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Português > Substantivos > Flashcards

Substantivos Flashcards

1
Q

Conceitue substantivo.

A

Classe das palavras que dá nome às coisas, seres, sensações e sentimentos.

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2
Q

Verdadeiro ou falso: entidades imagináveis, com Saci, Centauro ou Fada, são substantivos.

A

Verdadeiro.

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3
Q

Conceitue e diferencie substantivo simples e composto. Dê exemplos.

A

(1) Simples: é formado por apenas um radical. Ex.: pedra, plano, guarda, água. (2) Composto: é formado por mais de um radical. Ex.: petróleo, planalto, guarda-noturno, aguardente, homem-bomba.

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4
Q

Conceitue e diferencie substantivo primitivo e derivado. Dê exemplos.

A

(1) Primitivo: não traz afixos. Ex.: pedra, mulher, felicidade. (2) derivado: traz afixos. Ex.: pedreiro, mulheril, infelicidade.

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5
Q

Conceitue e diferencie substantivo comum e próprio. Dê exemplos.

A

(1) Comum: designa algo que não é específico. Ex.: mulher, cidade, carro. (2) próprio: designa algo específico. Ex.: Maria, Belo Horizonte, Cruze.

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6
Q

Conceitue e diferencie substantivo concreto e abstrato. Dê exemplos.

A

(1) Concreto: designa algo concreto, tangível, material, ainda que espiritual ou imaginário, além de eventos e datas. Ex.: pedra, menino, carro, Deus, fada, Revolução Francesa, Natal; (2) abstrato: designa algo abstrato, intangível, imaterial, como ações, estados, sentimentos, qualidades, etc. Ex.: criação, cura, coragem, liberalismo, revolução.

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7
Q

Diga se o substantivo em destaque é abstrato ou concreto: Messi deu uma AULA de futebol.

A

Abstrato.

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8
Q

Diga se substantivo em destaque é abstrato ou concreto: Acabei de imprimir a última AULA do curso em PDF.

A

Concreto.

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9
Q

Diga se substantivo em destaque é abstrato ou concreto: A CONSTRUÇÃO das pirâmides do Egito foi demorada.

A

Abstrato.

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10
Q

Diga se substantivo em destaque é abstrato ou concreto: A muralha da china é uma CONSTRUÇÃO linda (concreto).

A

Concreto.

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11
Q

Indique e conceitue as as duas modalidades de substantivos quanto ao gênero? Dê exemplos.

A

(1) Biformes: o substantivo muda de acordo com o gênero: aluno/aluna, lobo/loba, vaca/boi, presidente/presidenta. (2) Uniformes: o substantivo não muda, mesmo se o gênero for diferente.

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12
Q

Indique e conceitue as três modalidades de substantivos uniformes (classificação quanto ao gênero). Dê exemplos.

A

(1) Comuns de dois gêneros: apresenta uma forma única para o masculino e feminino, e a distinção é feita pelo artigo: o/a chefe, o/a dentista; (2) sobrecomuns: sua forma serve tanto para o masculino quanto para o feminino, não havendo mudança no artigo: a vítima, a criança, o cônjuge; (3) epicenos: vale para os animais que só tem um gênero. A variação de gênero se dá com o acréscimo de “macho” ou “fêmea”. Ex.: a girafa macho, o rinoceronte fêmea.

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13
Q

Em relação aos substantivos compostos (substantivo + substantivo ou outra classe gramatical), quais classes podem sofrer variações e quais não podem?

A

Variam: substantivo, adjetivo, numeral, artigo, pronome; Não variam: verbo, advérbio, preposição, conjunção, interjeição.

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14
Q

Dê o plural de couve-flor.

A

Couves-flores.

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15
Q

Dê o plural de quarta-feira.

A

Quartas-feiras.

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16
Q

Dê o plural de baixo-relevo.

A

Baixos-relevos.

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17
Q

Dê o plural de meio-fio.

A

Meios-fios.

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18
Q

Dê o plural de beija-flor.

A

Beija-flores.

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19
Q

Dê o plural de alto-falante.

A

Alto-falantes.

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20
Q

Dê o plural de ave-Maria.

A

Ave-Marias.

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21
Q

Dê o plural de abaixo-assinado.

A

Abaixo-assinados.

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22
Q

Dê o plural de guarda-civil.

A

Guardas-civis.

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23
Q

Dê o plural de guarda-florestal.

A

Guardas-florestais.

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24
Q

Dê o plural de guarda-chuva.

A

Guarda-chuvas.

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25
Q

Dê o plural de guarda-roupa.

A

Guarda-roupas.

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26
Q

Dê o plural de guarda-costas.

A

Guarda-costas

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27
Q

Qual é a regra de flexão em número dos substantivos compostos em que a segunda palavra delimita a primeira por uma relação de tipo ou finalidade? Dê exemplos.

A

Há duas possibilidades: (1) ambos podem variar, indo para o plural; ou (2) apenas a primeira varia, enquanto a segunda fica no singular. Ex.: pombos-correio (s); públicos-alvo (s).

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28
Q

Dê o plural de peixe-espada.

A

Peixes-espadas ou peixes-espada.

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29
Q

Dê o plural de homem-bomba.

A

Homens-bombas ou homens-bomba.

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30
Q

Dê o plural de palavra-chave.

A

Palavras-chaves ou palavras-chave.

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31
Q

Dê o plural de navio-escola.

A

Navios-escolas ou navios-escola.

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32
Q

Dê o plural de licença-maternidade.

A

Licenças-maternidades ou licenças-maternidade.

33
Q

Dê o plural de papel-moeda.

A

Papéis-moedas ou papéis-moeda.

34
Q

Dê o plural de banho-maria.

A

Banhos-marias ou banhos-maria.

35
Q

Dê o plural de salário-família.

A

Salários-famílias ou salários-família.

36
Q

Qual é a regra de flexão em número dos substantivos quando há: substantivo + preposição + substantivo? Dê exemplos.

A

Apenas o primeiro substantivo varia. Ex.: Pés de moleque; mulas sem cabeça.

37
Q

Dê o plural de mão de obra.

A

Mãos de obra.

38
Q

Dê o plural de fim de semana.

A

Fins de semana.

39
Q

Cite as duas exceções de substantivos compostos (substantivo + verbo) em que o verbo irá variar.

A

(1) Pôr do sol: pores do sol; (2) mal-estar: mal-estares.

40
Q

Qual é a regra de flexão em número das palavras repetidas e das onomatopeias? Dê exemplos.

A

Apenas o último elemento se flexiona. Ex.: corre-corres; tique-taques.

41
Q

Dê o plural de pula-pula.

A

Pula-pulas.

42
Q

Dê o plural de pingue-pongue.

A

Pingue-pongues.

43
Q

Dê o plural de bem-te-vi.

A

Bem-te-vis.

44
Q

Dê o plural de arco-íris.

A

Arco-íris. Trata-se de um caso especial em que, mesmo sendo um substantivo + adjetivo, não se flexionará.

45
Q

Em que consiste a substantivação, nominalização ou derivação imprópria?

A

Utilizar como substantivo uma outra unidade gramatical.

46
Q

Verdadeiro ou falso: outras classes gramaticais podem se tornar substantivos quando colocado um artigo antes delas.

A

Verdadeiro. Ex.: O FAZER é melhor que o não fazer; O PORÉM deve vir depois da vírgula; O JOVEM escritor chegou.

47
Q

Verdadeiro ou falso: verbos em suas formas nominais (gerúndio; infinitivo; particípio) nunca podem exercer papel de substantivo.

A

Falso. Ex.: FEITO é melhor que perfeito; FAZER é melhor que não fazer.

48
Q

Qual é o sentido que a flexão (em grau) do seguinte substantivo transmite: o SABICHÃO aí se enganou de novo?

A

Ironia.

49
Q

Qual é o sentido que a flexão (em grau) do seguinte substantivo transmite: aquele crápula tem um JEITINHO brasileiro.

A

Depreciação.

50
Q

Qual é o sentido que a flexão (em grau) do seguinte substantivo transmite: não trabalho para dar dinheiro àquele PADRECO.

A

Depreciação.

51
Q

Qual é o sentido que a flexão (em grau) do seguinte substantivo transmite: o Porsche é um CARRÃO!

A

Admiração.

52
Q

Qual é o sentido que a flexão (em grau) do seguinte substantivo transmite: achei que fosse uma pousada, mas era um CASEBRE!

A

Depreciação.

53
Q

Qual é o sentido que a flexão (em grau) do seguinte substantivo transmite: Titanic não é um FILMINHO qualquer, é um FILMAÇO.

A

Depreciação e admiração.

54
Q

Qual é o sentido que a flexão (em grau) do seguinte substantivo transmite: Kiko, não se misture com essa GENTALHA!

A

Desprezo.

55
Q

Qual é o sentido que a flexão (em grau) do seguinte substantivo transmite: olha o CACHORRINHO lindo que eu trouxe para você.

A

Afetividade.

56
Q

Qual é o sentido que a flexão (em grau) do seguinte substantivo transmite: que SUJEITINHO descarado esse!

A

Pejorativo, depreciativo.

57
Q

Quais são as duas formas admitidas para flexionar um substantivo para o grau diminutivo? Dê exemplos.

A

Acrescentar ZINH ou INH ao final da palavra. Ex.: colherzinha e colherinha, florzinha e florinha.

58
Q

Qual é a regra para deixar no plural os substantivos no diminutivo, quando o sufixo for “ZINH”? Dê exemplos.

A

Deve-se remover o “S” da palavra no plural e, então, acrescentar o “ZINH”. Ex.: flores -> flore -> florezinhas; papéis -> papei -> papeizinhos.

59
Q

Qual é a regra para deixar no plural os substantivos no diminutivo, quando o sufixo for “INH”. Dê exemplos.

A

Basta acrescentar o “S” ao final. Ex.: cineminha -> cineminhas. Galerinha -> galerinhas.

60
Q

Como se escreve animal, flexionando-se grau (diminutivo) e número (plural).

A

Animalinhos ou animaizinhos.

61
Q

Como se escreve coração, flexionando-se grau (diminutivo) e número (plural).

A

Coraçõezinhos .

62
Q

Como se escreve pá, flexionando-se grau (diminutivo) e número (plural).

A

Pazinhas.

63
Q

Como se escreve paz, flexionando-se grau (diminutivo) e número (plural).

A

Pazezinhas.

64
Q

Como se escreve moto, flexionando-se grau (diminutivo) e número (plural).

A

Motinhos ou motozinhas.

65
Q

Como se escreve foto, flexionando-se grau (diminutivo) e número (plural).

A

Fotinhos ou fotozinhas.

66
Q

Dê o plural de guardião.

A

Guardiões ou guardiães.

67
Q

Dê o plural de cirurgião.

A

Cirurgiões ou cirurgiães.

68
Q

Dê o plural de charlatão.

A

Charlatões ou charlatães.

69
Q

Dê o plural de zangão.

A

Zangãos ou zangões.

70
Q

Dê o plural de vulcão.

A

Vulcãos ou vulcões.

71
Q

Dê o plural de anão.

A

Anãos ou anões.

72
Q

Dê o plural de cortesão.

A

Cortesãos ou cortesões.

73
Q

Dê o plural de corrimão.

A

Corrimãos ou corrimões.

74
Q

Dê o plural de refrão.

A

Refrãos ou refrães.

75
Q

Dê o plural de sacristão.

A

Sacristãos ou sacristães.

76
Q

Dê o plural de vilão.

A

Vilãos, vilões ou vilães.

77
Q

Dê o plural de aldeão.

A

Aldeãos, aldeões ou aldeães.

78
Q

Dê o plural de ancião.

A

Anciãos, anciões ou anciães.

79
Q

Dê o plural de ermitão.

A

Ermitãos, ermitões ou ermitães.

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