tema 5 - WAIs Flashcards
ICV
- Semejanzas: Comparar conceptos.
- Vocabulario: Definición de palabras.
- Información: Conocimiento general.
IRP
- Cubos: Reproducción de patrones con bloques.
- Matrices: Razonamiento abstracto.
- Puzzles Visuales: Resolución de problemas espaciales
IMT
- Dígitos: Repetir números en diferentes secuencias.
- Aritmética: Resolución mental de problemas numéricos.
- Letras y Números: Ordenar información mixta.
IVP
- Búsqueda de Símbolos: Detectar patrones rápidamente.
- Clave de Números: Relación de símbolos con números.
- Cancelación: Identificar estímulos específicos.
Indices principales del WAIS-IV
- Comprensión Verbal (ICV): Mide habilidades verbales y razonamiento basado en palabras
- Razonamiento Perceptual (IRP): Evalúa razonamiento no verbal y habilidades visoespaciales.
- Memoria de Trabajo (IMT): Se centra en la capacidad de retención y manipulación de información.
- Velocidad de Procesamiento (IVP): Rapidez y precisión en tareas simples visuales.
NART (National Adult Reading Test):
- Consiste en leer en voz alta una lista de palabras de uso poco frecuente, lo que mide la inteligencia cristalizada (conocimientos acumulados).
- Se utiliza para estimar el nivel intelectual premórbido, es decir, antes de un daño cerebral o trastorno cognitivo.
Dibujo de figura humana (DFH):
- Especialmente aplicado en niños, donde se les pide dibujar una persona.
- Evalúa habilidades visoespaciales y creatividad, pero también se asocia moderadamente con el cociente intelectual (CI).
- Limitaciones: Baremos psicométricos antiguos y resultados inestables en casos extremos
Escala Peabody:
- Mide vocabulario y razonamiento verbal a través de tareas de asociación palabra-imagen.
- Popular en la evaluación infantil, donde el lenguaje oral es un foco principal.
Trastornos que afectan atención o velocidad de procesamiento:
Depresión.
Ansiedad severa.
Trastornos neuropsicológicos.
Semejanzas
Evalúa razonamiento abstracto y conceptualización verbal.
Vocabulario:
Mide la riqueza del lenguaje, el conocimiento general y la comprensión verbal.
Información:
Evalúa el conocimiento adquirido y la capacidad de memoria a largo plazo.
Comprensión (opcional):
Evalúa juicio práctico, razonamiento social y habilidades para resolver problemas
Diseño con Cubos:
Mide razonamiento espacial, coordinación visomotora y procesamiento
Matrices:
Evalúa razonamiento inductivo y habilidades para percibir relaciones visuales.