Syntaktická rovina jazyka Flashcards

1
Q

Čo je syntax?

A

Syntax je jazykovedná disciplína, ktorá skúma, ako sa zo slov skladajú vety a z viet text, vzťahy medzi vetnými členmi a vetami a spôsoby a prostriedky vyjadrenia týchto vzťahov.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Aké sú hlavné časti syntaxe?

A

Hlavné časti syntaxe sú: syntagmatická syntax, vetná syntax, súvetná syntax, polovetná syntax a textová syntax.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Čo skúma syntagmatická syntax?

A

Syntagmatická syntax skúma vetné sklady (syntagmy).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Čím sa zaoberá vetná syntax?

A

Vetná syntax sa zaoberá jednoduchými vetami.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Aká je náplň súvetnej syntaxe?

A

Súvetná syntax sa zaoberá súvetiami.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Čo je predmetom skúmania polovetnej syntaxe?

A

Polovetná syntax skúma polovetné konštrukcie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Čo skúma textová syntax?

A

Textová syntax sa zaoberá výstavbou textu.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Čo je to vetný člen?

A

Vetný člen je základná časť gramatickej stavby vety

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Ako delíme vetné členy podľa funkcie?

A

Podľa funkcie delíme vetné členy na hlavné (podmet, prísudok, vetný základ) a rozvíjajúce (predmet, príslovkové určenie, prívlastok).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Aké poznáme vetné členy podľa výstavby?

A

Podľa výstavby rozlišujeme jednoduché (napr. kúpil), zložené (napr. môže písať) a viacnásobné (napr. mama a otec).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Ktoré vetné členy tvoria gramatické jadro vety?

A

Gramatické jadro vety tvoria hlavné vetné členy: podmet a prísudok (v dvojčlennej vete) alebo vetný základ (v jednočlennej vete).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Na čo sa pýtame pri podmete?

A

Pri podmete sa pýtame: Kto? Čo?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Ako môže byť podmet vyjadrený?

A

Podmet môže byť vyjadrený podstatným menom, zámenom, číslovkou, prídavným menom, spojkou, neurčitkom slovesa…

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Aké druhy podmetu poznáme?

A

Rozoznávame vyjadrený, nevyjadrený (zamlčaný) a viacnásobný podmet.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Na čo sa pýtame pri prísudku?

A

Pri prísudku sa pýtame: Čo robí?

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Ako môže byť prísudok vyjadrený?

A

Prísudok môže byť vyjadrený slovesom, alebo spojením slovesa s podstatným/prídavným menom.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Aké druhy prísudku poznáme?

A

Rozoznávame slovesný (jednoduchý, zložený), menný (slovesno-menný) a viacnásobný prísudok.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Aké sú vedľajšie vetné členy?

A

Vedľajšie vetné členy sú: predmet, prívlastok, príslovkové určenie, doplnok a prístavok.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Na čo sa pýtame pri predmete?

A

Pri predmete sa pýtame všetkými pádovými otázkami okrem nominatívu (teda akuzatív, genitív, datív a lokál).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Ako delíme predmet?

A

Predmet delíme na priamy (v akuzatíve bez predložky) a nepriamy (v akuzatíve s predložkou alebo v inom páde).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Čo rozvíja prívlastok a na čo sa pýtame?

A

Prívlastok rozvíja podstatné meno a pýtame sa naň: aký, aká, aké / čí, čia, čie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Aké druhy prívlastku poznáme?

A

Rozoznávame zhodný (stojí pred podstatným menom a zhoduje sa s ním) a nezhodný prívlastok (stojí za podstatným menom a nezhoduje sa s ním).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Čo rozvíja príslovkové určenie a čo vyjadruje?

A

Príslovkové určenie rozvíja sloveso a vyjadruje miesto, čas, spôsob alebo príčinu deja.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Aké druhy príslovkového určenia poznáme?

A

Rozoznávame príslovkové určenie miesta, času, spôsobu a príčiny.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Čo je prístavok a ako ho oddeľujeme?

A

Prístavok rozvíja podstatné meno tak, že ten istý jav pomenúva inými slovami. Oddeľujeme ho čiarkami, pomlčkami alebo zátvorkami.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Čo je doplnok a aké druhy poznáme?

A

Doplnok dopĺňa informáciu o podstatnom mene a pýtame sa naň: ako? Aký? Rozoznávame predmetový (viaže sa na predmet) a podmetový (viaže sa na podmet) doplnok.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Čo je to vetný sklad (syntagma)?

A

Vetný sklad (syntagma) je významové spojenie slov, ktoré sú vždy plnovýznamové.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
28
Q

Aké druhy vetných skladov poznáme?

A

Rozoznávame tri druhy vetných skladov: prisudzovací, určovací a priraďovací.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
29
Q

Čo tvorí prisudzovací sklad?

A

Prisudzovací sklad tvorí spojenie podmetu a prísudku, napr. Mama číta.

30
Q

Aká je štruktúra určovacieho skladu?

A

Určovací sklad sa skladá z nadradeného vetného člena (na ktorý sa pýtame) a podradeného vetného člena (ktorým odpovedáme), napr. príde zajtra (nadradený člen: príde, podradený člen: zajtra).

31
Q

Ako sa spájajú vetné členy v priraďovacom sklade?

A

V priraďovacom sklade sa spájajú dva rovnocenné vetné členy, a to buď pomocou spojky (napr. Jano a Zuza) alebo bez spojky, pomocou čiarky (napr. koláče, torty).

32
Q

Akými spôsobmi sa spájajú vetné členy do skladov?

A

Vetné členy sa do skladov spájajú štyrmi spôsobmi: zhoda, väzba, primkýnanie a spojkové/bezspojkové spojenie.

33
Q

Čo je to zhoda a aké druhy poznáme?

A

Zhoda je spôsob spájania, pri ktorom podradený vetný člen preberá gramatické kategórie nadradeného vetného člena. Rozoznávame úplnú (zhodné všetky tri gramatické kategórie) a čiastočnú zhodu (zhodné len niektoré gramatické kategórie).

34
Q

Uveďte príklad úplnej a čiastočnej zhody.

A

Úplná zhoda: tiché dievča (stredný rod, jednotné číslo, nominatív). Čiastočná zhoda: Fero povedal (zhoda v osobe a čísle, ale nie v rode).

35
Q

Čo je to väzba?

A

Väzba je spôsob spájania, pri ktorom nadradený člen určuje gramatický tvar podradenému členu.

36
Q

Uveďte príklad väzby.

A

upiecť bábovku (sloveso upiecť vyžaduje predmet v akuzatíve).

37
Q

Čo je to primkýnanie?

A

Primkýnanie je spôsob spájania, pri ktorom nadradený člen neurčuje gramatický tvar podradenému členu.

38
Q

Uveďte príklad primkýnania.

A

ležať v posteli, ležať pod posteľou, ležať dlho (príslovkové určenie môže mať rôzne tvary).

39
Q

Ako sa spájajú vetné členy vo viacnásobných vetných členoch?

A

Vo viacnásobných vetných členoch sa vetné členy spájajú spojkovo (napr. pekný a usilovný chlapec) alebo bezspojkovo (napr. milé, pekné, dobré dievča).

40
Q

Čo je to veta?

A

Veta je syntaktická jednotka s uceleným významom, gramaticky usporiadaná a zvukovo uzavretá.

41
Q

Ako delíme vety podľa obsahu (modálnosti)?

A

Podľa obsahu (modálnosti) delíme vety na oznamovacie, opytovacie, rozkazovacie, želacie a zvolacie.

42
Q

Čo vyjadruje zvolacia veta?

A

Zvolacia veta môže vyjadrovať rôzne emócie a môže sa vyskytovať vo všetkých typoch viet.

43
Q

Ako delíme vety podľa členitosti?

A

Podľa členitosti delíme vety na jednočlenné a dvojčlenné.

44
Q

Aké druhy jednočlenných viet poznáme?

A

Rozoznávame slovesné a neslovesné jednočlenné vety.

45
Q

Čo tvorí vetný základ v jednočlennej vete?

A

Vetný základ v jednočlennej vete môže byť vyjadrený slovesom (slovesná veta) alebo iným slovným druhom (neslovesná veta).

46
Q

Aké druhy dvojčlenných viet poznáme?

A

Rozoznávame úplné (s vyjadreným podmetom) a neúplné (s nevyjadreným podmetom) dvojčlenné vety.

47
Q

Ako delíme vety podľa zloženia?

A

Podľa zloženia delíme vety na jednoduché a zložené (súvetia).

48
Q

Aké druhy jednoduchých viet poznáme?

A

Rozoznávame holé (tvorené len hlavnými vetnými členmi) a rozvité (s rozvíjajúcimi vetnými členmi) jednoduché vety.

49
Q

Čo je to súvetie?

A

Súvetie (zložená veta) obsahuje dva a viac prísudkov.

50
Q

Aké druhy súvetí poznáme?

A

Rozoznávame jednoduché (s dvoma prísudkami - priraďovacie a podraďovacie) a zložené (s tromi a viac prísudkami) súvetia.

51
Q

Aké typy jednoduchých súvetí poznáme?

A

Rozoznávame priraďovacie (dve hlavné, rovnocenné vety) a podraďovacie (hlavná a vedľajšia veta, jedna je nadradená, druhá podradená) súvetia.

52
Q

Čo je charakteristické pre priraďovacie súvetie?

A

Vety v priraďovacom súvetí sú rovnocenné, hlavné.

53
Q

Ako sa spájajú vety v priraďovacom súvetí?

A

Vety sa pripájajú priraďovacími spojkami (napr. a, i, aj, ani) alebo bezspojkovo, čiarkou.

54
Q

Aké typy priraďovacieho súvetia poznáme?

A

Rozoznávame zlučovacie, stupňovacie, odporovacie a vylučovacie priraďovacie súvetia.

55
Q

Čo je charakteristické pre podraďovacie súvetie?

A

V podraďovacom súvetí sú vety nerovnocenné, jedna je hlavná (nadradená) a druhá je vedľajšia (podradená).

56
Q

Ako sa začína vedľajšia veta v podraďovacom súvetí?

A

Vedľajšia veta sa obyčajne začína podraďovacou spojkou (napr. že, aby, keď, či) alebo vzťažným zámenom (napr. kto, čo, ktorý).

57
Q

Aké druhy vedľajších viet poznáme?

A

Rozoznávame podmetové, prísudkové, prívlastkové, predmetové, príslovkové (miestne, časové, spôsobové, príčinné) a doplnkové vedľajšie vety.

58
Q

Čo je charakteristické pre zložité súvetie?

A

Zložené súvetie obsahuje tri a viac viet, teda tri a viac prísudkov (slovies).

59
Q

Čo je to polovetná syntax?

A

Polovetná syntax je prechodný útvar medzi jednoduchou vetou a súvetím.

60
Q

Pomocou akých slovesných tvarov vytvárame polovetné konštrukcie?

A

Polovetné konštrukcie vytvárame pomocou neurčitých slovesných tvarov, ako sú neurčitok, prechodník, činné príčastie prítomné a minulé, trpné príčastie a slovesné podstatné meno.

61
Q

Uveďte príklad transformácie súvetia na polovetnú konštrukciu.

A

Napr. Chodil po izbe a pospevoval si. – Chodil po izbe pospevujúc si.

62
Q

Čo sú to expresívne syntaktické konštrukcie?

A

Expresívne syntaktické konštrukcie sú odchýlky od bežnej vetnej stavby, ktoré slúžia na vyjadrenie dôrazu, emócií alebo špeciálneho významu.

63
Q

Aké druhy expresívnych syntaktických konštrukcií poznáme?

A

Medzi expresívne syntaktické konštrukcie patria elipsa (výpustka), vsuvka (parentéza), apoziopéza, vytýčený vetný člen, inverzia, apostrof, propoziopéza, prerývaná výpoveď a osamostatnený vetný člen.

64
Q

Čo je to elipsa a aké druhy poznáme?

A

Elipsa je vypustenie časti vety, ktorá je známa z kontextu. Rozoznávame situačnú, kontextovú a ustálenú elipsu.

65
Q

Čo je to vsuvka (parentéza)?

A

Vsuvka je výraz, ktorý vyjadruje postoj autora k výpovedi a oddeľuje sa čiarkami.

66
Q

Čo je to apoziopéza?

A

Apoziopéza je nedokončená výpoveď.

67
Q

Na čo slúži vytýčený vetný člen?

A

Vytýčený vetný člen slúži na zdôraznenie vypovedaného.

68
Q

Čo je to inverzia?

A

Inverzia je zmena slovosledu.

69
Q

Kedy používame apostrof?

A

Apostrof sa používa pri skracovaní slov, keď vynecháme nejakú hlásku.

70
Q

Čo je to propoziopéza?

A

Propoziopéza je vynechanie začiatku výpovede.

71
Q

Čo je to prerývaná výpoveď?

A

Prerývaná výpoveď je výpoveď, ktorá je prerušená a následne pokračuje.

72
Q

Čo je to osamostatnený vetný člen?

A

Osamostatnený vetný člen vzniká vyňatím z vety a postavením ako dodatok k vete.