TD 2 - Flashcards

1
Q

Quels sont les 2 grands types d’apprentissage découverts au 20ème siècles ?

A
  • Apprentissage non associatif.
  • Apprentissage associatif.
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2
Q

Expliquer A.N.A :

A

Il s’agit du fait qu’un organisme animal ou humain apprend à amplifier sa réaction en réponse à une stimulation particulière. Ce qui peut déboucher sur le fait d’être capable d’ignorer certains stimulus.

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3
Q

Expliquer A.A :

A

C’est l’établissement d’un lien cad d’une association entre deux événements. Association entre un stimulus et une réponse. Deux grandes formes : conditionnement Pavlovien et Skinnérien.

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4
Q

Qu’est ce que va toujours déclencher un stimulus inconditionnel ?

A

La présentation du stimulus inconditionnel va toujours déclencher la réponse inconditionnelle.

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5
Q

Quelles sont les deux lois du conditionnement pavlovien ?

A
  • Loi d’extinction.
  • Loi de la généralisation.
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6
Q

Quelles sont les 2 phases de la procédure expérimentale ?

A

1) Phase d’acquisition du conditionnement.
2) Conditionnement stabilisé.

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7
Q

Expliquer la phase d’acquisition :

A

C’est le fait de présenter ses différentes variables dans le même ordre. Stimulus neutre suivi du stimulus inconditionnel déclenche la réponse inconditionnelle.
R.I = même valeur biologique que S.I.

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8
Q

Expliquer le conditionnement stabilisé :

A

Répétition nfois de l’association = compétence bio du stimulus inconditionnel est transférée. Dons S.N = S.C donc R.C

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9
Q

Qu’est ce que la loi d’extinction ?

A

Conditionnement ne se maintient pas dans le temps sauf si l’on continue à présenter de temps en temps sinon disparition du conditionnement.

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10
Q

Qu’est ce que la loi de la généralisation ?

A

C’est l’acquisition d’un conditionnement ne se limite pas strictement au stimulus utilisé. Le conditionnement peut se généraliser à des stimulus qui ressemblent sous certains aspects.

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11
Q

Qu’est ce que le conditionnement skinnérien :

A

Il regroupe des apprentissages au cours desquelles un cmpt est soit maintenue soit affaibli selon qui entraîne des conséquences favorable ou défavorable et peut se révéler bénéfique ou punitive.

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12
Q

Résumer le conditionnement skinnérien :

A

C’est l’adoption par l’organisme d’un cmpt déterminé va entraîner une ou des conséquences.

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13
Q

Donner les 3 formes de renforcement.

A

Renforcement positif.
Renforcement négatif.
Renforcement primaire.

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14
Q

Expliquer Renforcement positif.

A

Stimulus qui lorsqu’il est ajouté à une situation donnée augmente la probabilité de voir apparaître une réponse ou un cmpt souhaité.

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15
Q

Expliquer Renforcement négatif.

A

c’est un stimulus qui lorsqu’il est retiré càd enlever d’une situation donnée augmente la probabilité de voir apparaître une réponse ou un cmpt souhaité.

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16
Q

Expliquer Renforcement primaire.

A

Inné et donc il agit indépendamment de l’expérience antérieure de l’individu et ce renforcement primaire satisfaction besoins biologique vital homéostasie.