t. reskorle i vagnera Flashcards
r i v hteli da asoc mehanizmima objasne šta
fenomen dejstva kontingencije na učenje i posebno fenomen blokiranja
kakva je t.r i v
asoc.
ali i oni kažu da je prediktivna vr jedne nd uslov da ona postane ud
bols smatra da info vrednost i pre vrednost imaju kakvo značenje
proceduralno
r i v hoće da asoc objasne tvrdnju da nd mora ima
prediktivnu vrednost da bi postala ud
asoc t. blokiranja b
rv
r i v oće primene basic ideas by
halove t .učenja
posebno negativno ubrzanu krivu učenja
asimptota halova je viša ako je bd
snažnija
r i v pretpostavljaju da se maks jačina navike stiče u odnosu na sve
prisutne draži
r i v najviše akcentuju šta
ud koju daje eksperimentator i
pozadinske draži iz situacije
asoc moć 1 asocijacije
onemogućuje asoc druge draži