Tema 1 de català Flashcards

1
Q

Què és un pròleg?

A

Un pròleg és un text que precedeix un llibre i que introdueix i presenta al lector el llibre i detalla en quin context es va escriure. L’escriptor del pròleg ha de ser una persona erudita, que entengui el tema i pugui dir coses interessants del llibre. El pròleg sovint també inclou una ressenya del llibre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Què és un mite?

A

Una història que parla d’esdeveniments prodigiosos i de fantasia, semblant a un conte o llegenda. Els protagonistes són Déus i herois, i aquestes històries s’expliquen oralment i de pares a fills.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Què és el pensament mític i el pensament racional?

A

El pensament mític es basa en simbolismes, creences i fets sobrenaturals per a respondre preguntes sense resposta.

El pensament racional es basa en fets reals per trobar respostes a les preguntes.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Explica el Mite del Minotaure

A

El minotaure era un toro amb cos d’home que estava amagat a un laberint. Un cop a l’any, li donaven a set nois i set noies perquè se’ls mengés, fins que Teseu, fill de Zeus, es va presentar voluntari per anar a matar-lo. Teseu va entrar al laberint del Minotaure amb un fil de llana que li havia donat Adriana per no perdre’s i va sortir del laberint un cop va matar al minotaure seguint el camí que havia fet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Explica el mite del Cavall de Troia

A

A la guerra de Troia, Helena va decidir anar a Troia amb Paris, un príncep i va ofendre a Menelau, el rei d’Esparta, enfadat amb l’ofensa que li havia fet Helena, va decidir atacar Troia. Com l’exèrcit de Menelau no podia derruir els murs de Troia, Ulisses va tindre la idea de deixar un cavall de fusta com a ofrena de pau, però dins el cavall hi era l’exèrcit grec, que va sortir de dins el cavall quan els soldats de Troia estaven distrets.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Explica el mite del Minotaure

A

El minotaure era un toro amb cos d’home que estava amagat a un laberint. Un cop a l’any, li donaven a set nois i set noies perquè se’ls mengés, fins que Teseu, fill de Zeus, es va presentar voluntari per anar a matar-lo. Teseu va entrar al laberint del Minotaure amb un fil de llana que li havia donat Adriana per no perdre’s i va sortir del laberint un cop va matar al minotaure seguint el camí que havia fet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Explica el mite del Taló d’Aquil·les

A

Aquil·les va ser el guerrer més fort de la guerra de Troia, deien que era invencible. Quan Aquil·les va néixer, el van submergir a unes aigües del riu Vestigis, que el faria immortal, però l’agafaven del taló així que el taló no se li va fer immortal. Aquil·les va acabar mort a la terra de Troia quan el príncep parís li dispara una fletxa al taló.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vocabulari: Tità

A

Cadascun dels fills d’Urà

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Vocabulari: Cosmogonia

A

Doctrina de caràcter mític, religiós o filosòfic sobre la creació de l’univers.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Vocabulari: Estirp

A

Origen d’un llinatge.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Vocabulari: Antropòleg

A

Persona que estudia la cultura humana des dels seus orígens.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Vocabulari: Arcaic

A

De la fase inicial d’un procés natural o històric.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Què és la Renaixença?

A

És un moviment cultural i polític que va haver-hi entre els anys 1833 i 1880 a Catalunya, País Valencià i Illes Balears.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Quin era l’objectiu de la Renaixença?

A

Tenia com a objectiu fer ressorgir els trets culturals i d’identitat dels països catalans, que van quedar molt malmesos després de perdre la guerra de Successió (1700-1714) contra Felip V. Vol aconseguir que la llengua catalana sigui una llengua de cultura i ciència.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Què fa la revolució industrial?

A

Estableix el sistema capitalista, la burgesia i la classe obrera.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Què fa la Revolució Francesa?

A

Acaba l’antic règim, fent un nou, amb els nous estats liberals europeus.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Què reivindica el Romanticisme?

A

Reivindica l’espontaneïtat, imaginació, sentiments.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Característiques del Realisme

A

Realitat social, ciència i pragmatisme.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Què és la il·lustració?

A

Moviment cultural i intel·lectual generalment europeu, que va néixer a mitjans del segle XVIII i va durar fins al principi del segle XIX.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Digues 3 moments emblemàtics de la renaixença.

A

La publicació del poema La Pàtria (1883), de Bonaventura Carles Aribau. Aquest poema recull els principis de la Renaixença, i explica l’enyorança que senten els que han de viure lluny del seu país.

La instauració dels Jocs Florals (1895), amb el lema: Pàtria, Fe i Amor. A aquests premis s’entregaven tres trofeus i, qui els guanyava tots tres, era el Mestre del Gai Saber.

La publicació de l’Atlàntida (1878), de Jacint Verdaguer. Aquest va ser el primer poema èpic de la literatura catalana.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Quin era el programa de la renaixença?

A

Divulgar la literatura de l’edat mitjana
Recollir la literatura popular i divulgar-la per escrit
Promoure l’activitat literària en tots els gèneres
Potenciar la presència de la llengua catalana
Posar normes gramaticals i lèxiques al català
Crear institucions per potenciar l’activitat científica

21
Q

Explica la vida de Jacint Verdaguer

A

Poeta romàntic que va néixer a Osona el 1845, en una família humil. Va ser sacerdot i capellà d’un vaixell. Va ser Mestre en Gai saber.
Va ser capellà privat de la família del marquès de Comillas, va decidir ajudar als pobres, però va ser tan generós que es va endeutar i va ajudar als pobres amb diners del marquès i va haver-hi molta polèmica perquè es donava mèrits d’ajudar als pobres, però no ho feia amb els seus diners.

22
Q

Quins dos tipus de poesia feia Jacint Verdaguer?

A

Lírica - detalla els seus sentiments, patriotisme i religiositat. A un rossinyol de Vallvidrera és un dels poemes més famosos.

Èpica - Explica històries d’herois. L’Atlàntida i Canigó ho són.

23
Q

Què va fer Àngel Guimerà?

A

Va escriure Terra Baixa i Mar i Cel
Va néixer a Tenerife, però es va mudar a viure a Catalunya, concretament al Vendrell
Va guanyar el premi de Mestre en Gai Saber

24
Q

Quins són els protagonistes d’una tragèdia romàntica i d’un drama realista?

A

Tragèdia romàntica: Éssers heroics destinats a un final tràgic.

Drama realista: Persones de la societat normal de l’època, per exemple, pagesos, obrers, etc.

25
Q

Quins són els temes predominants a la tragèdia romàntica i el drama realista?

A

Tragèdia romàntica: La llibertat, la injustícia i la passió

Drama realista: Conflictes de la societat i quotidians del dia a dia.

26
Q

Quin és el desenvolupament de l’acció en la tragèdia romàntica i el drama realista?

A

Tragèdia romàntica: En el passat i llocs llunyans.

Drama realista: Època actual i llocs propers.

27
Q

Com estan escrites la tragèdia romàntica i el drama realista?

A

Tragèdia romàntica: Vers

Drama realista: Prosa

28
Q

Quin és l’objectiu de la tragèdia romàntica i el drama realista?

A

Tragèdia romàntica: Tenir un impacte fort al públic.

Drama realista: Reflectir situacions quotidianes per tal de que el públic pugui identificar-se.

29
Q

Digues una obra representativa de la tragèdia romàntica i el drama realista:

A

Tragèdia romàntica: Mar i Cel

Drama realista: Terra Baixa.

30
Q

Qui va ser Narcís Oller? Què va fer?

A

Va ser un escriptor i advocat que va escriure l’Escanyapobres

31
Q

Quins tipus de varietats dialectals hi ha?

A

Temporals, generacionals, socials i territorials.

32
Q

Explica la varietat dialectal generacional.

A

Diferencies causades per l’edat dels parlants, per exemple expressions en la gent gran i els joves.

33
Q

Explica la varietat dialectal temporal.

A

Diferents varietats lingüístiques que adopten els parlants d’una llengua al llarg de la història.

34
Q

Explica la varietat dialectal social

A

Varietats lingüístiques o argots que caracteritzen diferents grups socials. Un exemple és la varietat lingüística de l’ètnia gitana.

35
Q

Què són les varietats dialectals territorials?

A

Varietats lingüístiques que caracteritzen els parlants de les diferents àrees geogràfiques del domini lingüístic (tot el conjunt de territori on es parla una llengüa). Les diferències no impedeixen les comunicacions entre els parlants de la mateixa llengua.

36
Q

Quins són els dialectes del bloc oriental?

A

Central
Balear
Septentrional
Alguerès
Rossellonès

37
Q

Quins són els dialectes del bloc occidental?

A

Nord-occidental
Valencià

38
Q

Trets fonètics del bloc oriental:

A

Neutralització E i confusió U àtona.

39
Q

Trets morfològics del bloc oriental:

A

Forma de conjugar els verbs:
Central: Jo canto (cantu)
Balear i alguerès: Jo cant
Rossellonès: Jo canti

40
Q

Trets lèxics del bloc oriental:

A

Algunes excepcions:

ca, cussa (gos, gossa)
calces (mitges)
calçons (pantalons)
manco (menys)

41
Q

Trets fonètics del bloc occidental:

A

Distinció A E àtones i O U àtones.

42
Q

Trets lèxics del bloc occidental:

A

bajoca (mongeta)
canella (aixeta)
corder (xai)
espill (mirall)
granera (escombra)

43
Q

Trets morfològics del bloc occidental:

A

Nord-occidental: Jo canto
Valencià: Jo cante

44
Q

Què són les oracions predicatives? I les copulatives?

A

Copulatives (o de predicat nominal): aquelles que duen un verb copulatiu i un atribut que completa el significat d’aquest verb.

Predicatives (o de predicat verbal): les que duen qualsevol verb diferent a ser, estar, semblar (o bé el verb sense atribut)

45
Q

Verbs transitius i intransitius:

A

Transitius: Els verbs transitius normalment exigeixen un complement directe, el qual expressa sobre què o qui recau directament l’acció del verb.

Intransitius: Els verbs intransitius, en canvi, no porten complement directe
EX: Els cirerers ja han florit.

46
Q

Què és la veu activa?

A

L’agent que realitza l’acció de subjecte. EX: Un pèrit agrònom valorarà els danys de l’aiguat.

47
Q

Què és la veu passiva perifràstica?

A

Es forma amb l’auxiliar ser i el participi del verb corresponent. EX: Els danys de l’aiguat seran valorats per un pèrit agrònom.

48
Q

Què és la veu passiva pronominal?

A

Es forma amb el pronom es i el verb conjugat. EX: Els danys de l’aiguat s’han valorat en tres milions d’euros

49
Q

Digues les normes d’accentuació:

A

Agudes (la tònica recau en l’última síl·laba): S’accentuen quan acaben en vocal, vocal + s, en, in. EXEMPLE: Camió
Planes (la tònica recau en la penúltima): S’accentuen quan no acaben en vocal, vocal + s, en, in. EXEMPLE: Patata
Esdrúixola (la tònica recau en l’avantpenúltima): S’accentuen sempre. EX: Matemàtiques