Système digestif Flashcards

1
Q

Définir les processus suivant: ingestion, digestion, absorption et élimination.

A

Ingestion: ;a nourriture est introduite dans l’organisme.

Digestion: La nourriture est dégradée en molécules suffisamment petites pour être absorbées avec des mécanismes physiques et chimiques.

Absorption: Laisser passer les petites molécules organiques vers les cellules.

Élimination: Les matières qui n’ont pas subi de digestion ou d’absorption sont rejetées hors de l’organisme.

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2
Q

Décrire le principe des 4 modes d’indigestion des aliments par les animaux et nommer des organismes utilisant chacun des modes d’ingestion.

A

Ingestion par filtration: Filtrent les petits organismes ou des particules en suspension dans l’eau comme les baleines.

Ingestion par aspiration: Aspirent des liquides riches en nutriments chez des hôtes vivants comme les moustiques.

Ingestion en vrac: Absorbent des morceaux de nourriture relativement volumineux, voire des proies entières comme des serpents.

Ingestion du substrat: Vivent sur leur source de nourriture ou dans les tissus de celle-ci, se frayant un chemin en mangeant comme les chenilles.

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3
Q

Décrire le principe des 3 modes de digestions des aliments par les animaux et nommer des organismes utilisant chacun des modes de digestion.

A

Digestion intracellulaire: L’organisme ingère les aliments par phagocytose ou pinocytose. Les vacuoles digestives sont ensuite fusionnées à des lysosomes.

Digestion extracellulaire(1 cavité): Digestion partiellement extracellulaire, car la majorité de l’hydrolyse des macromolécules se déroule à l’extérieur des cellules.

Digestions extracellulaires(plusieurs cavités): La digestion se fait dans plusieurs compartiments spécialisés reliée et communicant avec l’extérieur du corps. La nourriture se déplace dans un direction. Plusieurs repas se suivent.

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4
Q

Différencier la digestion mécanique et la digestion chimique.

A

Digestion mécanique: Processus mécanique(physique) qui consiste à briser la nourriture en petits morceaux qui seront plus facile à digérer grâce à l’augmentation de la surface de contact accessible aux enzymes digestives comme la mastication, brassage et la segmentation.

Digestion chimique: décomposition des macromolécules en molécules simples par l’action catabolique d’enzymes afin de permettre l’absorption des nutriments.

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5
Q

Nommer les organes du trajet de la nourriture dans le tube digestif, de la bouche à l’anus.

A

-La cavité orale
-Pharynx
-Oesophage
-Estomac
-Intestins grêle
-Gros intestin
-rectum
-Canal anal

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6
Q

Nommer les organes annexes au tubes digestifs et la cavité du tube digestif dans laquelle chacun déverse ses sécrétions.

A

-Dents
-Langue
-Les glandes salivaires
-Foie
-Vésicule biliaire
-Pancréas

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7
Q

Nommer le type de tissu épithélial tapissant la cavité orale et sa fonction.

A

Elle est couverte d’épithélium stratifié squameux pour résister à l’abrasion.

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8
Q

Identifier sur un schéma: cavité orale, palais, uvule palatine, langue, glandes salivaires.

A
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9
Q

Décrire les fonctions de la cavité orale et des glandes salivaires.

A

Fonction de la cavité orale:
-Ingestion
-Mastication lors duquel les dents et la langue mélangent la nourriture et la salive pour former le bol alimentaire. Les dents coupent, écrasent et broient les aliments ce qui augmente la surface de contact permettant donc l’accélération de l’action des enzymes.

Fonctions des glandes salivaires:
-Sécrétion: Sécrétion de salive par les glandes salivaires ce qui joue un rôle de protection grâce à la mucine et contient des agents antibactériens(lysozyme et igA).

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10
Q

Décrire l’action de l’amylase salivaire dans la digestion des glucides et son pH optimal.

A

L’amylase salivaire joue un rôle dans la digestion chimique de l’amidon, un glucide.

Ph optimal=7

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11
Q

Nommer le type de tissu épithélial tapissant le pharynx et l’oesophage et sa fonction.

A

L’épithélium stratifié squameux pour contrer l’abrasion .

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12
Q

Décrire la paroi musculaire de l’oesophage.

A

Muqueuse: Épithélium stratifié squameux pour résister à l’abrasion et sécrète du mucus pour faciliter le péristaltisme.

Musculeuse: 1 couche musculaire lisse circulaire(interne) et 1 couche musculaire lisse longitudinal(externe) permettant le péristaltisme.

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13
Q

Identifier sur un schéma: nasopharynx, oropharynx, laryngopharynx, pharynx, épiglotte, larynx, trachée, oesophage, sphincters oesophagiens supérieur et inférieur.

A
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14
Q

Expliquer pourquoi le pharynx est un carrefour pour les systèmes respiratoires et digestif.

A

Le pharynx est un carrefour car il permet le passage à la fois de l’air et des aliments. Il sert de transition entre la bouche et l’œsophage pour la digestion, tout en permettant à l’air d’atteindre les poumons. C’est un point où les systèmes respiratoire et digestif se croisent, et sa fonction est donc essentielle pour assurer à la fois la respiration et la déglutition.

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15
Q

Décrire le fonctionnement de la déglutition.

A

Déglutition: Propulsion du bol alimentaire, de la cavité orale à l’estomac.

A. Phase orale(volontaire): poussée du bol alimentaire par la langue contre le palais dur.

B. Phase pharyngo-oesophagienne(involontaire): propulsion par péristaltisme.

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16
Q

Identifier sur un schéma: Cardia, fundus, corps, pylore, sphincter pylorique, plis gastrique, 3 couches musculaires, cryptes gastriques, glandes gastriques.

17
Q

Expliquer le fonctionnement et l’utilité des processus gastriques.

A

Brassage: 3 couches de muscles lisses de l’estomac font du brassage qui mélange le bol alimentaire et les sucs gastriques pour former la chyme.

18
Q

Nommer les sécrétions produites par chaque cellule des cryptes et glandes gastriques.

A

Cellule à mucus superficielle: mucus alcalin qui est basique(protection abrasion et acidité).

-Cellule à mucus du collet: Mucus moins alcalin(protection abrasion et acidité).

-Cellule pariétal: HCl avec un pH de 2 pour la digestion chimique, antimicrobien et le facteur intrinsèque.

-Cellule principale: enzymes pour la digestion chimique.

-Cellule G: l’hormone gastrine(régulation)

19
Q

Décrire l’action du HCl et du pepsinogène dans la digestion chimique des protéines.

A

Digestion chimique des protéines:
1) Les ion H+ et Cl- ainsi que le pepsionogène
(inactif) sont sécrétés par les cellules pariétales et principales dans la cavité gastrique.
2) Les ions H+ et Cl- s’assemblent dans la lumière pour former le HCl qui dénature les protéines.
3) Le HCl transforme le pepsinogène(inactif) en pepsine(actif). Il s’agit d’une des rares enzymes actives en pH acide.
4)La pepsine amorce la digestion chimiques des protéines avec un pH optimal de 1,5-3.

20
Q

Expliquer les mécanismes de protection des cellules gastriques contre l’acidité de l’estomac.

A

-Mucus alcalin(protection et lubrification.
-Régénération cellulaire rapide(4-5jours).
-Jonctions serrées(évite passage de l’acidité entre les cellules).
-Membrane plasmique moins perméable.

21
Q

Nommer des substances pouvant être absorbées par l’estomac et savoir que l’absorption au niveau de l’estomac est limitée.

A

Quelques médicaments liposolubles comme l’aspirine et l’alcool.

22
Q

Expliquer les fonctions du foie et de la vésicule biliaire.

23
Q

Décrire la fonction et l’importance du système porte hépatique.

A

Foie et vésicule biliaire:
Sécrétion: produit la bile qui:
-est impliquée dans la digestion mécanique des lipides.
-Contient des ions bicarbonates HCO3- permettant la neutralisation du chyme acide.

Vésicule biliaire: Concentrer et emmagasiner la bile.

24
Q

Nommer la fonction des îlots pancréatiques

A

Cellules endocrines qui produisent des hormones comme l’insuline et le glucagon.

25
Décrire les fonctions des acinus pancréatiques.
Cellules exocrines qui produit des substances allant à l'extérieur du corps.
26
Nommer l'ensemble des substances qui se rencontrent au niveau du duodénum et la provenance de chacune de ces substances.
-Bile provient du foie et de la vésicule biliaire. -Sucs pancréatiques qui proviennent des cellules acineuses. -Chyme acide qui provient de l'estomac.
27
Décrire l'action de l'entérokinase et le rôle des protéases pancréatiques.
L'entérokinase, une enzyme de la bordure en brosse qui active la transformation du trypsinogène en trypsine. Les protéases pancréatiques sont sécrétées sous forme inactive: -Trypsinogène -Chymotrypsinogène -Procarboxypeptidase qui sont impliqués dans la digestions chimiques de tous les types de macromolécules organiques.
28
Savoir que le pancréas participe à la digestion chimique de tous les types de macromolécules organiques et nommer les enzymes impliquées ainsi que leur pH optimum.
pH optimum:7-8 -Protéases pancréatiques -Entérokinase -Trypsine
29
Différencier le péristaltisme et la segmentation dans l'intestin grêle.
Péristaltisme(propulsion): propulsion des aliments dans le tube digestif de l'oesophage à l'anus. Des segments contigus des organes du tube digestif se contractent et se relâchent tour à tour en déplaçant la nourriture vers l'extrémité distale du tube. Segmentation(digestion mécanique): Couper/brasser agrégats de nourriture. Des segments non contigus des organes du tube digestif se contractent et se relâchent tour à tour, déplaçant la nourriture vers l'avant, puis vers l'arrière. Ce mouvement crée un brassage et un déplacement lent.
30
Nommer les sécrétions des cellules des glandes intestinales et des cellules caliciformes.
Glandes intestinales: produisent les sucs intestinaux. Cellules caliciformes: produisent le mucus.
31
Expliquer en pourquoi l'anatomie de l'intestin grêle est favorable à l'absorption.
Son anatomie permet d'augmenter énormément la surface de contact pour l'absorption à cause des villosités intestinales.
32
Décrire le trajet des nutriments lors de leur absorption.
Absorption: transport des nutriments et de l'eau à travers les cellules absorbantes(dotées de microvillosités) du tube digestif vers: Sang: nutriment hydrosolubles Lymphe: nutriments liposoluble
33
Nommer le rôle important du gros intestin dans l'absorption.
Alors que l'intestin grêle réabsorbe la majorité de l'eau, environ 1L d'eau passe dans le gros intestin chaque jour. Il en réabsorbe environ 0,9L ce qui laisse seulement 0,1L dans les fèces. Absorption d'électrolytes et de vitamines.
34
Nommer des fonctions du microbiote normal du gros intestin.
Beaucoup de bactéries: -Décomposition de bilirubine en urobilinogène(couleur brune des selles). -Production des gaz. -Production de vitamines. -Protection contre les microorganismes pathogènes.
35
Nommer les fonctions des valves rectales et des sinus anaux.
Valve rectale: aide à retenir les selles et les gaz. Sinus anaux: Sécrétion de mucine lors du passage des selles afin de lubrifier l'anus.
36
Expliquer le mécanisme de la défécation(partie volontaire et involontaire).
Défécation: Expulsion des éléments non digestibles qui ne sont pas absorbés. Sphincter anal int: muscle lisse involontaire. Sphincter anal ext: muscle squelettique volontaire. Partie involontaire(contrôlé par la moelle épinière). Partie volontaire(contrôlé par le cortex cérébral).
37
Décrire globalement la régulation nerveuse des processus digestifs.
Coordonnée par le système nerveux et le système endocriniens. Régulation nerveuse(muscle lisse et glande) Réflexe long(Système nerveux autonomne): coordonne les activitées du tube digestif/glandes annexes. Réflexe court( système nerveux entérique): coordonne les activités de différents segments du tube digestif.
38
Expliquer la régulation hormonale de la digestion et de l'appétit.
39
Expliquer la régulation hormonale de l'appétit.