Tema 13 Flashcards
Discapacidad intelectual
A. Dificultades en funciones ejecutivas abstracción y aprendizaje
B. Las deficiencias afectan a la adaptación sociocultural
C. Adquirido problemas adaptativo durante el desarrollo
Trastorno del lenguaje
A. Dificultades en la comprensión y producción del lenguaje y el uso del lenguaje en sí q tiene además un vocabulario reducido gramatica limitada y discurso deteriorado
B. Las dificultades del lenguaje dificultan la participación social y comunicacion
C. Los problemas aparecen en las primeras etapas del desarrollo
D. No se pueden atribuir a causas médicas o neurologicas
Trastorno fonologico
A. Dificultades en la producción fonología (comprensión del mensaje emitido)
B. Causa limitaciones en la comunicación verbal y participación social
C.se desarrolla en las primeras fases del desarrollo
D. No se debe a causas congénita neurológica o medicas
Trastorno de la fluidez al inicio de la infancia (tartamudeo)
A. Alteraciones en la fluidez y organización temporal inadecuadas para la edad
Hablar sílaba a sílaba, pausas o fragmentación de la palabra, bloqueo del habla, circunloquio palabras producidas por exceso de tensión, repetición de sílabas
B. Ansiedad o afectación soccial
C. Primeras fases desarrollo
D. No atribuible a otras causas
Trastorno de la comunicación social
A. Dificultades comunicacion verbal y no verbal ( deficiencias comunicación social, adaptarse al individuo, entender los dobles sentidos y las normas de conversación y expresion)
B. Causa limitaciones sociales derivadas
C. Se inician en el desarrollo aunq no se percibe
D. No atribuible a problemas médicos neurológicos tea o déficit morfológica y gramatics
Autismo
A. Deficiencias en la comunicación e interacción social debido a deficits en la reciprocidad emocional (conversacion/acercamiento), déficit en la comunicación no verbal, deficiencias en el desarrollo mantenimiento o inicio de relaciones interpersonales
B. Patrones restrictivo de comportamiento, como movimientos que emplean objetos o ecolalias o esteriotipias, insistencia en las rutinas, intereses restringidos, hiper o hipoactividad hacia ciertos estimulos
C. Primeras etapas del desarrollo
D. Deterioro clínicamente significativo en el entorno social
E. No se explica mejor que discapacidad intelectual
TDAH
A. Patrón de intención y/o impulsividad(no hacer tareas por olvido, procrastinar, no escuchar, no hacer caso, perder cosas, no quiere hacer tareas, se levanta, habla cuando no debe mueve las piernas, automatismos no espera turno interrumpe o insmiscuye
B. Desarrolla los síntomas antes de los doce
C. Los desarrolla en distintos contextos
D. Influye en su funcionamiento social
E. No se debe sólo a problemas psicoticos
Presentación in atención impulsiva o combinada
Trastorno coordinación motora
Dificultades para el desarrollo de movimientos coordinador so el aprendizaje y uso de aptitudes
Trastorno tourette
Tics motores múltiples q afecta a la actividad social
Trastorno tics vocales motores
Tics por un año
