TD5-« le maître-camarade » et la pédagogie libertaire Flashcards

1
Q

qui parle de pédagogie libertaire ?

A

Schmid en 1973, il critique ses limites, dangers , insuffisances

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2
Q

Pourquoi a était conçu la péda libertaire ?

A

Pour transformer la société

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3
Q

origine et vision philosophique de la pédagogie libertaire

A

Depuis Robin, elle s’inscrit dans une volonté de libération de l’enfant.
Les anarchistes insistent sur le fait que l’enfant n’appartient à personne. Cette pédagogie repose sir un refis de toute autorité imposée

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4
Q

objectifs de l’éducation libertaire

A

EL ne veut pas imposer de direction particulière à la société, elle veut transmettre un bagage culturel aux individus afin qu’ils décident eux même des transformation

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5
Q

quelles sont les critiques de l’éducation libertaire ?

A
  • critique de l’illusion de transformation sociale par l”éducation
  • dangers d’une éducation sans autorité
    difficultés organisationnelle
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6
Q

expérimentations concrètes de la pédagogie libertaire

A
  • modèle de Summerhill et de Freinet
  • les écoles solidaristes de hambourg
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