Tema 13 Flashcards

1
Q

Aprendizaje en el cual se fortalece o debilita una respuesta voluntaria, dependiendo de sus consecuencias favorables o desfavorables

A

Condicionamiento operante

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Las respuestas que conducen a consecuencias satisfactorias tienen más probabilidades de repetirse

A

Ley del efecto

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Proceso por el cual un estímulo aumenta la probabilidad de que un comportamiento precedente se repita

A

Reforzamiento

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Cualquier estímulo que aumenta la probabilidad de que un comportamiento precedente ocurra de nuevo

A

Reforzador

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Satisface alguna necesidad biológica y funciona en forma natural, al margen de la experiencia previa de la persona

A

Esforzador primario

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Es un estímulo que se vuelve reforzador debido a su asociación con un reforzador primario

A

Reforzador secundario

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Estímulo agregado al ambiente que genera un aumento en una repuesta

A

Reforzador positivo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Estímulo desagradable cuya eliminación genera un aumento en la probabilidad de que una respuesta precedente ocurra de nuevo

A

Reforzador negativo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Le enseña al individuo que el hecho de emprender una acción elimina una condición negativa que existe en el ambiente

A

Reforzamiento negativo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Aumentas la probabilidad de que se repitan comportamientos previos

A

Reforzadores negativos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Estímulo que disminuye la probabilidad de que un comportamiento precedente ocurra de nuevo

A

Castigo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Debilita una respuesta mediante la aplicación de un estímulo desagradable

A

Castigo positivo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Consiste en la eliminación de algo placentero

A

Castigo negativo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

El __________ aumenta la frecuencia del comportamiento que lo procede, el _________disminuye la frecuencia del comportamiento que lo procede

A

Reforzamiento ——Castigo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

La aplicación es un estímulo positivo, genera un aumento de la frecuencia del comportamiento y se denomina __________ ________, la aplicación es un estímulo negativo, disminuye o reduce la frecuencia del comportamiento y se denomina ________.

A

Reforzamiento positivo ——- Castigo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

La eliminacion de un estímulo negativo que genera un aumento en la frecuencia del comportamiento es un reforzamiento negativo, la eliminación de un estímulo positivo que disminuye la frecuencia del comportamiento es un castigo negativo

A

Reforzamiento negativo ——Castigo negativo

17
Q

En el _________ se refuerza un comportamiento en presencia de un determinado estímulo, pero no en ausencia de este.

A

Entrenamiento en control de estímulos.

18
Q

El proceso por el cual la gente aprende a discriminar los estímulos, se le conoce como…

A

Entrenamiento en control de estímulos.

19
Q

Indica la probabilidad de que a una respuesta siga un reforzamiento

A

Estímulo discriminativo

20
Q

Proceso de enseñar un comportamiento complejo recompensando las aproximaciones cada vez mas cercanas al comportamiento deseado

A

Moldeamiento

21
Q

Limitaciones intrínsecas en la capacidad de los animales para aprender determinadas conductas

A

Limitaciones biológicas

22
Q

Impiden o inhiben que un organismo aprenda una conducta

A

Limitaciones biológicas

23
Q

Se basa en las respuestas voluntarias de un organismo

A

Condicionamiento operante

24
Q

Supone un comportamiento innato, natural e involuntario

A

Condicionamiento clásico

25
Q

Técnica formalizada para fomentar la frecuencia de comportamientos deseables y disminuir la incidencia de los indeseables

A

Modificación conductora

26
Q

El primer paso consiste en definir un comportamiento deseado, las metas deben plantearse en términos observables y deben conducir objetivos concretos

A

Identificar objetivos y comportamientos metas

27
Q

Recabar los datos antes de que se realice cualquier cambio en una situación

A

Diseñar un sistema de registro de datos y registrar lo datos preliminares

28
Q

Elegir una estrategia apropiada y los reforzadores correctos y experimentar un poco

A

Elegir una estrategia de cambio conductual

29
Q

Reforzar el comportamiento deseado (el más importante)

A

Implantar el programa

30
Q

Llevar un registro, vigilar los comportamientos metas

A

Llevar registros detallados después de que se ha implantado el programa

31
Q

Deben compararse los resultados del programa con los datos de línea base previos a la implantación para determinar su efectividad

A

Evaluar y modificar el programa en curso