Summative 1 Flashcards

1
Q

ay isang uri ng babasahing di-piksyon na naglalayong magbigay ng malinaw na impormasyon sa mambabasa.

A

Tekstong Impormatibo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Katangian (Qualities ng Tekstong Impormatibo) (There is four)

A

Obhetibo (objective), Malinaw at Organisado (clear and organized), May pagkakasunod-sunod (has chronology), Nakapagbibigay-Edukasyon (Educates)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Elemento ng Tekstong Impormatibo (Elements of informative text) (there is four)

A
  1. Layunin ng May-akda
  2. Pangunahing ideya
  3. Pantulong na kaisipan
  4. Estillo sa pagsulat, kagamitan/Sangguniang magtatampok sa mga bagay na binibigyang-diin
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Sa uring ito ng tekstong impormatibo inilalahad ang mga totoong pangyayaring naganap sa isang panahon o pagkakataon.

A

Paglalahad ng totoong pangyayari

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Sa uring ito nakalahad ang mahahalagang kaalaman o impormasyon patungkol sa tao, hayop, at iba pang bagay na nabubuhay at di nabubuhay, gayundin sa mga pangayayri sa paligid

A

Pag-ulat pang impormasyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Naglalahad ng ugnayan ng mga pangyayari kung ano ang naging dahilan at ang resulta nito.

A

Sanhi at Bunga

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Ito ang uri ng tekstong impormatibong nagbibigay paliwanag kung paano o bakit naganap ang isang bagay o pangyayari.

A

pagpapaliwanag

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Nagpapakita ng pagkakaiba o pagkakatulad sa pagitan ng kahit anong bagay, konsepto, at maging pangyayari

A

paghahambing (compare)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Ipinapaliwanag ng manunulat ang kahulugan ng isang salita, terminolohiya, o konsepto.

A

pagbibigay ng depinisyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Ang manunulat ay naguumpisa sa paglalahad ng kahulugan ng paksa sa pangkalahatan, pagkatapos ay hinahati ito batay sa uri o klasipikasyon nito

A

paglilista ng klasipikasyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Ang ganitong uri ng teksto ay nagbibigay din ng batayan para sa mga mambabasa na makagawa ng mga matalinong desisyon at opinyon, dahil ito’y nakabatay sa katotohanan at walang halong personal na pananaw o opinion ng manunulat.

A

Buod

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Gumagamit ng estratehiyang zoom lens o
ng malapitan at malalimang pagbasa sa
isang akda.

A

Intensibong pagbasa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Layunin ng mambabasa rito ay makuha
ang “gist” o pinaka-esensya at kahulugan
ng binasa na hindi pinagtutuunan ng
pansin ang mga salitang malabo o hindi
alam ang kahulugan.

A

EKSTENSIBONG PAGBASA

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Mabilisang pagbasa ng
isang teksto na ang
pokus ay hanapin ang
ispesipikong
impormasyon na
itinakda bago bumasa

A

SCANNING

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Mabilisang pagbasa na ang
layunin ay alamin ang
kahulugan ng kabuuang
teksto, kung paano
inorganisa ang mga ideya
at kung ano ang pananaw
at layunin ng manunulat

A

Skimming

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Antas ng pagbasa (Levels of reading)

A

Primarya, magpasiyasat, analytikal, syntopical

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Kinapapalooban lamang ng
pagtukoy sa tiyak na datos at
ispesipikong impormasyon gaya
ng petsa, lugar ,mga tauhan sa
isang teksto.

A

PRIMARYA

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Nauunawaan na ng mambabasa
ang kabuuang teksto at
nakapagbibigay ng mga hinuha o
impresyon tungkol dito

A

Mapagsiyasat (inspectional reading)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Ginagamit ang mapanuri o kritikal
na pag iisip upang malalimang
maunawaan ang kahulugan ng
teksto at ang layunin o pananaw
ng manunulat.

A

ANALITIKAL

20
Q

Tumutukoy sa uri ng pagsusuri na
kinapalooban ng paghahambing
sa iba’t ibang teksto at akda na
kadalasang magkakaugnay

A

SINTOPIKAL

21
Q

pahayag na
nagpapakita ng nagpapakita ng
preperensiya o ideya batay sa personal na
paniniwala at iniisip ng isang tao.

A

opinyon

22
Q

mga pahayag na
maaaring mapatunayan o mapasubalian
sa pamamagitan ng empirical na
karanasan, pananaliksik, o
pangkalahatang kaalaman o
impormasyon.

A

katotohanan

23
Q

pagtukoy kung
ano ang preperensiya ng manunulat sa
teksto

A

pananaw

24
Q

ay ipinahihiwatig na
pakiramdam ng manunulat sa teksto

A

damdamin

25
Q

tumutukoy sa
pagpapahayag ng ideya ng may-akda sa
ibang pamamaraan at pananalita upang
padaliin at palinawin ito.

A

paraphrase

26
Q

ay isang buod ng
pananaliksik, tesis o tala ng isang
komprehensiya o anumang pag-aaral sa
isang tiyak na disiplina o larangan

A

abstrak

27
Q

isang uri ng
pampanitikang kritisismo na ang layunin
ay suriin ang isang aklat batay sa
nilalaman, estilo, at anyo ng pagkakasulat
nito.

A

rebyu

28
Q

MGA KAHALAGAHAN NG PAGBASA

A

PANGKASIYAHAN
▪ PANGKAALAMAN
▪ PANGMORAL
▪ PANGKAPAKINABANG
▪ PAMPAGLAKBAY-DIWA

29
Q

Gabay o Dimensyon ng Pagbasa (5)

A

pag-unawang literal, interpretasyon, mapanuring pagbasa, aplikasyon ng kaisipang najukha, pagpapahalaga

30
Q

Ito ay naglalaman ng mga impormasyong may kaugnayan sa mga katangian ng tao,bagay,lugar at pangyayaring madalas nasasaksihan ng tao sa paligid.

A

TEKSTONG DESKRIPTIBO

31
Q

DALAWANG URI NG TEKSTONG DESKRIPTIBO

A

Deskripsiyong teknikal and Deskripsiyong impresyonistiko

32
Q

KATANGIAN NG TEKSTONG DESKRIPTIBO

A

SUHETIBO and OBHETIBO

33
Q

Ito ay isang paglalarawang hindi sangkot ang damdamin. Sa ganitong anyo, ang paglalarawan ay ayon sa nakikita sa mata.

A

Obhetibo

34
Q

COHESIVE DEVICES O KOHESYONG GRAMATIKAL (There is five)

A
  1. Reperensya
  2. Substitusyon
  3. Ellipsis
  4. Pang-ugnay
  5. Kohesyong Leksikal
35
Q

Ito ang paggamit ng mga salitang maaaring tumukoy o maging reperensiya ng paksang pinag- uusapan sa pangungusap.

A

Reperensiya

36
Q

Ito ang panghalip na ginagamit matapos banggitin ang pangalan ng paksang pinatutungkulan. Karaniwang ginagamit bilang panimula ng ikalawa o mga susunod pang pangungusap.

A

ANAPORA

37
Q

Ito ay ang panghalip na ginagamit man banggitin ang paksang bago pa pinatutungkulan.

A

KATAPORA

38
Q

Paggamit ng ibang salitang ipapalit sa halip na muling ulitin ang salita.

A

Substitusyon

39
Q

May binabawas na bahagi ng pangungusap subalit inaasahang maiintindihan o magiging malinaw ра rin sa mambabasa ang pangungusap dahil makatutulong ang naunang pahayag para matukoy ang nais ipahiwatig ng nawalang salita

A

Ellipsis

40
Q

Nagagamit ang mga pang-ugnay tulad ng at sa pag-uugnay ng sugnay sa sugnay, parirala sa parirala at pangungusap sa pangungusap.

A

Pang-ugnay

41
Q

Mabibisang salitang ginagamit sa teksto upang magkaroon ito ng kohesyon. Nahahati ito sa dalawa ang reiterasyon at kolokasyon.

A

Kohesyong Leksikal

42
Q

kung ang ginagawa o sinasabi ay nauulit nanag ilang beses.

A

Reiterasyon

43
Q

mga salitang karaniwang nagagamit ng magkaparehas o may kaugnayan sa isa’t isa kaya’t kapag nabanggit ang isa ay naiisip din ang isa.

A

Kolokasyon

44
Q

Naglalayon itong maglarawan sa detalyadong pamamaraan.

A

Deskripsiyong teknikal

45
Q

Tatlong Uri ng Reiterasyon

A
  1. Pag-uulit o Repetisyon
  2. Pag-iisa-isa
    3 . Pagbibigay-kahulugan
46
Q

Isang paraan ng pagsula kung saan inilalarawan ng manunulat ang tama na lugar o panahon kung kailan at saan naganap ang akda sa paraang makagaganyaksa mga mambabasa.

A

Paglalarawan sa Tagpuan

47
Q

Isang paraan ng pagsulat kung saan inilarawan ng manunulat ang nararamdaman ng isang tao o tauhan

A

Paglalarawan sa Damdamin o Emosyon