Språkfilosofi

Question 1

Lingvistik

Answer 1

Beskriver något på ett systematiskt sätt. Det finns regler för språket som kallas för ramverk.

Question 2

Språkfilosofi

Answer 2

Vad är mening? Vad är betydelsen för mening? Språkfilosofi är relationen mellan språk och verklighet

Question 3

Språk

Answer 3

Verktyg för att kommunicera information. Verktyget är ett strukturerat och kraftfullt sätt för att kommunicera

Question 4

Referensteorin

Answer 4

referera betyder att hänvisa till något. Språk får mening genom att referera till något i världen

Question 5

Problem med referensteorin

Answer 5

Finns många ord som inte refererar till något ex. och, men. Ex. “jag träffade ingen på vägen hem” ingen refererar inte till något, det existerar inte och därför kan vi inte referera det till något. Men konceptet existerar däremot

Question 6

Föreställningsteorin

Answer 6

Språkets mening är de föreställningar, ex. tankar, bilder som talaren har. Man kan ex. beskriva något som bildar en mening, vilket i sin tur gör så att bilden får en mening

Question 7

Problem med föreställningsteorin

Answer 7

Mening är något gemensamt. Att tänka privat är problemet för att man har olika uppfattningar.

Question 8

Användingsteorin

Answer 8

Meningen hos en sats är hur den används, ex. med ironi eller sarkasm. Det finns vissa som inte förstår meningens uppbyggnad, men de förstår exakt vad du säger. Man brukar säga att det är viktigt med språkspelet. Alltså om du inte förstår reglerna så kan du inte spela

Question 9

Problem med användningsteorin

Answer 9

Vi kan formulera helt nya satser som är meningsfulla, så hur kan nya satser då få någon mening? Hur uppstår meningen från första början om den aldrig har använts?

Question 10

Den logiska positivismens teori

Answer 10

Upptäcktes då många tyckte att filosofin bara var spekulation. Man ville dessutom göra filosofi vetenskaplig. verifikationskriteriet betyder “mening” hos en sats, och den måste vara möjlig att bekräfta. Så om satsen varken är sann/falsk så är den meningslös.

Question 11

Problem hos den logiska positivismens teori

Answer 11

Man kan inte bevisa att “verifikationskriteriet” är sant eller falskt.

Question 12

Vad menas med begrepp?

Answer 12

Ett ord kan ha flera betydelser. Två eller flera begrepp kan peka på ett och samma begrepp?

Question 13

Vad menas med innehåll

Answer 13

Innehåll handlar om mening och beskrivningen som meningen innehåller

Question 14

Omfång

Answer 14

Omfång är referens, och alla referenser som gör alla begrepp till det de är. Ett typ av omfång kan ha flera innehåll

Question 15

Vaghet

Answer 15

Vaghet är otydliga gränser och gråzoner, oklara betydelser för ett ord, ex. flintskallig. Begreppet flintskallig är vagt eftersom flintskallig är flytande. Var går gränsen för flintskallig?

Question 16

Mångtydighet

Answer 16

Ett ord kan ha flera olika, åtskilda betydelser. En sats bör innehålla mångtydiga ord för att man ska förstå mer, ex. historia. Begreppet historia kan ha olika betydelser i olika sammanhang. Antigen kan det vara att någon vill förklara en rolig historia, eller så kan det vara skolämnet historia

Question 17

Precisering

Answer 17

Betyder att man ska minska antalet rimliga tolkningar. Ex. rättvisa kan betyda flera saker, man kan börja precisera det för att vara mer tydlig med vad man menar. Ex. rättvisa -> jämlikhet->lika rättigheter->jämlik fördelning

Question 18

Varför ska man prata om definitioner?

Answer 18

För att undvika missförstånd, hjälper oss att precisera. Definitioner har olika syften. Definition gör en menings betydelse precist och avgränsat. Ex. boll-> runt objekt man använder i spel och lekar

Question 19

Lexikalisk definition

Answer 19

Typer av definitioner man får av ett lexikon. Beskriver hur ord vanligtvis används. Ex. stol ->sittmöbel med rygg och ben

Question 20

Stipulativ definition

Answer 20

Man själv bestämmer ett ords mening, och detta görs ofta i ett vetenskapligt sammanhang. Man ska bestämma hur ett ord ska användas i ett visst sammanhang, ex. färgen gul är mellan 700-800 våglängder i nanometer

Question 21

Ostensiv definition

Answer 21

Ord förklaras genom att vi visar på exempel. Ex. om vi vill visa färgen gul kan vi tvingas behöva peka på en banan för att visa vad vi menar.

Question 22

Aristotelisk definition

Answer 22

Förklara ett ord eller begrepp genom att ange vilken högre klass den tillhör. Man ska göra en två-stegs “raket”. Man ska först ange vilken större grupp den tillhör och sedan vad som är speciellt med begreppet inom den här kategorin. Ex. om vi vill beskriva begrepp människor så kan vi först börja med att förklara vilken grupp människor tillhör - däggdjur. Sen ska vi förklara vad som skiljer däggdjur från människor - välutvecklat språk.

Question 23

Operationell definition

Answer 23

Man anger hur någonting mäts. Om man vill mäta begreppet aggressiv på något sätt så kan man ex. göra en skolundersökning med hur många som har ett aggressivt beteende. Då kan man börja med att förklara att alla som skriker, slåss eller hotar har ett aggressivt beteende.

Question 24

Persuasiv (övertalande) definition

Answer 24

Begrepp förklaras med termer som ger en positiv/negativ bild av begreppet. Ex. “abort är mord på barn”, alla tycker att mord på barn är dåligt, och på detta sättet kommer folk att genuint uppfatta abort som barnmord - vilket inte stämmer.

Question 25

Vad menas med satser och missförstånd?

Answer 25

En samling av ord när man kommunicerar. Ex. “såg du hur gammal han var?” (ordnivå) Hur gammal är gammal egentligen? Eller “vem kan se in i framtiden?” (satsnivå) Är det en fråga eller ett påstående? Kan bero på vilket sätt man säger det på, i vilket sammanhang, hur din ton är osv

Question 26

Vad är sats?

Answer 26

Sats är olika typer av verktyg som kan ha olika funktioner. Satser kan informera, uttrycka, eller uppmana.

Question 27

Informativa funktioner

Answer 27

När en sats används för att beskriva något. Ex. Vem kan se in i framtiden? (kan ej förlita oss på satsens struktur, vi måste tolka den). Det spelar en viss roll hur du säger din sats.

Question 28

Expressiva funktioner

Answer 28

När en sats uttrycker en känsla. Ex. uppskattning “tack för maten”

Question 29

Perspektiv funktion

Answer 29

Alla satser som uppmanar till handling, ex. “Kan du stänga fönstret?”

Question 30

Performativ funktion

Answer 30

Denna funktion är mest intressant för filosofer. Satsen förändras med vårt uttal, och när satsen åstadkommer en förändring. Ex. ett löfte “jag lovar att köpa hem choklad”

Question 31

Vad är teoretiska och praktiska satser?

Answer 31

Teoretisk sats är antigen sann eller falsk. medan en praktisk sats varken är sann eller falsk. Ex. “bilen är av 2013 årsmodell” Är satsen informativ är den teoretisk, annars är den praktisk

Question 32

Inom teoretiska satser finns det två grenar, vilka?

Answer 32

Analytiska (bryta isär), och syntetiska (sätta ihop)

Question 33

Beskriv analytiska satsen

Answer 33

En teoretisk sats där man kan bedöma om den är sann eller falsk, enbart utifrån begreppet. Ex. alla cirklar är runda (sann). Det har med logik att göra. Eller “alla kvinnor är bröder” (falskt). Tautologi = satser som alltid är sanna, och kontradiktion = satser som alltid är falska

Question 34

Beskriv syntetisk sats

Answer 34

En sats som är teoretisk och som sann eller falsk, beroende på hur det ser ut i verkligheten. Ex. “klockan är 10.00”, man måste undersöka ifall detta stämmer, eller “det finns drakar i Kina”, vi måste undersöka ifall detta stämmer eller inte.