SPU Intra cours 2

Question 1

la diffusion des résultats permet informer?

Answer 1

informer la communauté scientifique des travaux et des progès qu’il a pu réaliser

Question 2

communication -> but

Answer 2

améliorer les connaissances

Question 3

comment communiquer et avantages

Answer 3

écrit = gand pop + assurer la pérennité des info
Orale = auditoire captif + originale

Question 4

publications des recherches -> communication écrite et orale = comment ? dans quoi

Answer 4

écrite= articles périodiques, rapports et mémoire thèses
orale = présentation et affiches

Question 5

articles périodique dans des quels types de revues ? 2x

niv. évidence ?

Answer 5

publication ds des revues scientifiques et professionnels

niv évidence= art.opinions

Question 6

le choix du périodique avant ou après réadaction et pk?

LE chercheur le choisit en fct de quoi ?

facteur à considérer pour le choix du périodique ?

Answer 6

étape fait avant la rédaction du maniscrit car doit être rédigé en fct des normes et exigences de la revue

choisit en fct du domaine d’étude et de la nature du contenu

le lectorat = pour atteindre le + grand nbr de lecteurs

Question 7

****la soumission d’un article pério. doit être accompagné de quoi ?

Answer 7

lettre de présentation

on ne peut soumettre notre artcile à 1 seul journal à la fois –> UTILIÉ, QUALITÉ ET ORIGINALITÉ

Question 8

*****le style d’écriture caractérisé par quoi/ art. périodique ?

Answer 8

précision
concision
propriété des termes 
phrases courtes
idées ordonnées
ton impersonnel

Question 9

structure et contenu article périodique 7x

TRIMRDR

Answer 9

titre
résumé
intro
méthode
résultats
discussion
référence

Question 10

Mémoire et thèses —> publication des résultats en vue de quoi et le but?

Answer 10

résultats diffusé en vue d’un grade universitaire

but -> diffuser résultats et démontrer que les diverses notions étudiées sont parfaitement assimilié

Question 11

mémoire et thèses comporte 6 chapitres

ÉRMRDC

Answer 11

énoncé du problème
recension des écrits +contexte théorique
méthodes
résultats
discussion
conclusions

Question 12

Mémoire et thèse –> communication des résultats quand? comment ?

affiche comprend quoi ? 6x

Answer 12

présenté généralement occasion de congrès scientifique ou prof

orale ou par affiche précède publication de l’Article de recherche

orale : support visuel
ressemble à l’art. périodique mias le texte est +court et -temps 10-15 mins

affiche : schématisé
grand échelle
apparence est importante –>attirer le+ de regard et comuniquer le message clair et lisible

Titre
intro
but
méthodes
résumé résultats
dicussion

Question 13

lecteur ultime et le lecteur critique objectifs

Answer 13

ultime= tien à jour ses connaissance
critique= ultime
gagner du temps
décider objectivement
vérifier la réalité des info

Question 14

pk faire une revue de la littérature 3x

Answer 14

1. déterminer si d’autres acticles ont déjà été publié sur le sujet
   - si écrits déjà publié répondent à notre question sans expérimentation
   - si cest le cas= changer de question = on ne publie pas la meme recherche
   - CRITIQUE
2. déterminer le niv. de connaissance et d’élaboration de théorique sur le sujet d’intéret
   - ou en est la démarche? descriptif, exploratoire, prédiction
3. déterminer l’importance de la connaissance et acquérir relativement à la problématique décrite
   - le cadre théorique ou conceptuel, variables, outils d e mesures
   tout doit être appuyé par la littérature

Question 15

*******l’important de faire une bonne revue de la littérature -> est capitale pour appuyer directement la ?? et le choix ??

doit être 2x?

Answer 15

synthétique et critique

LA revue de littérature est capitale pour appuyer directement la pertinence du sujet à l’étude et le choix de la méthodologie

Question 16

2 cadres ?
fait après quoi ?
cest quoi un cadre?

Answer 16

conceptuel et théorique
fait après la documentation de la question par recension des écrits –> le chercheur doit préciser l’orientation de l’étude

Schéma qui aide à anticiper le lien entre les concepts = cette démarche conduit à la conception d’un cadre de recherche

Question 17

Cadre théorique =

Answer 17

brève explication susceptible de s’appliquer au problème fondé sur une théorie existante concernant des relations entre les concepts

Question 18

Cadre conceptuel

Answer 18

explication fondée sur l’agencement logique d’un ensemble de concepts lis entre eux et réunis en raison de leur affinités avec le problème de recherche

Question 19

recension de la littérature doit être =

Answer 19

organisé
lien direct avec la problématique
synthétiser les résultats en distinguant ce qui est connu et ce qui ne l’Est pas
mettre en lumière les controverses de la littérature
aider à formuler une question…

Question 20

recenser la littérature = 3 principales approches ?

Answer 20

revue narrative
revue systématique sans méta- analyse
revue systématique avec méta -analyse

Question 21

recenser la littérature= revue narrative

Answer 21

Pas strucuté
plein de biais
qualitatifs
chercheurs choisi l'article
pas toute la littérature pris en compte

Question 22

recenser la littérature= revue systématique sans méta-analyse

Answer 22

très structuré,
bien établie
critique
prend tout en considération
méthodologie stricte
paramètre établis
résultant quantitatifs mis en relations
litt grise prise en considération = tt littature

Question 23

Recenser la littérature= revue systématique avec métat-analyse

Answer 23

EN PLUS de la mise en relation –> il ya des analyses stratistiques
analyse stats fait en d’autres études
analysé et comparaison
analyse de haut niveau

Question 24

Écrire une recension des écrits = qq stratégies d’écritures

Answer 24

orienter autour d’une problématique
résumer q document
situer q document p/r à sa contribution face au sujet étudié
faire des liens entre les divers documents présentés
présenter des sources

Question 25

Formulation problématique = PICOT

Answer 25

P=pt ou problème -> variable socio-démo âge sexe origine, variable clinique (dx)

I= intervention d’intérêt = pas nécessaire un TX = cause, facteur pronostic, de risuqe, une perception ou attitude du pt
générale ou spécifique

C= comparaison = si pertinent

O= outcome -> variable dépendante et d’intérêt, force musculaire, effet indésirables

T= temps = effet post thérapie

est-ce que la participation à un programme de sport-étude améliore la capacité attentionnelles chez les ados de 12-17 ans ayant un TDAH en comparaison au programme scolaire régulier

Question 26

Importance de faire une bonne revue littéraire

Answer 26

la section revue littéraire dans une article ou dans une demande de subvention est capitale pour appuyer directement LA PERTINENCE du sujet l’étude et LE CHOIX DE LA MÉTHODOLOGIe

SYSTÉMATIQUE
CRITIQUE