TEMA 2: PROCESAMIENTO EMOCIONAL Flashcards
PROCESO EMOCIONAL
Cambio puntual en determinado momento de duración ilimitada. Condicion espacial de procesamiento de la informacion.
RASGO EMOCIONAL
Formas habituales de responder emocionalmente de manera determinada.
AFECTO: condición neurofisiológica accesible conscientemente. Posee tono o valencia. Primitivo, universal y simple.
HUMOR: tono emocional de base de larga duración. Estado afectivo que implica la existencia de tono e intensidad.
SENTIMIENTO: Experiencia subjetiva
CARACTERÍSTICAS DE LAS EMOCIONES
ADAPTATIVA: prepara al organismo para la acción.
SOCIAL: comunica nuestro estado de ánimo. Permite a los demás predecir el comportamiento que vamos a desarrollar y a nosotros el suyo.
MOTIVACIONAL: diriguir la emocion hacia una meta y hacer que se ejecute
FUNCIÓN ADAPTATIVA DE LAS EMOCIONES
Darwin, la emoción facilita la conducta apropiada para cada situación.
SORPRESA función adaptativa es EXPLORACIÓN ASCO ------ --RECHAZO ALEGRÍA---- AFILIACIÓN MIEDO------- PROTECCIÓN IRA------------ AUTODEFENSA TRISTEZA--- REINTEGRACIÓN
FUNCIÓN SOCIAL DE LAS EMOCIONES
Expresión de las mismas, comunicación verbal, artística y no verbal
EFECTO MOTIVACIONAL DE LAS EMOCIONES
La emoción facilita la aparición de las conductas motivadas y viceversa
TAREAS DE LAS EMOCIONES
Stemmler: las emociones funcionan como programas de orden superior
Codifican las condiciones emocionales como positivas o negativas, aversivas o apetitivas.
Interrumpen condiciones y comportamientos reforzando la atención.
Escudriñar la memoria emocional localizando el E-R aprendidas y exitosas del pasado.
Involucrar procesos implícitos y explícitos para la evaluación de los estímulos, ambiente y memoria .
Preparar clase de comportamientos: defensa, abatimiento, ataque a través de los sistemas del cuerpo
Poner las intenciones de uno en conocimiento de los demás
Comunicar actividades autonómicas y somáticas de las aferencias para la integración en los centros cerebrales.
Responder con extrema rapidez para contrarrestar amenazas o lesiones, protegiendo el cuerpo.
LEYES DE LAS EMOCIONES SEGÚN FRIJDA
LEYES QUE AFECTAN A LOS DESENCADENANTES DE LAS EMOCIONES:
Ley de significado situacional: las emociones surgen en respuesta a la estructura de significado que nos da la situación.
Ley de la habituación: los placeres o dificultados continuados tienden a desvanecerse o perder fuerza
Ley de sentimiento comparativo: la intensidad de la emoción dependerá de la relación entre el evento en el que se produce y el marco de referencia en el que se evalúa.
Ley de asimetría hedónica: el hecho del que el placer desaparece con la satisfacción continua, mientras que el dolor puede persistir en el tiempo.
Ley de lo concerniente: en respuesta a una situacion importante.
Ley de la realidad aparente: situaciones valoradas como reales
Ley del cambio: el cambio facilita la respuesta emocional
Ley del momento emocional: retiene emociones indefinidamente
LEYES QUE AFECTAN A LA RESPUESTA EMOCIONAL
Ley final: las emociones tienden a estar sujetas a juicios sobre el impacto y requerimiento de metas y objetivos.
Ley del cuidado con las consecuencias: cada impulso o emocional elicita un segundo impulso que tiende a modificar esa primera respuesta emocional en relación con las posibles consecuencias que tendría.
Ley de la menor carga y el mayor beneficio: cuando una situación puede ser vista desde distintas alternativas, existe una tendencia a verla desde la postura que minimice la carga emocional negativa o maximice una ganancia emocional.
TIPOS DE EMOCIONES
EMOCIONES DIMENSIONALES EMOCIONES PRIMARIAS EMOCIONES SECUNDARIAS SISTEMA DE ANÁLISIS ESTILO DE PROCESAMIENTO ACTITUDES EMOCIONALES COGNITIVAS ACTIVACIÓN EMOCIONAL MANIFESTACIÓN EMOCIONAL DINAMICA EMOCIONAL
EMOCIONES DIMENSIONALES
ejes wundt
VALENCIA AFECTIVA: diferencia las emociones en función de su tono hedónico (positivo o negativo)
ACTIVACIÓN: diferencia las emociones por la intensidad de los cambios fisiológicos entre la tranquilidad y la extrema activación (calma o entusiasmo)
CONTROL: Diferencia las emociones en función de quien ejerce dominio sobre quien, la persona sobre la situación o al revés (de controlarlo a controlado)
DIMENSIONES UNIPOLARES: gilboa y revelle
- TONO HEDÓNICO NEGATIVO: emociones desagradables
- TONO HEDÓNICO POSITIVO: emociones agradables
EMOCIONES PRIMARIAS (discretas)
EMERGEN EN LOS PRIMEROS MOMENTOS DE VIDA
SORPRESA, ASCO, MIEDO, ALEGRÍA, TRISTEZA, IRA
EMOCIONES SECUNDARIAS
También denominadas sociales, morales o autoconocimiento
Son fruto de la socialización y del desarrollo de las capacidades cognitivas.
CULPA VERGÜENZA ORGULLO CELOS …
Aparecen en torno a los dos años y medio
Necesitarían 3 condiciones primarias para su aparición:
1) aparición de la identidad personal
2) internalización de normas sociales
3) capaz de evaluar su identidad personal
EL SISTEMA DE ANÁLISIS DE LAS EMOCIONES
El proceso de evaluación de la situación es el sistema de análisis emocional (primer filtro)
A. Se evalúa la situación en función de las características afectivas. Scherer. 1) novedad de la situación. 2) el grado intrínseco.
B. valoración de la situación.
1) LA SIGNIFICACIÓN: valora la reevaluación de la situación, si es necesaria aquí y ahora (ley de significado emocional) necesaria para determinar si una situación pone en peligro o fomenta la supervivencia (ley de lo concerniente)
Smith y Lazarus. El significado subyacente a cada emoción tendrá 3 niveles de análisis.
MOLECULAR: propia valoración (relevancia motivacional y congruencia motivacional)
MOLAR: El significado global y distintivo que configura cada emoción. Configurado por el núcleo de temas relacionados.
Componentes de la segunda valoración del significado personal: responsabilidad, afrontamiento del problema, afrontamiento de la emoción y expectativas futuras.
INDIVIDUAL: El porqué las actitudes cognitivas emocionales preparan a una persona para preferentemente una respuesta emocional y no otra.
2) EL AFRONTAMIENTO: Causalidad de lo sucedido. Potencial afrontamiento= grado de control sobre la situación. Determina la respuesta apropiada para el acontecimiento.
3) LAS NORMAS: si la situación y la acción a desarrollar son conformes con las normas sociales
TEORÍA DE LA ATRIBUCIÓN DE WEINER
Las expectativas de éxito y fracaso generan emociones distintas en función del resultado de la atribución de causalidad (interna-externa, controlable- no controlable y estable-inestable)
SCHERER distingue entre:
CONTROL: un acontecimiento puede ser influenciado
PODER: capacidad de control con éxito
AJUSTE: potencial para adaptarse a los cambios.
ESTILOS DE PROCESAMIENTO
PERSONAS REPRESORAS: intenta evitar la atención de estímulos amenazantes.
PERSONA SENSIBLE: supervisando continuamente el entorno para detectar la presencia de tales estímulos.
Según FORGAS existen otros estilos de procesamiento emocional
ACCESO DIRECTO: estrategia sencilla que consiste en recuperar valoraciones ya existentes
MOTIVADO: objetivo primordial es lograr metas especificas
HEURÍSTICO: llegar a una valoración definitiva con el menor esfuerzo posible.
SITUACIONAL: continuo procesamiento de toda la informacion disponible
