Tempo Espaço e memória Flashcards

1
Q

Noções operatórias essenciais

A

-Fonte;
-Conhecimento histórico;
-Realidade historiográfica;
-historiografia

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2
Q

Memória histórica

A

O que sabemos sobre a história. A memória coletiva é controlada pela propaganda, ensino escolar, mídia…

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3
Q

Cartulário

A

Conjunto de documentos

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4
Q

Conceito de história, palavra usada em 3 aceções

A

Objeto da procura: realidade histórica
Resultado da procura: conhecimento histórico
Ciência que se dedica ao estudo da vida dos homens ao longo do tempo

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5
Q

Historiografia

A

conceito que designa as obras elaboradas por historiadores relativas a temas históricos e que divulgam o conhecimento disponível

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6
Q

Teoria da história

A

Aborda os modelos interpretativos sobre a dinâmica histórica elaborados pela comunidade de historiadores

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7
Q

Memória Histórica

A

construção seletiva, e algumas vezes alterada, do passado de um grupo, de uma comunidade ou de uma nação. Representação do passado que pode integrar informação resultante de uma investigação cientificamente conduzida, podendo conter igualmente ideias provenientes da tradição oral, bem como os discursos ideológicos.

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8
Q

Fonte ou documento

A

Algo que qualquer historiador deve utilizar, correspondem a todos os vestígios da presença das atividades, dos sentimentos e da mentalidade dos homens ao longo do tempo. São a matéria-prima do historiador, com elas reconstitui a sociedade humana. As fontes podem ser escritas, orais, materiais ou iconográficas.

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9
Q

Conhecimento histórico

A

resulta de uma relação recíproca entre os historiadores e as fontes, não sobrevivendo nenhuma das partes da equação sem a outra.
resulta da reflexão historiográfica sobre o passado humano, a partir da análise, leitura e interpretação das fontes.

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10
Q

Heurística

A

investigação (procura e recolha) das fontes documentais necessárias para o estudo da temática

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11
Q

Método histórico

A

heurística, crítica das fontes, hermenêutica, síntese

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12
Q

Paradigma positivista

A

A história obteve o reconhecimento do estatuto de ciência legitimado na solidez da crítica dos documentos (definida pela escola alemã). Acredita que a história consiste em constatar os factos, juntá-los e estabelecer ligações entre eles, ou seja, o historiador é apenas um leitor dos factos apresentando um papel passivo sem opinar ou altera-las

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13
Q

Paradigma antipositivista

A

Acredita que a história é uma ciência em progresso, que pode alterar-se com a descoberta de novas informações e tem um percurso contínuo.

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14
Q

Paradigma positivista (resumido)

A

Dá-se um papel ativo às fontes e passivo ao historiador.
Tudo o que as fontes dizem é verdade

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15
Q

Escola francesa

A

Desconstrói o discurso positivista no que diz respeito aos propósitos da objetividade do historiador e à natureza do conhecimento histórico. A partir das fontes apenas se forma uma verdade absoluta, algo que não é verdade pois nunca se pode ter a certeza de que algo aconteceu tal como é retratado, isto porque as fontes podem ser alvo de falsificações, manipulações, deformações…

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16
Q

Discurso presentista

A

maior importância do historiador enquanto sujeito na relação do conhecimento

17
Q

Intersubjetividade do conhecimento histórico

A

o conhecimento histórico válido resulta dos consensos da comunidade dos historiadores, estes consensos são sempre “verdades provisórias”, estando assim o conhecimento histórico sempre em reconstrução

18
Q

Espaço geográfico

A

conjunto indissociável de objetos e sistemas de ações que interagem em um determinado território. É um espaço dinâmico e está em constante transformação devido às atividades humanas e processos mentais

19
Q

Relação entre espaço geográfico e história

A

a História não ocorre no vácuo, mas sempre em um contexto espacial específico

20
Q

Contexto espacial especifico onde ocorre a história

A

-Disponibilidade de recursos naturais
-Posição estratégica
-Características físicas que moldam as sociedades (rios, montanhas, clima…)

21
Q

Conceito de geo-história

A

Interaçãoentre a geografia e processos históricos de longa duração. Propões que os eventos históricos não possam ser adequadamente compreendidos sem considerar o contexto geográfico em que ocorrem.

22
Q

Diferentes escalas espaciais

A

-escala local
-escala regional
- escala nacional
-escala global

23
Q

Como se passa da escala local para a global

A

-Efeito dominó (um evento local desencadeia uma série de eventos em outras regiões)
-Difusão de ideias
-Redes de comercio e comunicação (transmissão rápida de informações)
-Movimentos migratórios
-Impacto económico

24
Q

Anacronismo

A

analise histórica desfasada do tempo e espaço corretos

25
Q

As fontes/ documentos/ crónicas sobrevivem ao

A

-Tempo
-Descuido
-Calamidades naturais e humanas

26
Q

As fontes podem ser

A

-Materiais
-Orais
-Escritas

27
Q

Fonte primária

A

-começa do zero, não recorre a outra fonte
-o seu desaparecimento impede-nos de ter conhecimento sobre uma realidade histórica

28
Q

Fonte secundária

A

recorre a outras fontes

29
Q
A