TDAH et TSA

Question 1

Qu’est ce que le trouble du spectre de l’autisme?

Answer 1

Ne sont pas nécessairement un handicap intellectuel.
Pensée différente de celle de la majorité des gens parce que leur cerveau fonctionne autrement

Question 2

Quelles sont les deux caractéristiques principales de l’autisme?

Answer 2

Des déficits dans la communication et les interactions sociales
des comportements , centres d’intérêts ou activités répétitifs ou restreintes

Question 3

Comment les déficits dans la communication et les interactions sociales se manifestent?

Answer 3

Manque d’intérêt et de compréhension de la réciprocité sociale, du langage non-verbal et des relations sociales
Indifférence envers autrui
difficulté de langage
écholalie ( répéter dernière syllabe ou les derniers mots dites par une personne)
phrases idiosyncrasiques ( hors contexte, inadaptées par rapport à la situation)

Question 4

Comment la deuxième caractéristique se manifeste?

Answer 4

intolérance au changement( stéréotype et ritualisé)
mouvement répétitif (habitudes suivies de manière rigide)
centre d’intérêt restreint (fascination pour un sujet ou un type d’activité)

Question 5

Comment appelle-t-on un TSA de niveau de sévérité faible?

Answer 5

Le syndrome d’Asperger, il ne comporte pas d’handicap intellectuel ni de trouble du langage

Question 6

Quels sont les facteurs de risque du TSA?

Answer 6

Réduction générale du nombre des synapses
Plus grande activité de certaines régions postérieurs du cerveau intervenant dans le traitements des informations visuelles

Question 7

Quels sont les plans d’interventions biomédicales?

Answer 7

médicaments permettant de diminuer les symptômes les plus dérangeants (manies, aggressivité..)
antipsychotiques, psychostimulant

Question 8

Quels sont les plans des interventions psychosociales?

Answer 8

Interventions afin de développer les habiletés sociales, enseigner la communication verbale et non-verbale, encourager les comportements appropriés

Question 9

Quelle est la thérapie de développement des habiletés sociales ?

Answer 9

améliorer la capacité à décoder les message émmotionels et enrichir leur potentiel d’interactions sociales

Question 10

Pourquoi l’enseignement du langage peut représenter un défi ?

Answer 10

Parce que leurs déficits concernent les habiletés sociales qu’ils n’imitent pas

Question 11

Qu’est ce que le trouble déficit de l’attention/ hyperactivité?

Answer 11

Difficulté à rester assis ou concentrés. Le caractère statique et collectif de plusieurs tâche convient mal à leur tendance à bouger ou à leur difficulté à rester absorbés dans une tâche

Question 12

Quels sont les 3 types de TDAH?

Answer 12

Inattention
Impulsivité
Hyperactivité

Question 13

Qu’est ce que l’inattention?

Answer 13

Difficulté à rester concentré, diviser son attention, à prêter attention aux détails, à suivre des consignes, à terminer une tâche, à s’organiser

Tout stimulus peut capter leur attention et leur faire perdre le fil

Question 14

Qu’est ce que l’hyperactivité?

Answer 14

Incapacité à tenir en place . Par exemple, avoir du mal à rester assis en classe ou à attendre leur tour sans bouger . Leur mouvement constant sont souvent perturbateurs

Question 15

Qu’est ce que l’impulsivité?

Answer 15

Faible contrôle des émotions
Réagissent fortement aux stimulations présentes dans leur environnement. Par exemple, interrompre l’enseignement ou s’imposer dans une conversation

Question 16

Quels sont les difficultés qu’entraînent les activités chez les enfants?

Answer 16

difficulté d’apprentissage, comportement et des relations sociales et d’estime

Question 17

Quels sont les difficultés qu’entraînent les activités chez les adultes?

Answer 17

problèmes liés à l’organisation et à l’efficacité dans sa vie professionnelle et personnelle