structuralisme et culturalisme

Question 1

le structuralisme est un courant théorique?

Answer 1

oui

Question 2

quelle la définition du structuralisme selon le petit larousse?

Answer 2

un courant de pensée visant à privilégier d’une part la totalité par rapport à l’individu, d’autre part la synchronicité des faits plutôt que leur évolution et enfin les relations qui unissent ces faits plutôt que les faits eux-mêmes dans leur caractère hétérogène et parcellaire

Question 3

quelles sont les deux principes de bases du structuralisme?

Answer 3

1. la structure prime l’individu

2. la synchronie est plus importante que la diachronie.

Question 4

qu’est-ce que la synchronie?

Answer 4

l’état d’un fait à un moment donné, et ce, indépendamment de son évolution

Question 5

qu’es-ce que la diachronie?

Answer 5

le caractère des phénomènes considéré du point de vue de leur évolution dans le temps.

Question 6

la synchronie et la diachronie sont semblable?

Answer 6

non, ils sont opposé.

Question 7

à quoi correspondrait une analyse diachronique en sociologie?

Answer 7

à l’étude de l’évolution, de l’histoire de la société.

Question 8

la structuralisme met principalement l’accent sur quoi?

Answer 8

ce courant de pensée met principalement l’accent sur l’étude du rôle social des structures laissant de côté l’histoire et l’action individuelle sur la détermination de ces structures sociales

Question 9

V\F la théorie structuraliste repose sur la notion de structure sociale

Answer 9

VRAI

Question 10

pour ferdinand de saussure la langue est quoi?

Answer 10

un système dans lequel chaque élément ne peut être défini que par les relations de similitude ou d’oppositions qu’il entretient avec les autres éléments

Question 11

selon de saussure, la langue est un système qui doit être étudié comme un système?

Answer 11

oui

Question 12

le structuralisme tend à vouloir expliquer un phénomène à partir de la place qu’il occupe dans un système selon quelles lois?

Answer 12

les lois d’association et de dissociation.

Question 13

chaque pratique culturelle représente quoi dans le système (structuralisme)?

Answer 13

un phénomène qui permet de mieux siaisr la culture donnée, mais aussi qui ne peut être compris lui-même que par la place qu’il occupe au sein de la société.

Question 14

dans le structuralisme, les processus et phénomènes sociaux sont issues de quoi?

Answer 14

les phénomènes et processus sociaux sont issus
des structures sociales fondamentales, des structures qui ne s’observent pas directement puisqu’elles demeurent généralement inconscientes.

Question 15

Le structuralisme nous précise que pour être en

mesure de mieux comprendre et définir l’organisation sociale et la culture d’une société donnée il faut faire quoi?

Answer 15

il faut d’abord et avant tout étudier les structures inconscientes qui fondent cette société.

Question 16

qu’es-ce que la théorie structuraliste a comme champ d’application?

Answer 16

tout ce qui représente un caractère de système.
ex: la structure dans laquelle une travailleuse sociale travaille va déterminer de manière plus ou moins consicente comment elle entre en relation avec le système-client.

Question 17

selon claude lévis-strauss, comment doit-être la structure sociale?

Answer 17

la structure sociale doit « être appréhendée comme un système de communication dans lequel tous les éléments sont en rapport les uns avec les autres »

Question 18

le modèle anthropologique de lévis-strauss ne vise pas à schématiser la réalité sociale, mais plutôt à mettre en évidence les structures inconscientes qui fondent cette réalité? V\F

Answer 18

VRAI

Question 19

pour lévis-strauss, la structure est première, que veut-il dire par la?

Answer 19

elle précède la réalité, « c’est-à-dire que l’ensemble des relations et des principes qui règlent les systèmes symboliques sont des données fondamentales et immédiates de la réalité sociale et appartiennent à l’inconscient structural

Question 20

selon la théorie de lévis-strauss, tous les systèmes ne trouvent pas leur fondements dans l’activité inconsciente de l’esprit humain?

Answer 20

FAUX’ ils trouvent leur fondement dans l’esprit humain

Question 21

pour lévis-strauss, la vie sociale est essentiellement fondée sur un vaste appareil symbolique?

Answer 21

oui

Question 22

les gens sont non-conscient de la structure qui est sous-jacent aux différents éléments qu’ils vivent, c’est le rôle de quoi de découvrir cette structure non-consciente?

Answer 22

C’est donc « le rôle de l’analyse structurale de découvrir cette structure non consciente, de la dégager du réel concret et de l’exprimer sous la forme d’une règle générale, d’une « loi » scientifique ou d’un modèle explicatif de la réalité

Question 23

lévi-strauss considère l’étude des mythes comme quoi?

Answer 23

le reflet de la structure sociale et des relations sociales

Question 24

expliquez ce qu’est la structure de la réalité sociale selon lévi-strauss.

Answer 24

la structure de la réalité sociale n’est pas un donné concret, directement observable ; elle est plutôt,
selon son expression, « latente », c’est-à-dire qu’elle est cachée dans cette réalité et demande à être découverte

Question 25

d’après lévi-strauss, quel est la principale fonction de la structure?

Answer 25

la structure a pour principale fonction de favoriser la compréhension des faits observés en matière de connaissance plus théorique

Question 26

Lévi-strauss a formulé quelques conditions qu’un modèle doit satisfaire pour mériter le nom de structure, quelles sont ces conditions?

Answer 26

1. présenter un caractère de système:c’est-à-dire consister en des éléments tels qu’un changement sur un point entraîne un changement pour tous les autres
2. permettre la révision si un changement se produit
3. rendre compte de tous les faits observés.

Question 27

Au seuil de l’entreprise structuraliste se situe le souci d’une « rupture épistémologique », qu’est-ce que cela veut dire?

Answer 27

la volonté de se démarque par rapport aux discours antérieur portant sur le même objet.

Question 28

Le concept de structure telle qu’il est défini par les tenants du structuralisme se rapproche quelque peu de la théorie générale des systèmes qui est très utilisée en travail social. V\F

Answer 28

VRAI

Question 29

V\F le structuralisme ne veut pas qu’on analyse les règles de fonctionnement des institutions, des groupes et des organisations pour mieux saisir le vécu des individus

Answer 29

FAUX, il nous invite à le faire

Question 30

Pour être en mesure de participer à l’amélioration des
conditions de vie, il est primordial de connaître et de comprendre tous les éléments qui composent l’environnement social.

Answer 30

VRAI

Question 31

Althusser a formulé les fondements d’un courant structuraliste lié aux théories marxistes et principalement axé sur les structures économiques et sociales?

Answer 31

oui

Question 32

althusser est un néomarxiste?

Answer 32

oui

Question 33

althusser rejette l’humanisme et le déterminisme économique du marxisme?

Answer 33

oui

Question 34

pour althusser, les personne déterminent la structure économique en modifiant quoi?

Answer 34

son environnement par son travail.

Question 35

Althusser ne croit pas que ce sont les idéologies qui transforment l’être humain en sujet?

Answer 35

faux, il le croit

Question 36

selon althusser, l’idéologie possède quoi?

Answer 36

sa propre force et est relativement autonome.

Question 37

c’est l’idéologie qui transforme les individu en sujet, qu’est-ce que cela explique?

Answer 37

Cela explique pourquoi les individus croient qu’ils déterminent eux-mêmes leurs conditions de vie, alors qu’ils sont en réalité déterminés par les processus idéologiques.

Question 38

on qualifie la théorie de althusser de quelle théorie et pourquoi?

Answer 38

de théorie antihumaniste puisqu’elle repousse l’idée de l’être humain autonome et conscient dont les actions peuvent être expliquées davantage par les croyances, les valeurs, etc.

Question 39

contrairement à l’idéologie, l’hégémonie n’est pas imposée par une structure de domination, mais représente plutôt la capacité des classes dominantes à faire accepter leur vision du monde comme étant naturelle, comme étant le gros bon sens?

Answer 39

vrai

Question 40

qu’est-ce qu’une idéologie?

Answer 40

un système d’idées et de jugements, explicite et généralement organisé, qui sert à décrire, à expliquer, à interpréter ou à justifier la situation d’un groupe ou d’une collectivité et qui, s’inspirant largement de valeurs, propose une orientation précise à l’action historique de ce groupe ou de cette collectivité.

Question 41

quelles sont les 7 composantes propres à l’idéologie?

Answer 41

-c’est une tentative de définition globale d’une situation vécue, sentie et pensée ;
 c’est un cadre de référence permettant aux membres d’une collectivité de se reconnaître, de s’identifier entre eux ;
 c’est un appel à une force de cohésion ou à un état psychique fort qui est susceptible de faire ressortir les énergies latentes que les membres d’une collectivité ont en commun ;
 c’est un cadre normatif qui oriente ensuite les comportements
 c’est un instrument d’action lié aux intérêts principaux des individus et du groupe lui-même ;
 c’est une vision du monde qui repose sur une certaine lecture du passé, une certaine interprétation du présent et une perspective du futur ;
 c’est un catalyseur de l’évolution sociale par lequel on tente de saisir la réalité globale de la société à partir de la vision intérieure qu’en a le groupe dont on se réclame.

Question 42

nommez et expliquez les 4 critères de la classification de l’idéologie de rocher.

Answer 42

 Le groupe auquel elle s’adresse : elle peut viser un groupe particulier (ex.: l’idéologie syndicale), elle peut exprimer des aspirations globales (ex. : le nationalisme) ou encore s’adresser à une société globale ou supranationale (comme le mouvement antimondialisation) ;
 Le rapport avec le pouvoir : on distingue celles qui expriment le point de vue du groupe qui détient le pouvoir (ex. : l’idéologie de la classe dominante ou encore celle de la technocratie) de celles du groupe qui aspirent à s’emparer du pouvoir (ex. : partis d’opposition), ou encore de celles qui cherchent à influencer le pouvoir (groupes de pression, lobbyistes) ;
 Les moyens d’action qu’elle propose : l’idéologie peut être réformiste (adapter le système) ou encore révolutionnaire (comme le marxisme le propose)
 Quant à son contenu : l’idéologie peut être réactionnaire en ce sens qu’elle propose de revenir au passé, conservatrice parce qu’elle désire maintenir le statu quo, libérale parce qu’elle est ouverte aux changements dans la mesure où le fond demeure le même, progressiste lorsqu’elle fait la promotion de changements jugés nécessaires ou radicale lorsqu’elle vise un changement en profondeur, une rupture complète avec l’ordre dominant. .

Question 43

l’idéologie peut facilement devenir une source de conflits et de contradiction au sein d’une collectivité?

Answer 43

oui

Question 44

définissez le culturaslisme.

Answer 44

le terme sous lequel on désigne parfois une tendance de l’anthropologie culturelle essentiellement américaine qui, influencée par la psychologie, la psychanalyse et une certaine philosophie de l’histoire, cherche à découvrir les caractéristiques d’une culture par l’étude de ses manifestations à travers les individus et de ses influences sur leur comportement

Question 45

qu’est-ce qui est à la base de la théorie culturaliste?

Answer 45

l’individu est créature de la culture

Question 46

qu’est-ce que la culture selon linton?

Answer 46

est la configuration des comportements appris et leurs résultats dont les éléments composants sont partagés et transmis par les membres d’une société donnée

Question 47

la culture pour dion?

Answer 47

la culture est un ensemble de structures mentales axées sur des valeurs extérieures apprises et assimilées par les individus et les collectivités.

Question 48

la culture pour rocher?

Answer 48

la culture comme étant : « un ensemble lié de manières de penser, de sentir et d’agir plus ou moins formalisées qui, étant apprises et partagées par une pluralité de personnes, servent, d’une manière à la fois objective et symbolique, à constituer ces personnes en une collectivité particulière et distincte

Question 49

la culture est un concept très vaste qui englobe tout ce qui n’est pas génétique ou héréditaire chez l’être humain?

Answer 49

oui

Question 50

quelles sont les principales fonctions de la culture?

Answer 50

Elle a pour principales fonctions de tracer des lignes directrices pour les conduites humaines, ainsi que de donner des repères et des normes à suivre aux individus

Question 51

nommez les caractéristiques fondamentales de la culture.

Answer 51

 elle est le produit d’un apprentissage ;
 elle est le dérivé de l’environnement biologique, environnemental, psychologique et historique des personnes ;
 elle est structurée ;
 elle comporte plusieurs facettes ;
 elle est dynamique ;
 elle est variable ;
 elle est l’instrument qui permet d’ajuster les comportements à l’ordre social global.

Question 52

qu’est-ce que la socialisation selon merton?

Answer 52

socialisation comme le processus par lequel nous acquérons,de façon sélective, les valeurs, attitudes, intérêts, connaissances et compétences
– bref la culture – qui ont cours dans le groupe dont nous sommes membres ou cherchons à être membres

Question 53

la socialisation est un processus qui évolue?

Answer 53

oui

Question 54

de la définition de rocher de détache 3 éléments principaux quels sont-ils?

Answer 54

• l’acquisition de la culture ;
• l’intégration de la culture à la personnalité ;
• l’adaptation à l’environnement social.

Question 55

nommez des agents de socialisation?

Answer 55

famille, école, amis, église, organisations et regroupements, médias et instutitions.

Question 56

les agents de socialisation sont séparé en 2 catégories, quelles sont-elles?

Answer 56

• -Les institutions primaires, soit la famille, le mode d’alimentation, l’éducation à la propreté, etc., qui définissent les rapports entre les parents et les enfants et ainsi contribuent directement à forger la personnalité de base.
• -Les institutions secondaires qui comprennent la religion, les mythes, le système politique, le système économique, etc., qui peuvent être analysées, selon Kardiner, comme autant de projections symboliques compensatrices

Question 57

selon rocher, pour bien reconnaître les principaux agents de socialisation que faut-il faire?

Answer 57

Il faut les situer dans les milieux auxquels ils appartiennent ou encore connaître les milieux dont ils s’inspirent dans leur oeuvre de transmission des modèles, des valeurs et des symboles

Question 58

quels sont les deux type d’environnement social où la socialisation peut prendre place?

Answer 58

• Les milieux d’appartenance (famille, campagne ou ville, groupe ethnique, culturel et classe sociale) qui font allusion aux environnements auxquels les individus sont intégrés.
• Les milieux de référence (regroupements ou groupes de référence) qui font allusion aux « milieux dont un agent de socialisation, sans être cependant de ces milieux, emprunte les modèles et les valeurs et s’en inspire dans son action socialisante

Question 59

rocher estime que les milieux d’appartenance et de référence présentent une double fonction de socialisation, quelle est cette double fo nction?

Answer 59

• –ils fournissent les normes, les valeurs et les symboles aux individus ;
• – ils les aident à forger leur identité.

Question 60

qu’est-ce que la resocilaisation?

Answer 60

réinsérer dans la vie sociale. action de resocialiser une personne qui vit une situation d’exclusion ou qui éprouve des difficultés d’insertion, par exemple une personne délinquante ou un individu souffrant d’un problème de santé mentale.

Question 61

les culturalistes accordent une grande importance à l’étude des classes sociales, pas comme les marxistes?

Answer 61

faux, les marxistes s’intéressent aussi à l’étude des classes sociales.

Question 62

les culturaliste se base sur quoi pour déterminer les classes sociales?

Answer 62

se base sur le revenu et le statut professionnel, mais également sur l’appartenance à un groupe ethnique, le mode de vie, le lieu de résidence et les réseaux de relations

Question 63

les classes se divisent en sous-groupes selon quoi?

Answer 63

L’origine ethnique, le lieu de rÉsidence, etc.

Question 64

ces sous-groupes des classes sociales sont aussi appeler comment?

Answer 64

sous-culture. il y en a plusieurs

Question 65

dans ces sous-cultures sont former quoi par rapport aux individus?

Answer 65

il forge une personnalité de base particulière.

Question 66

Les travaux menés auprès des délinquants au début du xxe par Clifford R. Shaw et Henry D. McKay, puis par Saul Alinsky, ont conclu quoi?

Answer 66

la délinquance est devenue un aspect plus ou moins « traditionnel » de la vie sociale moderne, une forme de culture transmise par contacts divers. ces délinquances contiennent plusieurs sous-cultures.

Question 67

comment appelle-t-on le choc des cultures?

Answer 67

l’acculturation

Question 68

on se réfugie souvent dans une culture qui nous est propre?

Answer 68

oui