och ger förklaring på ett icke-analytiskt sätt

34
Q

Hypotesprövande undersökning

A

Det finns tillräckligt med kunskap så att en hypotes kan uttryckas.

35
Q

Hypotes

A

Ett påstående (tes) om orsak och verkan

36
Q

Teori

A

En sammanhängande helhet som förklarar en stor mängd information från verkligheten

37
Q

Deduktion

A

Kunskap som fås genom bevisandes väg

  • Utgår från teorin, ställer hypoteser och prövar mot verkligheten
  • Generaliserbart
38
Q

Induktion

A

Kunskap som fås genom upptäckandets väg

  • Utgår från verkligheten, observerar, skapar modeller och teorier
  • Ej generaliserbart
39
Q

Positivism

A
  • Vetenskap ska syssla med det som kan observeras
  • Kvantitativ vetenskap hör hit, objektiv och osynlig forskarroll
  • Studier ska kunna upprepas och ge samma resultat
40
Q

Hermeneutik

A
  • Läran om texttolkning
  • Humanistiskt synsätt på kunskap
  • Kvalitativ forskning hör hit. Förståelse och tolkning, öppen och personlig forskarroll.
41
Q

Kvantitativ metod

A
  • Systematisk insamling av empirisk och kvantitativ data
  • Analyserar m.h.a. statistik
  • Utifrånperspektiv - objektivt
  • Datainsamlingsmetoder:
    Direkta mätningar (t.ex Kroppsreaktioner)
    Indirekta mätningar (t.ex kunskap/uppfattningar)
    Enkät (strukturerad)
42
Q

SPQ

A

En typ av attityd-skala som kan finnas i en strukturerad enkät

1 Aldrig, 2 Ibland, 3 Ofta, 4 Nästan alltid, 5 Alltid

43
Q

Kvalitativ metod

A
  • Tolkar erfarenheter
  • Forskaren befinner sig i den sociala verkligheten som analyseras och har förståelse
  • Inifrånperspektiv - subjektiv
  • Datainsamlingsmetoder:
    Samtal
    Semi - strukturerad intervju (ostrukturerad)
    Ostrukturerat frågeformulär
44
Q

Kvalitativa analyser

A
  • Manifest fokus: Analyserar vad texten handlar om

- Latent fokus: Identifierar och kategoriserar mönstret i datan

45
Q

Forskningsetik

A

Balans mellan nytta och skydd för individerna

46
Q

Forskningsetikens huvudkrav

A
  • Informationskrav:
    Deltagarna ska ges skriftlig information
  • Samtyckeskrav:
    Deltagarna ska själva få bestämma över sin medverkan
  • Konfidentialitetskrav:
    Deltagarnas identitet ska inte avslöjas
  • Nyttjandekravet:
    Insamlad data får bara användas till forskning
47
Q

Etikprövning

A

Forskning måste etiskt prövas för att få tillstånd att utföras där forskningen avser människor och material från/för människor

48
Q

Orginalartikel

A

Resultatet presenteras för första gången skriven av forskare

49
Q

Översiktsartikel (review)

A

Forskare sammanställer och väger samman resultat från tidigare gjorda studier (orginalartiklar)

50
Q

Peer review

A

Granskning av artiklar innan publicering

51
Q

Signifikans

A

statistisk gräns för att resultatet i en undersökning inte beror på slumpen

52
Q

Tvärsnittsstudie

A

Studie just nu

53
Q

Retrospektiv studie

A

Studie av hur förr –> hur nu?

54
Q

Prospektiv studie

A

Studie av hur nu –> hur framåt?

Denna studie är väldigt bra men har stora problem med bortfall

55
Q

Placebo studie

A

En studie där den verkliga substansen ej erhålls

56
Q

Bias studie

A

En studie där individerna ser om de ingår i försöksgruppen

57
Q

Nominalskala

A
  • Variabeln beskrivs med ord

- Har inga bestämda steglängder

58
Q

Ordinalskala

A
  • Variabeln kan rangordnas

- Har inga bestämda steglängder

59
Q

Intervall- och kvotskala

A

Bestämda steglängder och är lätta att räkna på

60
Q

Frekvenstabell

A

t.ex 18 personer tillfrågades om de hade sett på bio 0-5 gånger denna månaden

             Antal besök 0  1  2  3  4  5
                  Frekvens 5  2  1   7  3  1
61
Q

Stapeldiagram

A

Feta staplar med mellanrum emellan staplarna. Ofta anges variabeln med ord dvs är en nominal eller ordinal skala

62
Q

Histogram

A

Påminner om stapeldiagram men har inget mellanrum mellan staplarna. Det är distinkta steglängder för varje stapel.

63
Q

Bivariant analys

A

Analys mellan två variabler

64
Q

Hypotesprövning

A

Ett påstående (tes) som ska testas och möjligen svara på frågan

65
Q

Nollhypotes

A

Det är ingen skillnad mellan grupperna som undersöks.(Effekten vi letar efter är noll. Nollhypotesen är korrekt tills att motsatsen är bevisad).

t.ex skiljer sig kvinnors resultat från mäns resultat?
H_0: Kvinnors resultat är lika med mäns resultat

t.ex ger en viss medicin en effekt?
H_0: Medicinen har samma verkan som placebo

66
Q

P-värde

A

Lågt p-värde: förkastar nollhypotesen. Det är skillnad mellan grupperna som undersöks

Högt p-värde: nollhypotesen kan inte förkastas. Det är ingen signifikant skillnad mellan grupperna som undersöks

67
Q

Respondent

A

Försvarare av avhandling

68
Q

Typ I och typ II fel

A

Typ I fel: Nollhypotesen ar förkastats felaktigt (“falskt positivt resultat”)

Typ II fel: Nollhypotesen blev inte förkastad när den borde ha förkastats (“falskt negativt resultat”)

69
Q

Parametriska test

A

Utgår från fördelning av data

70
Q

Icke-parametriska test

A

Rangordnar data

71
Q

Evidensbaserad praktik

A

Är ett förhållningssätt och en process

72
Q

Erfarenhetsbaserad kunskap

A

Observationer. Observationerna ska vara korrekta

Öppen för kunskap genom alla sinnen, syn, lukt, känsla, hörsel och påverkas av det.

TH vetenskapliga grund (1 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions