Tema 2 Flashcards

1
Q

Cómo es el ser humano

A

-Animales que se hacen preguntas
-Objeto de la curiosidad filosófica

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2
Q

Definición de naturaleza humana

A

El conjunto de rasgos que nos definen como especie proporcionándonos un lugar propio en la naturaleza

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3
Q

Procesos de la naturaleza y la cultura

A

-Naturaleza: Proceso de hominización (cambio en la anatomía, patrimonio genético)
-Cultura: Proceso de humanización (cambio en la conducta, patrimonio cultural)

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4
Q

Diferencias del ser humano con otras especies

A

-Nuestra debilidad fisiológica
-Una adaptación especial a la naturaleza

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5
Q

El modelo fijista-creacionista

A

-La características del ser humano son algo permanente (fijo en el tiempo)
-Los seres vivos se han mantenido iguales (transmiten sus características de generación en generación)

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6
Q

Modelo fijista-creacionista en relación con el ser humano

A

-La naturaleza humana: Un conjunto de rasgos que permanecen inalterables e inmutables
-Han sido creados de la nada por algún principio divino o por la propia Naturaleza
-Naturaleza: Una realidad definitiva, inmutada y acabada

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7
Q

Platón (modelo fijista-creacionista)

A

Dos mundos:
-Mundo de las ideas (inalterables, eternas e inmutables)
-Mundo sensible (copias de las ideas)

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8
Q

Aristóteles (modelo fijista-creacionista)

A

Todos los seres (sustancias)
-Material
-Forma

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9
Q

Platón y Aristóteles (modelo fijista-creacionista)

A

El ser humano es un ser racional con un lugar preeminente en la Naturaleza

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10
Q

Concepción jerárquica de la Naturaleza

A

-Alma racional-Pensamiento (humanos)
-Alma sensitiva-Sensación y movimiento (humanos y animales)
-Alma vegetativa-Nutrición, crecimiento y reproducción (humano, animales y plantas)

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10
Q

Religión cristiana (modelo fijista-creacionista)

A

-Dios crea al hombre a su imagen y semejanza
-Permanece inalterable al paso del tiempo
-Ser humano: Ocupa lugar privilegiado en la Naturaleza (imagen y semejanza de Dios)

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11
Q

Fijismo en el siglo XVIII

A

Pretende ser una teoría científica
-Linneo: Las especies se han creado de forma separada. Inalterable
-George Cuvier:

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12
Q

El modelo evolutivo

A

-Las especies evolucionan, descendiendo unas a partir de otras
-Nuestra configuración: El resultado de un largo proceso de evolución
-El conjunto de seres vivos: Un gran árbol genealógico con un origen común

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13
Q

Principios de la teoría de Lamarck (modelo evolutivo)

A

1º: La función hace al órgano
2º: La transmisión de los caracteres adquiridos

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14
Q

Defectos de la teoría de Lamarck (modelo evolutivo)

A

-Las características adquiridas por un individuo no pasan a la siguiente generación
-Mantiene la postura fijista (creacionista) para el origen del hombre

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14
Q

Principios de la teoría de Darwin

A

-Las especies evolucionan mediante el mecanismo de selección natural
-La naturaleza se caracteriza por la competición entre individuos
-Solo los mejores adaptados consiguen sobrevivir y reproducirse
-En la naturaleza no hay progreso, sino diferentes situaciones
-Las especies deben adaptarse a los cambios
-El azar y la suerte juegan un papel fundamental

15
Q

La herencia genética (Gregor Mendel)

A

-La información sobre las características de un ser vivo está recogida en el ADN
-El ADN se transmite de generación en generación

15
Q

Problemas de la teoría de Darwin

A

-No sabe explicar las mutaciones de los individuos (se desconoce la teoría genética)

16
Q

Consecuencias de la teoría de la evolución

A

-El ser humano desciende de una especie anterior (pone fin a la teoría del origen divino del ser humano)
-El azar juega un papel fundamental (las mutaciones surgen de forma aleatoria y por azar)
-Aparece el darwinismo social (existe una competición y selección natural en la sociedad humana. Esta selección natural garantiza el futuro de los más fuertes)

17
Q

Conclusiones de la teoría de la evolución

A

Es motivo de controversia:
-Existen muy pocos datos (apenas tenemos unas cuantas palabras)
-No puede ser contrastado empíricamente en su totalidad
-Actualmente es la mejor explicación

18
Q

Qué reconstruye el proceso de hominización

A

Reconstruye la historia del ser humano. El conjunto de transformaciones habidas en la especie humana desde sus ancestros hasta el estado actual

19
Q

Tres hechos importantes del proceso de hominización

A

-La marcha bípeda
-Aumento de la capacidad craneal
-Aparición del lenguaje articulado (descenso de la laringe, desarrollo de cuerdas vocales y desarrollo del área de Broca en el cerebro)

20
Q

Aparición de la cultura (humanización)

A

-Falta de especialización del ser humano
-Dilatado periodo de aprendizaje (dependemos de nuestra inteligencia, adaptar el medio a nosotros y crear cultura)

21
Q

Elementos fundamentales del proceso de humanización

A

-Aparición del lenguaje articulado (parte de unidades mínimas, capaz de crear comunicaciones y facilita la interrelación de la sociedad)
-Desarrollo de la técnica (uso del fuego y fabricación de herramientas)
-Capacidad de pensamiento abstracto, capacidad de recordar el pasado, capacidad de imaginar el futuro, posibilidad de generar y elaborar razonamiento y ser consciente de la propia existencia)

22
Q
A
23
Q
A