SVT - Quiz Theme 2 #1 du grand 1 Flashcards

1
Q

Définition de Fossile

A

Reste ou empreinte d’organisme vivant conservé dans des sédiments. Le
fossile à le même âge que la roche sédimentaire dans laquelle il se trouve.

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2
Q

Définition de la Structure Externe de la Terre

A

Elle est constituée de plaques litho sphériques qui sont animées de mouvements divergents (dorsales), convergents (Andes, Himalaya) ou des coulisses (faille de San Andreas). La géographie de notre planète à constamment changé au cours des temps géologiques.

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3
Q

Observations des groupes d’êtres vivants au cours du temps.

A

Nous observons que les groupes d’êtres vivants sur terre et dans les océans changent : certains apparaissent alors que d’autres disparaissent et les espèces au sein de ses groupes ne sont pas les mêmes, elles évoluent.

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4
Q

Définition de Crise Biologique

A

Disparition brutale et simultanée de nombreuses espèces, voire des groupes entiers. Un crise biologique touche tous les milieux de vie

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5
Q

Définition d’explosion évolutive

A

Augmentation rapide du nombre d’espèces dans un groupe, correspondant à une accélération de l’évolution.

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6
Q

Définition d’extinction

A

Disparition de l’ensemble des espèces d’un groupe

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7
Q

Ques-ce qui se passe au cours d’un crise

A

Certaines groupes disparaissent, pendant que d’autres sont peux ou pas touchés. Certains survivent aussi, mais présentent une baisse de diversité.

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8
Q

Ques-ce qui se passe après une crise

A

Après la crise, certaines groupes se diversifient du à la faite de la disponibilité de nouveaux milieux et de ressources alimentaires, ce sont ses niches écologiques (endroit ou une espèce puisse trouver d’alimentation et

trouver un abri). Cette phase de diversification est appelé explosion évolutive.

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9
Q

Comment calculer le pourcentage d’extinction

A

Nombre de fa\milles éteintes après la crise/nombre de familles présentes avant la crise x100

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10
Q

Définition de groupe

A

Ensemble d’espèces partagent des caractères qui correspondent à des liens de parenté

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11
Q

Définition d’évolution

A

Transformation des espèces suit à des modifications de l’information génétique (ADN), permettant l’apparition de caractères héréditaires nouveaux et triés par la sélection naturelle

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12
Q

Définition - Arbre de parenté

A

Représentation graphique des liens de parenté entre les espèces. L’arbre de parenté traduit l’évolution des espèces

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13
Q

Définition de Sélection naturelle

A

Tri naturel des individus selon leur capacité à survivre ou à se reproduire dans un milieu donné.

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14
Q

Quelle lien existe entre des espèces et groupes dans un arbres parenté ?

A

Un arbre de parenté permet de représenter les parentés entre espèces et l’apparition de caractères nouveaux au cours du temps. L’arbre traduit l’évolution des espèces.

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15
Q

Qu’elle groupe est-que l’espèce humaine est classé?

A

Il est classe dans le groupe de grands singes car il partage des caractères commun avec les grandes singes

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16
Q

La groupe des humaines rassemblent quoi?

A

Le groupe des humaines rassemblent les humains modernes et tous les ancêtres et fossiles apparentés.

17
Q

Définition de l’unité vivant

A

L’unité vivant veut dore que tous les espèces on un ancêtre commun grâce à la reproduction de l’ADN qui évolue. De plus, l’unité vivant suggère que tous les espèces vivants peuvent être classifiés sur un même arbre de parenté.

18
Q

Définition de cyanobactérie

A

Organisme vivant unicellulaire (bactérie) qui forment souvent des colonies

19
Q

Définition de météorite

A

Corps rocheux provenant de l’espace, qui atteint la surface d’un planète

20
Q

La terre était formée il y a combien d’années?

A

4,6 milliards d’années

21
Q

Caractériser la terre quand elle était formé

A

Elle avait une température très élevée et il n’y avait pas d’eau liquide ni de dioxygène dans l’Atmosphère.

22
Q

Pourquoi avait-il une apparition de la vie sur terre? Quand?

A

L’apparition de la vie sur terre il y a 3,5 milliards d’années est dû aux modification de l’environnement sur la terre. Il y avait une baisse de la température qui transformaient la vapeur d’eau en océan et une augmentation de dioxygène grâce aux cyanobactéries. Ces changements de conditions de vie et de milieux ont permis la diversification des espaces su la terre et une augmentation de la population.

23
Q

Qu’elle est la cause de la crise il y a 65 millions d’années entre la secondaire et tertiaire? Quels sont les conséquences?

A

Causes:

  • Chute d’une météorite
  • Volcanismes exceptionnels

Conséquences:

    1. Modification de l’environnement
    1. Modification donc de la chaîne d’alimentation
    1. Crise biologique, pertes,