TEMA 10. FILOGENIA DEL SN. Flashcards

1
Q

¿Qué son las bacterias?

A

Son organismos unicelulares que carecen de núcleo y, por eso, se les agrupa en un reino independiente de los animales: el reino Monera.

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2
Q

Que es la eschericha Coli?

A

Es la bacteria que habita en nuestro tracto intestinal, ayudándonos a digerir los alimentos.
Siente, recuerda e investiga su medio ambiente como un animal.
Se mueve propulsada por sus flagelos, de las zonas donde no hay azúcar, hacia las que tienen mayor concentración.
Dispone de un receptor para la glucosa.
Posee 10 o 12 tipos de receptores específicos.
Necesita un cambio en la actividad de sus flagelos para poner de manifiesto su comportamiento.

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3
Q

Qué es la halobacterium salinarium?

A

Tienen los receptores de la E. colo, y un fotopigmento parecido a la rodopsina.
Es un pigmento que forma parte de los fotorreceptores de los mamíferos, muy sensibles a la luz naranja.
La activación del pigmento al darle la luz, hace que la bacteria se mueva en dirección a la fuente.

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4
Q

Similitudes entre bacterias y neuronas.

A

Tienen receptores parecidos, aunque poseen otros especializados a los que se unen las sustancias neuroactivas.
Integran la información a través de mecanismos bioquímicos.
Pueden emitir una respuesta, a diferencia de la bacteria, la neurona genera una señal eléctrica que transmite información.

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5
Q

Cuándo surgen los animales, el reino de los metazoos?

A

Los organismos pluricelulares y heterótrofos aparecen hace 600-700 millones de años y con ellos las primeras neuronas.

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6
Q

De dónde proceden las neuronas?

A

De las células epiteliales, que fueron especializandose en células neuroepiteliales sensibles a estímulos mecánicos, electromagnéticos y químicos que se transducirían en señales químicas y eléctricas para dar la respuesta rápida y autónoma.

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7
Q

Qué dice Rodolfo Llinás acerca de la comunicación entre neuronas?

A

La forma más primitiva seguramente fuera la resonancia eléctrica, que resulta de la conectividad eléctrica entre células.
Después, la transmisión química.
La síntesis de moléculas, pudo ser reclutada por diferentes linajes de células proto-neuronales.
La explosión del cámbrico, pudieron proporcionar el marco ambiental para los rápidos eventos de: especiación y neurogénesis.

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8
Q

Características de los poríferos, esponjas.

A

Eran considerados animales filogenéticamente más antiguos de los metazoos.
No presentan neuronas, solo células mioepiteliales.a

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9
Q

Características de los placozoos.

A

Filogenéticamente más recientes, también carecen de neuronas.

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10
Q

Características de los cnidarios y ctenóforos.

A

En ellos aparecen por primera vez las neuronas, y con ellas la motricidad.
Se supuso una relación filogenética entre ambos y estuvieron agrupados en el mismo phylum.
Los datos de filogenia molecular obligaron a separarlos en dos phulas distintos.
Los ctenóforos eran más antiguos, y compartimos con ellos un tronco común.

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11
Q

Estudio reciente que ha reabierto el debate acerca del origen monofilético o polifilético del SN.

A

El genoma de los ctenóforos muestra diferencias con los genomas de otros animales en su contenido de genes neurogénicos, inmunológicos y de desarrollo, manifiestan múltiples familias de genes, Hox y microRNA, están ausentes en los ctenóforos, y lo mismo ocurre con la mayoría de genes implicados en la síntesis de Nts, ya que solo el aspartato y GABA están presentes en ellos.

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12
Q

Donde surgen la serotonina, acetilcolina, dopamina, noradrenalina, adrenalina, histamina o glicina?

A

Son innovaciones de los cnidarios y organismos con simetría bilateral, Bilateria.

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13
Q

Hipótesis polifilética del origen doble de las neuronas y los sistemas nerviosos.

A

Las neuronas surgirían de forma independiente en ctenóforos y cnidarios y explicaría por qué poríferos y placozoos carecen de ella.
Que en el genoma de poríferos estén presentes genes homólogos a los que en el clado Bilateria controlan la maquinaria bioquímica que hace posible la sinapsis, indica que proceden de un ancestro que sí tenía neuronas y que en poríferos se desactivó.

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14
Q

Cuál es el siguiente paso evolutivo despues de la aparición de la neurona?

A

Aparición de un tejido nervioso que se distribuye por todo el cuerpo del animal formando una red nerviosa difusa compuesta por grandes neuronas bipolares y multipolares, distribuidas sin orden particular por todo el cuerpo.

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15
Q

Características de la red nerviosa difusa.

A

Las prolongaciones no presentan una diferenciación funcional.
Los impulsos nerviosos se transmiten por la red en todas las direcciones por igual.
Las neuronas están muy próximas a los órganos efectores.
En los cnidarios aparecen células neuroepiteliales sensibles a estímulos-> táctiles, químicos, electromagnéticos.
Conducta, todo ello dio pie a la motricidad en un organismo pluricelular y a un amplio repertorio conductual.

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16
Q

En qué consiste el SN ganglionar?

A

Es el siguiente paso en la organización del tejido nervioso.
El SN ganglionar aparece en anélidos.
Comenzó su agrupación con una masa compacta, el ganglio.

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17
Q

En qué consiste el SN ganglionar de los anélidos, lombrices de tierra y sanguijuelas?

A

Presentan el cuerpo dividido en segmentos y que viven en el mar, rio y tierra firme.
Apreciamos una parte central, formada por el conjunto de ganglios que procesa la información del exterior y controla la porción periférica.
La porción periférica está constituida por los receptores sensoriales y los nervios a través de los cuales los ganglios reciben la información y la envían a los músculos y glándulas.

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18
Q

Por qué el tamaño de los ganglios dejó de ser similar en todos los metámoros?

A

Porque el tamaño está directamente relacionada con la cantidad de funciones que realice el ganglio.
La presión selectiva que se aprecia a lo largo de la filogenia para favorecer el desarrollo de unidades funcionales mayores que las metaméricas, a través de la fusión de dos o más de estas unidades.

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19
Q

Qué trajo consigo que el tamaño de los ganglios dejase de ser similares en todos los metámeros?

A

La fusión de los ganglios en la parte anterior del animal, los rostrales cercanos a la boca.
Durante la locomoción, entra antes en contacto con el mundo exterior y, por tanto, favoreció la ubicación de los principales receptores sensoriales especializados en la teledetección, que permite recibir información sin necesidad de entrar en contacto directo con la fuente similar.

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20
Q

Que ocurrió con la aparición de las interneuronas?

A

Solo reciben y envían información a otras células. Con ellas se desarrolla y evoluciona el SNC.
Mejora y facilita la integración de la información.

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21
Q

Qué es la encefalización?

A

Es un proceso general iniciado en los anélidos, que ha favorecido a una mayor y progresiva acumulación de neuronas en la parte anterior del cuerpo y nuestro encéfalo también es resultado de ´le.

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22
Q

Quién gobierna el patrón anteroposterior y dorsoventral del SNC?

A

Los genes homeogénicos homólogos.

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23
Q

En qué consiste la encefalización de los invertebrados?

A

Alcanza su máximo grado en antrópodos y moluscos, con un considerable desarrollo y diversificación de los órganos sensoriales: tacto, audición, propiocepción, equilibrio y visión.

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24
Q

Qué pasa con la aparición del cerebro elemental?

A

Aparece la predicción de próximos eventos y con ella una inteligencia básica responsable de la elaboración de estrategias.
Aparece la mente.

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25
Q

Cuántas phyla existen en el reino de Metazoos, y que características tienen?

A

Existen 40, con alrededor de 1,3 millones de especies.
El 99% pertenece a sólo 9 de sus phyla: ctenóforos, cnidarios, platelmintos, anélidos, moluscos, nematodos, artrópodos, equinodermos y cordados, y solo 4 de ellos: anélidos, moluscos, artrópodos y cordados presentan un SN centralizado y coordinado por un cerebro.

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26
Q

Por qué insectos y cefalópodos tienen dificultades para ejecutar acciones más complejas?

A

Por la velocidad de transmisión del impulso nervioso de sus neuronas.
Los invertebrados carecen de mielina, por ello la velocidad del impulso es muy baja, problema que palian con axones gigantes.
Estos solo están en aquellos circuitos nerviosos involucrados en respuestas críticas.

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27
Q

Por qué los vertebrados superan la limitación de los invertebrados?

A

Porque disponen de células especializadas que recubren los axones de sus neuronas con vaina de mielina que hace posible que el impulso pueda transmitirse: a grandes distancias, a más velocidad, sin interferencias y a menor coste energético.

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28
Q

Cuál es el carácter diferencial del phylum de los cordados?

A

La presencia de la notocorda, una estructura fundamental para la inducción del tejido nervioso durante el desarrollo embrionario y para la formación de la columna vertebral.

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29
Q

Semejanzas entre el SNC de vertebrados e invertebrados.

A

Presenta simetría bilateral.
Es segmentado: solo se pone en evidencia en el adulto en la médula, y en fases embrionarias en las vesículas encefálicas.
Organización anteroposterior similar: depende de los mismos genes homeogénicos ortólogos.

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30
Q

Diferencias entre el SNC de vertebrados e invertebrados.

A

En vertebrados tiene una posición dorsal, aunque el patrón dorsoventral dependa en ambos de los mismos genes homeogénicos ortólogos, la expresión de unos de ellos se invierten en la blástula originando que se desarrolle dorsalmente.
En vertebrados se aloja dentro de una cavidad protegida por tejido óseo.

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31
Q

Como fue el diseño más básico del SN de los vertebrados?

A

Un tubo neural con una polarización rostrocaudal poco marcada y una especialización funcional dorsoventral como la que existe en la médula y el tronco de todos los vertebrados.

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32
Q

Cuál es la especie actual de vertebrado más antigua?

A

La lamprea, mantiene la polarización rostrocaudal y aparece la especialización funcional dorsoventral, con el encéfalo subdividido en tres regiones.
Encéfalo anterior: telencéfalo y diencéfalo.
Encéfalo medio: mesencéfalo.
Encéfalo posterior: mielencéfalo y etencéfalo.

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33
Q

Qué cambios en la estructura y función de muchas regiones del SNC surgen por la presión selectiva de los nichos ecológicos?

A

Implementaciones que se transmitieron a los descendientes, herencia compartida.
Tres ejemplos: el colículo superior, el cerebelo y en los hemisferios cerebrales.

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34
Q

En qué consiste el colículo superior?

A

Recibe fibras directas de la retina y constituye el centro visual primario en todos los vertebrados, excepto en mamíferos.

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35
Q

Función del colículo superior en peces y anfibios.

A

Recoge fibras que proceden de otros sistemas sensoriales, convirtiendo a los colículos en un importante centro de iniciación del comportamiento a través de los axones descendentes.
Le conectan con los centros motores de la médula espinal, involucrados en huida y natación.
Le conectan con los centros motores del tronco, controlan el movimiento de las mandíbulas y músculos oculares.

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36
Q

Qué planteó RyC acerca de la decusación de las fibras motoras?

A

Que eran consecuencia del cruce que realizan las fibras del nervio óptico:
Las fibras procedentes de la retina decusa en el quiasma óptico para solventar la inversión de 180º que experimenta la imagen al atravesar el cristalino. Busca mantener una representación continúa en el techo óptico y congruente con la imagen.
La decusación de los tractos motores representan una adaptación destinada a aumentar la eficacia de las respuestas defensivas o de huida cuando se enfrentan a un peligro detectado visualmente.

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37
Q

Función del quiasma óptico en los peces.

A

La información recogida en cada ojo cruza por el quiasma óptico.
La reacción de huida implica flexión de músculos axiales contralaterales a la posición espacial por donde es percibido el peligro, por lo que las vías reticuloespinales y vestibuloespinales que controlan estos músculos no decusan en peces.

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38
Q

Función en los vertebrados tetrápodos del quiasma óptico.

A

Este reflejo pone en juego los músculos distales ipsilaterales al lugar en que se detecta el peligro.

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39
Q

Qué es el cerebelo?

A

Es la estructura más variable a lo largo de la filogenia de los vertebrados.
El cerebelo ha ido integrando mayor cantidad de información sensorial y mejorando el mantenimiento del equilibrio en el espacio, la coordinación de la actividad motora y aprendizaje motor de los vertebrados.

40
Q

Que cerebelo presentan las lampreas?

A

Presentan el cerebelo más elemental y reducido, denominado arquicerebelo relacionado con el sistema vestibular.
Se encarga del equilibrio y permite controlar su posición espacial.
Los anfibios urodelos, salamandras o los tritones, presentan arquicerebelo.

41
Q

Qué cerebelo presentan el resto de peces, tiburón y raya?

A

El paleocerebelo, se encarga de la fina coordinación de los movimientos del tronco al nadar, sobre todo cuando cambian de dirección y compensan corrientes.
Los anuros, como la rana, son los más acrobáticos gracias a la reaparición del paleocerebelo.

42
Q

Qué cerebelo presentan los reptiles?

A

En ellos surge la división filogenética más reciente, el neocerebelo, formado por los hemisferios cerebrales y el vermis medio.

43
Q

Qué función tiene la parte intermedia del neocerebelo?

A

Es funcionalmente espinocerebelar y está involucrada en la coordinación de la actividad de la musculatura axial del tronco y extremidades. Las porciones restantes están relacionados con los núcleos pontinos, que reciben aferencias directas de la corteza.

44
Q

Diferencias del neocerebelo en reptiles, aves y mamíferos.

A

En reptiles no presentan pliegues.
En aves tienen un cerebelo mayor y presenta pliegues.
En mamíferos aparece la porción lateral, núcleo ventrolateral del tálamo y la corteza cerebral.
Adquiere en los humanos el máximo grado de complejidad con el elaborado plegado de su corteza y la mayor superficie del núcleo dentado.

45
Q

Función de los hemisferios cerebrales.

A

La estructura que más cambios ha experimentado.
Su función, en las lampreas, es procesar la información olfativa procedente de los bulbos olfatorios, para controlar el comportamiento depredador y reproductor.
La información ascendente del tálamo va adquiriendo más relevancia y provoca la expansión de los hemisferios.

46
Q

Cambios en los ganglios basales.

A

Modifican su estructura y función en paralelo a los nuevos repertorios motores que van apareciendo, como el habla.

47
Q

Cambios en la amígdala.

A

Mantendrá bastante inalterada algunas de sus funciones, ayudándonos a detectar y responder las situaciones de riesgo antes de que la neocorteza nos haga tomar consciencia de ello.

48
Q

Diferencias en la corteza cerebral en reptiles y mamíferos.

A

En reptiles está bien definida, laminada, tres capas, y se extiende por la zona medial y lateral de los hemisferios.
En mamíferos, sólo la corteza piriforme y la formación hipocampal muestran tres capas; el resto: la neocorteza o isocorteza presenta seis capas.

49
Q

Carácter diferencial del SN de los mamíferos.

A

La neocorteza, su antecedente puede ser el telencéfalo dorsolateral de anfibios, que se situa cerca del ventrículo y presenta una capa de células periventriculares que a estos algún grado de plasticidad en las respuestas que emiten.

50
Q

Características de la neocorteza.

A

Organización laminar, columnar, especialización de las células piramidales, tamaño limitado de la neocorteza, heterogeneidad funcional y regional.

51
Q

Qué es la organización laminar de la neocorteza?

A

La más sofisticada forma de organización neuronal del SN.
Distribución tanto de las neuronas como de las fibras aferentes y eferentes en capas separadas, que permite procesar de forma organizada la información que llega a las regiones corticales.

52
Q

Qué es la organización columnar de la neocorteza?

A

Introduce una nueva dimensión al procesamiento de la información.

53
Q

Especialización de las células piramidales en la neocorteza.

A

Son el tipo celular más característico de la corteza que solo están en reptiles y mamíferos, y en mamíferos presentan su mayor grado de especialización morfológica.

54
Q

Importancia del tamaño de la neocorteza.

A

Es muy limitados en mamíferos antiguos, el erizo y murciélago.
En cambio, primates y cetáceos, su desarrollo cubre casi completamente al resto de estructuras encefálicas.

55
Q

En qué consiste la heterogeneidad funcional y regional de la neocorteza?

A

Está relacionada con la diversidad de tareas que realiza y con la información que procesa.
La rata, animal nocturno, presenta 2,5 veces menos neuronas en su corteza visual.

56
Q

Función de las áreas corticales de asociación.

A

Integrar la información sensorial recibida por las distintas regiones corticales y subcorticales participando en el inicio y control de los comportamientos elaborados, destinados a responder de una forma plástica a los retos ambientales.
Mayor incremento de tamaño del encéfalo en primates y cetáceos.

57
Q

Función del área parietal.

A

Integra la información visual, auditiva y táctil y está relacionada con el lenguaje.

58
Q

Función del lóbulo prefrontal.

A

Interviene en la toma de decisiones, el establecimiento de las prioridades temporales de las secuencias conductuales, definición de objetivas e integración de esquemas para generar planes de acción.

59
Q

Relación del tamaño del encéfalo con su desarrollo.

A

El tamaño del encéfalo está relacionado con el número y tipo de órganos sensoriales y con la cantidad de glándulas y músculos que controla.

60
Q

Quién establece el CE, y qué es?

A

Harry Jerison.
Busca comparar el tamaño encefálico de las especies.
Es el cociente entre el peso medio del encéfalo de una especie determinada y el que cabría esperar según su peso corporal.
Los valores de CE por encima de la unidad, indican que existe en el encéfalo tejido neural extra dedicado a funciones que no están relacionadas directamente con el tamaño.

61
Q

En qué consiste la selección R?

A

Proporciona autonomía, está asociada a la cantidad.
La estrategia sería muchos descendientes y pocos o nulos cuidados postnatales.
Sus episodios reproductivos tampoco son muy numerosos.
Menos tiempo de aprender y enseñar, lo que lleva a aprendizajes deterministas.

62
Q

En qué consiste la selección K?

A

Poca descendencia, la madre se dedica a cuidar.
Pocos descendientes y muchos cuidados postnatales.
Favorece desarrollos ontogénicos lentos, gran inversión de recursos.
Promueve mayor tiempo de interacción adulto-crías.

63
Q

Cómo influyen los factores fisiológicos con el CE?

A

Por ejemplo: cuando el hipotálamo incorporó la termorregulación en su repertorio, proceso que permite mantener la temperatura corporal en un valor constante.
Los homeotermos tienen encéfalos más grandes que los poiquilotermos.

64
Q

Que son los seres homeotermos?

A

Cuando nacen suelen tener mermadas su capacidad termorreguladora, necesitan que sus progenitores mantengan constante su temperatura.
La extensión del encéfalo aporta el sustrato para el despliegue de esos comportamientos y el almacenamiento de lo aprendido en las primeras etapas de la vida.

65
Q

Diferencia de encéfalos entre aves altriciales y nidífguas.

A

Las aves poco desarrolladas y que permanecen en el nido presentan 1,5-2 veces mayores que las nidífugas del mismo peso corporal.

66
Q

Diferencia entre encéfalo de un bebé amamantado y otro con biberón.

A

La media de CI supera hasta en 10 puntos a los criados con biberón.

67
Q

Cómo influyen los factores ecológicos en el CE?

A

Las especies con CE grandes presentan un mayor grado de ocupación de nuevos nichos ecológicos que las especies con CE pequeños.

68
Q

Influencia de la vida arborícola en el CE.

A

En los primates ha supuesto una presión selectiva favoreciendo adaptaciones como el desarrollo de la visión binocular.

69
Q

Influencia de la longevidad en el CE.

A

La explotación que un primate realiza de su nicho mejora con la experiencia acumulada a lo largo de la vida.
La longevidad parece ser una variable involucrada con el incremento encefálico.
Si el CE>1, el sustrato sobrante puede desarrollar aprendizaje y memoria.
La propia capacidad de aprender y acumular experiencia favorece la longevidad.

70
Q

Influencia de los hábitos alimenticios.

A

Los que comen hojas, folívoros, tienen encéfalos más pequeños que los que comen fruta, frugívoros.

71
Q

Pesos encefálicos frente al peso corporal en distintas especies de murciélagos.

A

Las especies insectívoras solo necesitan detectar por ecolocalización un objeto en vuelo y dirigirse hacia él para ingerirlo.
Los frugívoros, deben localizar visualmente el alimento y valorar su ingesta a través de su color, olor y aspecto.

72
Q

Influencia de las interacciones ecológicas entre distintas especies.

A

El oído: las características anatómicas del sistema auditivo de anfibios, reptiles y aves limitan su capacidad de audición a las frecuencias por debajo de los 10k Hz. La incorporación de nuevos huesos al oído, que permitió a los mamíferos percibir frecuencias por encima de 10k Hz.
Coevolución del tamaño del encéfalo de carnívoros y herbívoros.
El hábitat parece intervenir en el tamaño del encéfalo de las aves.
Especies arbóreas mayores encéfalos que las terrestres.
Las que viven en bosques tienen encéfalos que las que viven en praderas o agua.
Aves psitaciformes y córvidos presentan el máxmo tamaño encefálico.

73
Q

Como influyen los factores etológicos en el CE.

A

Tamaño del grupo: a través del tamaño del grupo que vive en una especie se puede evaluar el componente social.
Inteligencia social: la vida en grupo obliga a desarrollar inteligencia social para una interacción adecuada con otros individuos.
Juego: favorece estas habilidades asociadas a la aptitud inclusiva, estimula el desarrollo y puesta a punto del encéfalo que permitirá socializar, identificar y acceder a nuevos recursos.

74
Q

Qué parece ser la causa del gran desarrollo del encéfalo en cetáceos?

A

Las interacciones sociales, tienen entre 2 y 5 veces más grande que el de otros mamíferos.

75
Q

Cuáles son los primeros homínidos?

A

Nacen hace 25 millones de años.
Los chimpancés y los bonobos son las especies más próxmias con los que compartimos un antepasado común, del que nuestra linea se separó hace entre 6 y 8 millones de años, el Australopithecs Afarensis.

76
Q

Características del australopithecus afarensis.

A

Es la especie más antigua de la que encontramos fósiles. Poseían un encéfalo ligeramente mayor al chimpancé.
Acusado dimorfismo sexual. Postura bípeda.

77
Q

Características de la especie Homo.

A

La primera apareció hace 1,9-1,6 millones de años. Su aparición se asocia a la extensión del género Australopithecus.
H.habilis encéfalo 652g.
H. erectus encéfalo 1027g.
H. ergaster encéfalo 800g.
H. antecessor encéfalo 1000g.

78
Q

Características del Homo Sapiens.

A

Aparece hace unos 200000 años y coexiste con el Erectus y el Neandhertalensis.
Gran desarrollo de su SN y reproductivo, esqueleto, piel y órganos vocales.
Cerebros más grandes, más complejos y con el CE más alto de todos los mamíferos.

79
Q

Cambios del H. Ergaster en el sistema digestivo.

A

Ligados a la modificación del tipo de dieta que hizo más nutritiva su alimentación. No fue acompañado de un cambio en los dientes que suplieron con herramientas para machacar.

80
Q

Uso de chimpancés de los herramientas.

A

Usan las herramientas pero solo cuando lo necesitan, no se anticipan. No presentan la capacidad de representación mental.

81
Q

Qué explicaría el crecimiento demográfica del H, erectus?

A

Que las mujerez alcanzan la madurez sexual antes que un primate, y el periodo entre nacimientos se acorta hasta unos 3 años de media.

82
Q

Por qué se reduce el dimorfismo sexual en el género Homo?

A

Es interpretado como una señal de que posiblemente adoptasen la monogamia y que toda la familia estuviese involucrada en el cuidado de las crías.

83
Q

Efectos de la monogamia.

A

Parece estar ligada a la mayor receptibilidad sexual de la mujer.
Aparición la neuromodulación de determinadas áreas cerebrales, ejercida por la oxitocina y la vasopresina.
Hace más posible que el macho se involucre en el cuidado de los hijos, lo cual nos distingue del resto de los grandes simios.

84
Q

Qué es la neotenia transcripcional y que propició?

A

La extensión hasta la edad adulta de pautas de expresión génica que normalmente se restringen a las primeras etapas de la vida.
Propició:
Mantenimiento de una configuración craneal juvenil.
Periodos más largos de proliferación celular.
Mantiene la capacidad del SN para modificar su funcionamiento y morfología ante cambios ambientales.

85
Q

Genes involucrados en la microcefalia.

A

El gen de la microcefalia y el gen ASPM.
Provocan la pérdida de función de estos genes y causan la microcefalia primaria caracterizada por retraso mental y reducción del volumen del cerebro.

86
Q

Función de los genes de la microcefalia y el gen ASPM.

A

En la promoción de la proliferación de células progenitoras neurales durante la neurogénesis.
En la reparación del ADN, funciones que propiciaron el aumento de volumen de nuestro cerebro, en especial en la respuesta inmune antiviral en el cerebro.

87
Q

Aparición de mutaciones en los genes MCPH y ASPM.

A

Alelo, rs930557C, del locus MCPH: aumenta hace 37k años, pertenece al 70% en todo el mundo. Relacionado con coincidencia temporal e hitos históricos como la aparición de la música, el arte y el simbolismo.
Alelo rs3762271A, del locus ASPH: aumenta hace 7k años. Se relaciona con la construcción de las primeras ciudades.

88
Q

Relación de las mutaciones de los genes MCPH y ASPH con el CI.

A

Mejora el funcionamiento del sistema inmunológico. La función de estos alelos durante la neurogénesis y la alta correlación entre el tamaño del cerebro y la inteligencia general.

89
Q

Ventajas y desventajas de la interacción social.

A

Ventajas ligadas a la reproducción, la caza o la defensa.
Desventajas, vida más compleja, al entorno variable que hay que evaluar, se debe añadir al cambiante comportamiento de la pareja y compañeros con los que hay que colaborar y competir por unos recursos escasos.

90
Q

Influencia de la corteza cingulada anterior y parte del lóbulo frontal en el comportamiento.

A

Intervienen en el autocontrol y la conciencia social.

91
Q

Semejanzas entre primates y humanos en relación al lenguaje.

A

La circunvolución frontal inferior del ser humano: aloja circuitos que están relacionados con la integración de los gestos faciales y señales vocales, comparte características con la corteza prefrontal ventrolateral del macaco Rhesus.

92
Q

Área de broca en humanos y chimpancés.

A

En nuestra especie con la actividad motora del lenguaje, la zona que corresponde a ese área en chimpancés parece estar involucrada en el seguimiento de los gestos con el que se comunican.

93
Q

Área de Wernicke en humanos y chimpancés.

A

En nuestra especie está involucrada en la comprensión del lenguaje, en chimpancés, la zona que corresponde anatómicamente a ese área, se relaciona con la comunicación verbal.

94
Q

Qué provoca la mutación de R553H?

A

Provoca la falta de función del gen FOXP2, conduciendo a una alteración de la capacidad de producir los movimientos orofaciales para el habla.
El factor de transcripción:
Regula la expresión génica.
Involucrado con la aparición del lenguaje humano.
La secuencia de aminoácidos de la proteína FOXP2 está altamente conservada a lo largo de la filogenia de los mamíferos, en humanos, aparece una mutación que la hace diferir en dos Aas de las de chimpancés, gorilas y macacos.

95
Q
A