Tema 11 (parte III)

Question 1

Para conocer otras culturas (funciones)

Answer 1

la etnomusicología acompaña los estudios de campo con transcripciones para ayudarnos a conocer otras músicas.

Question 2

Las grafías no convencionales:

Curbelo, 21

Answer 2

son un sistema de notación que permite plasmar las distintas cualidades del sonido, aunque de forma menos exacta que la notación convencional (Curbelo, 2021).

Question 3

Tipos de representaciones no convencionales:

Answer 3

Gráficas y gestuales

Question 4

Grafismo musical (Agosti-Gherban y Rapp-Hess):

Answer 4

Es la relación existente entre un movimiento sonoro y su representación figurada.

Question 5

La finalidad del uso de las grafías no convencionales es que los alumnos sean capaces de…

Answer 5

…discriminar los elementos musicales y puedan plasmarlos de forma espontánea.

Question 6

Los gestos no convencionales…

Answer 6

…son los que el alumno realiza con su cuerpo para presentar los elementos musicales.

Question 7

Algunas de las representaciones gestuales más utilizadas son:

Answer 7

• Fononimia

- Dactilorritmia (Chevais)

Question 8

Fononimia

Answer 8

Representación de la altura de los sonidos musicales mediante distintas formas y alturas de la mano.

Question 9

Notación convencional:

Answer 9

Signos universales que se utilizan para representar gráficamente una obra musical.

Question 10

Elementos de la grafía convencional actual:

Answer 10

1. Signos de entonación
2. Signos de duración
3. Signos de expresión

Question 11

Signos de entonación:

Answer 11

• Pentagrama
• Notas
• Líneas adicionales
• Claves
• Alteraciones

Question 12

Signos de duración:

Answer 12

• Figuras y silencios
• Signos de prolongación
• Compás
• Tempo

Question 13

Signos de expresión:

Answer 13

• Matices
• Fraseo
• Acentos
• Carácter
• Articulación

Question 14

Matices

Answer 14

Diferentes grados de intensidad de los sonidos

Question 15

Fraseo

Answer 15

Separación y entonación que se le da a las líneas melódicas

Question 16

Acentos

Answer 16

Parte fuerte del compás, aunque también suelen colocarse a lo largo de la obra.

Question 17

Carácter

Answer 17

Sentimiento requerido por una obra o fragmento.

Question 18

Articulación

Answer 18

Manera técnica en que abordamos o atacamos un sonido.

Question 19

Al evolucionar la notación musical, se ha vuelto más compleja, ya que cada vez…

Answer 19

…precisaba con mayor eficacia la idea musical del compositor.

Question 20

En el siglo XX aparecieron:

Answer 20

nuevas formas de crear música y de nuevos instrumentos (electrónicos), y cada compositor ha comenzado a usar nuevos símbolos y nuevas formas de escritura, que van desde dibujos a complejas fórmulas matemáticas.

Question 21

Actividades que se pueden realizar mediante el lenguaje musical:

Answer 21

• Realizar con imitación diferentes patrones rítmico-melódicos.
• Representar cualidades del sonido mediante grafía no convencional (Willems).
• Crear una composición musical en grupo y plasmarla en grafía convencional y no convencional.
• Interpretación de la granaína “Esos ojitos azules” siguiendo una partitura de flamenco (O. 7 de mayo de 2014).