Tema 1: La psicología como ciencia

Question 1

Metodologías usadas en psicología

Answer 1

Método científico, descrptivo, experimental y de correlaciones

Question 2

Objetivos de la psicología

Answer 2

Describir, explicar, predecir y modificar aspectos relacionados a la conducta humana y a los procesos mentales

Question 3

¿Qué es el medio ambiente para el Conductismo?

Answer 3

El medio ambiente es el factor clave para explicar el comportamiento. Por lo que se deben conocer todos los factores que influyen en cada situación o contexto para poder explicar, predecir y controlar sus efectos sobre el comportamiento humano (y animal).

Question 4

¿En qué consiste el método experimental? Explica como se debe proceder

Answer 4

Explica los comportamientos, relaciones causales (causa-efecto) a través de un experimento que es una observación controlada.
Supone crear una situación, generalmente de laboratorio, que permite comprobar los efectos de una variable independiente (VI) sobre una variable dependiente (VD).
Para realizar el estudio experimental se suelen formar dos grupos: grupo experimental (GE) y grupo de control (GC). En el primero se da un tratamiento especial de la variable independiente (temperatura alta, baja), en el segundo no (temperatura normal). En los dos grupos se observa la variable dependiente.
La validez y fiabilidad del experimento depende la posibilidad de generalizar los resultados a otras situaciones o sujetos, de que se repitan resultados similares. Conseguirlo dependerá de la muestra o individuos que participan en el experimento tiene que ser típica, la relación entre las variables dependiente e independiente, el control de variables extrañas que pueden influir en el experimento.

Question 5

¿Qué es la personalidad desde el punto de vista del psicoanálisis?

Answer 5

la personalidad está integrada por tres agentes interrelacionados: el ello (pulsiones de componente biológico), el yo (parte racional mediadora entre el ello y la realidad), y el superyó (instancia moral, parental).

Question 6

Nombra ejemplos de ramas de la psicología relacionadas a la investigación básica

Answer 6

Psicobiología, psicología evolutiva, social, psicometría, psicología de la personalidad, del aprendizaje, cultural y de género

Question 7

Principales exponentes del Movimiento psicométrico

Answer 7

Galton (1.822-1.911), Cattell (1.860-1.944), Binet (1.857-1.910), Simon (1.858-1918), Gesell, Wechsler

Question 8

La psicología estudia….

Answer 8

La conducta y los procesos mentales

Question 9

Platón

Answer 9

(427-348 a.C.): defendió una concepción dualista de la naturaleza humana, que diferencia el psique (alma) de origen divino y soma (cuerpo) como niveles distintos (alma independiente del cuerpo).

Question 10

Tomás de Aquino

Answer 10

(1224-1274) el alma como parte esencial-vital del cuerpo.

Question 11

Principales exponentes del Psicoanálisis

Answer 11

Sigmund Freud (1.856-1.936) es el fundador de la corriente psicoanalista.

Question 12

Método del Estructuralismo

Answer 12

introspección analítica (personas especialmente adiestradas informan detalladamente de sus propios estados emocionales y sensaciones a partir de experiencias realizadas en el laboratorio). Fuertes críticas por parte de otros psicólogos que veían poca fiabilidad ya que era una descripción personal de sensaciones.

Question 13

Principales exponentes de la psicología cognitiva

Answer 13

Impulsada por Piaget, Millar, Neisser, Chomsky.

Question 14

Empiristas ingleses

Answer 14

Locke y Hume (1711-1776) niega la existencia del alma y desde una postura empirista (la observación y la experimentación como base del conocimiento) funda una psicología de las actividades mentales que forman las ideas. Preparan la llegada de la psicología experimental.

Question 15

Desde que siglo es la psicología una disciplina independiente

Answer 15

Finales del XIX

Question 16

Principales exponentes del Humanismo

Answer 16

Abraham Maslow (1.908-1.970), G. Allport, C. Rogers y R. May.

Question 17

Principales exponentes del Funcionalismo

Answer 17

William James (1842 – 1910, Estados Unidos) Destacan John Dewey (1.859-1.952), y F. Angell (1.857-1.939).

Question 18

¿En qué siglos surgen las escuelas de psicología y que son?

Answer 18

Surgen entre finales del XIX y principios del XX y son un grupo de psicólogos que comparte una visión teórica

Question 19

Aristóteles

Answer 19

(384-322 a.C.): el alma no puede existir separada del cuerpo, tiene una visión más materialista de la mente consideraba el ser humano como una unidad sustancial (no meramente accidental) entre cuerpo y alma.

Question 20

Pensamiento de la Gestalt

Answer 20

Defendían que lo percibido es una estructura global, el todo es más que la suma de las partes (la melodía está formada por la combinación de notas aisladas, pero forma un todo, un mosaico es algo más que las teselas aisladas que lo forman). Cuestionaron el enfoque del estructuralismo que veía sensaciones como elementos aislados.

Question 21

Principales exponentes del Estructuralismo

Answer 21

W.Wundt (1832-1920-Alemania) 1º en crear un laboratorio de psicología experimental

Question 22

Objeto de estudio del Movimiento psicométrico

Answer 22

Impulsa la elaboración y aplicación de cuestionarios y tests para medir capacidades motoras y sensoriales, inteligencia, personalidad, conductas, etc

Question 23

Objeto de estudio del Estructuralismo

Answer 23

la estructura de la mente humana, sus elementos más simples y esenciales.

Question 24

¿En qué tres elementos simples aislados se divide la mente) (Estrc)

Answer 24

Sensaciones, sentimientos e imágenes

Question 25

Método del Funcionalismo

Answer 25

utilizaba la introspección, pero incluyeron cuestionarios y pruebas mentales y descripciones objetivas del comportamiento aplicadas no sólo a sujetos entrenados sino también a niños, animales…

Question 26

¿A qué llamamos psicología útil? (Func)

Answer 26

cómo el organismo se adapta al ambiente complejo y cambiante para satisfacer las necesidades humanas y sobrevivir. Como mejorar las funciones mentales podemos mejorarlas.

Question 27

Descartes

Answer 27

(1596-1650): en el siglo XVII inicia la filosofía moderna que se centra en el estudio del sujeto que conoce (cogito, yo) y supone al mismo tiempo una radicalización del dualismo al subrayar la distinción entre alma y cuerpo. El cuerpo se considera materia extensa y cuantificable sometida a las rígidas leyes de la física mientras que el alma caracterizada por la reflexión y la conciencia se identifica con nuestro yo libre. Intentó explicar la conexión entre cuerpo y mente mediante una supuesta glándula pineal, donde interactúan lo físico y mental.

Question 28

Principales exponentes de la Gestalt

Answer 28

Psicólogos alemanes Wertheimer, Köhler y Koffka

Question 29

Método de la Gestalt

Answer 29

Analizar como los elementos perceptuales se agrupan y organizan en patrones significativos

Question 30

Método del Movimiento psicométrico

Answer 30

test

Question 31

Objeto de estudio del Funcionalismo

Answer 31

se plantean cómo funciona y “para qué sirve” la mente

Question 32

Objeto de estudio de la Gestalt

Answer 32

la experiencia perceptiva- percepción

Question 33

Objeto de estudio del Psicoanálisis

Answer 33

el inconsciente. (estudia lapsus, recuerdos, sueños, actos fallidos…). Distingue entre procesos mentales conscientes e inconscientes que influyen en la conducta

Question 34

Método del Psicoanálisis

Answer 34

Instrumentos la hipnosis, la asociación libre (decir lo que se viene a la mente) para que se haga consciente lo inconsciente y puedan afrontar las dificultades y trastornos. Escaso rigor metodológico (no observable ni cuantificable).

Question 35

Teoría de Freud sobre los impulsos

Answer 35

La perspectiva psicoanalítica supone que el ser humano se encuentra dirigido por dos tipos de impulsos: Eros-vida (placer sexual, autoconservación,) y Tánatos-muerte (agresividad, destrucción). La energía psíquica que cada persona posee, tiende a la satisfacción de estos impulsos, pero muchas veces esa tendencia choca con la realidad, con la norma moral y social, por lo que los individuos los rechazan. Pasan entonces al inconsciente, y, desde allí, esos deseos no satisfechos influyen en el comportamiento de los sujetos, que no pueden comprender muchas de sus propias reacciones. El psicoanálisis pretende que la persona, a través de la asociación libre, haga consciente lo inconsciente y pueda afrontar las dificultades y trastornos. Desde Freud, la introducción de nuevos conceptos como libido, represión, inconsciente, transferencia, mecanismos de defensa, pulsiones, etc. forman parte de la Psicología.

Question 36

Principales exponentes del Conductismo

Answer 36

Para John B. Watson (1878-1958), Paulov (1849-1936), Skinner (1904-1991 - neoconductismo),

Question 37

¿En qué consiste el método descriptivo?

Answer 37

Describe de forma objetiva y sistemática determinados fenómenos sin explicarlos, mediante la observación, las encuestas y el estudio de casos.

Question 38

Objeto de estudio del Conductismo

Answer 38

la conducta observable y modificable. La conducta humana es la respuesta del organismo ante estímulos concretos del ambiente. La conducta es producto del aprendizaje basado en el modelo estímulo – respuesta.

Question 39

Método del Conductismo

Answer 39

método científico. Instrumentos: la observación y la experimentación

Question 40

Pensamiento que defendían los conductistas en relación con otras escuelas

Answer 40

Ya no se plantean qué es, qué piensan o siente (estructuralistas), cómo (funcionalistas). Rechazan la introspección que no es medible, observable y cuantificable. El enfoque conductista fue criticado por ser reduccionista al no tener en cuenta la influencia en la conducta de factores como los motivos, los deseos, pensamientos y las emociones ya que no pueden ser observados directamente. Además de usar métodos poco éticos.

Question 41

Tipos de correlaciones

Answer 41

Correlación positiva (indica una relación directa, es decir, dos variables aumentan o disminuyen) y Correlación negativa (si una variable aumenta, la otra disminuye)

Question 42

Nombra ejemplos de ramas de la psicología relacionadas a la psicología aplicada

Answer 42

Psicología clínica, educativa, jurídica, del deporte y laboral

Question 43

Objeto de estudio del Humanismo

Answer 43

La Psicología debe ocuparse de ser humano particular en su totalidad. Los pensamientos, sentimientos y acciones forman parte de un todo integrado.

Question 44

Objetivo del Humanismo

Answer 44

ayudar a que las personas, como individuos concretos, conozcan y saquen de sí todo lo que son y pueden ser (autorrealización): su búsqueda de sentido y finalidad, actualización de sus potencialidades de desarrollo, metas y valores. Los seres humanos son autónomos y responsables de su toma de decisiones.

Question 45

Método del Humanismo

Answer 45

Los métodos de investigación: utilizan una amplia gama de herramientas (pruebas objetivas, introspección, análisis literarios…). Se la acusa de que posee escasa consistencia científica pues muchos de sus supuestos tienen una base filosófica que no ha podido ser comprobada.

Question 46

Aplicaciones prácticas del Humanismo

Answer 46

asesoramiento ante conflictos personales. Ayudan a comprender a la persona que sufre porque no se encuentra realizada, para que pueda ayudarle a aceptarse a sí misma y resolver sus problemas.

Question 47

Objeto de estudio de la Psicología cognitiva

Answer 47

Dirige el estudio a los procesos cognitivos, estructuras y funcionamiento de la mente como la percepción, memoria, razonamiento, lenguaje, aprendizaje… Sus investigaciones sobre la tienen una gran trascendencia en el estudio de la mente humana y del comportamiento.

Question 48

Método de la Psicología cognitiva

Answer 48

observación experimental y recogida de datos.

Question 49

Pensamiento y críticas recibidas por parte de la Psicología cognitiva

Answer 49

El ser humano no es un ejecutor pasivo (Estímulo-respuesta, como planteaba el conductismo) sino un procesador activo de la información, con estructuras cognitivas dinámicas y adaptativas, cuya función es percibir las sensaciones, interpretarlas y adaptarlas a los conocimientos previos que se poseen. Se concibe la mente como un ordenador central al que un sinfín de informaciones (inputs), donde son seleccionadas, evaluadas, procesadas, organizadas y almacenadas; y de las que salen mensajes por vía neurológica que se convierten en respuestas motoras, viscerales o internas (outputs.) Este proceso recibe el nombre de la “metáfora del ordenador”.)
Las críticas a esta corriente se centran en la escasa importancia que concede a las emociones y los sentimientos

Question 50

Pasos del método científico

Answer 50

Observación, formulación de una hipótesis, deducción de consecuencias y contrastación de la hipótesis (verificación o falsación)

Question 51

¿En qué consiste el método de correlaciones?

Answer 51

Consiste en la búsqueda de una relación entre dos o más variables, y en qué medida la variación de una afecta a la otra.

Question 52

¿Qué dimensiones tiene la psicología?

Answer 52

La investigación básica y la psicología aplicada